云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 计算机类课程教学

计算机类课程教学: 作品数：76被引量：126H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>; 相关作者：孙燕飞闵帆王杨方宇刘忠慧更多>>; 相关机构：淄博职业学院哈尔滨工业大学西京学院西南石油大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金四川省教育厅重点项目中国矿业大学(北京)课程建设与教学改革项目四川省教育厅青年基金更多>>

职业院校计算机类课程教学改革探究: 《船舶职业教育》2025年第2期18-20,共3页刘升华朱一峰; 2024年度朝阳市职业教育学会立项课题(CYZJ24YB59)。; 随着云计算、大数据、物联网、移动互联网和人工智能等新一代信息技术的快速发展,职业院校计算机类课程教学改革显得尤为重要。当前职业院校计算机类课程教学面临生源结构多样、教学内容滞后、教学方法和考核评价单一等问题,在深入研究...; 关键词：职业院校云大物移智计算机教学改革

产教深度融合背景下高校计算机类课程教学模式改革: 《计算机教育》2025年第1期50-54,共5页赵金帅祝义冯萱沈捷张宇李嘉杰; 江苏省教育科学规划课题(B-b/2024/02/45);教育部产学合作协同育人项目(220607026234528,220607026235147)。; 结合目前高等教育产教深度融合的新形势,提出针对计算机类课程的理实一体化教学模式,具体阐述如何突破先理论后实践定律,将理论与实践融为一体,实现单一案例全覆盖,以软件分析与建模课程为例介绍具体的教学案例,为同类高等院校计算机类...; 关键词：计算机类课程理实一体化案例全覆盖产教深度融合软件分析与建模

AI技术在高校计算机类课程教学中的创新应用与实践: 《新潮电子》2024年第11期274-276,共3页山起超; 本文概述了AI技术的发展现状,并深入探讨了其在高校计算机类课程教学中的应用与创新。文章分析了AI技术在个性化学习路径推荐、智能辅助教学系统、虚拟实验与模拟环境以及自动化编程辅助工具等方面的应用,旨在通过AI技术提升教学效果,...; 关键词：人工智能高校计算机类课程个性化学习

“网络教学平台+对分课堂”教学模式在高校计算机类课程中的应用研究被引量：1: 《中国新通信》2024年第14期68-70,共3页任珂; 随着信息技术的飞速发展,网络教学平台已经成为现代教育的重要组成部分。在高校计算机类课程教学中,网络教学平台的应用越来越广泛,为教学模式的创新提供了新的可能。“对分课堂”作为一种新兴的课堂教学模式,强调课堂时间的合理分配,...; 关键词：“网络教学平台+对分课堂”教学模式高校计算机类课程教学应用

基于人工智能的计算机类课程教学模式创新研究: 《丝路纵横》2024年第6期103-106,共4页张俊峰; 近年来,随着大数据、云计算、物联网等技术的快速发展,计算机类专业成为高校中最热门的专业之一。然而,传统的教学模式往往侧重于理论讲授,缺乏实践性和创新性,难以满足行业对高技能人才的需求。同时,学生之间的学习差异明显,传统“一...; 关键词：学习差异理论讲授计算机类专业人工智能传统的教学模式个性化需求大数据云计算

基于AI技术的高校计算机类课程教学方法研究被引量：2: 《信息与电脑》2023年第22期226-228,共3页王明瑞; 2022年郑州市教学名师培养项目,批准文件《郑州市教育局办公室关于公布2022年度郑州教学名师第二层次培养对象名单的通知》(郑教师函【2023】376号);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“双高背景下软件技术专业群‘双主体、多方向、三递进’培模式研究与实践”(项目编号:2021SJGLX874);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数字中国视域下高职院校‘三教’改革发展路径研究”(项目编号:2021SJGLX821)。; 传统高校计算机类课程教学方法中,虚拟现实(Virtual Reality,VR)教学空间场景未对学生交互行为进行跟踪,造成教学方法响应时间较长,为此分析人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术在高校计算机类课程教学中的应用。使用3D Max软件创...; 关键词：人工智能(AI)技术高校计算机课程虚拟现实(VR)

创新方法融入计算机类课程教学的研究: 《教育进展》2023年第10期7916-7920,共5页赵玲王险峰高雅田杨冬黎耿岱; 计算机类课程的教学是培养学生计算机技能和创新能力的重要途径。本研究旨在探讨如何通过创新方法融入计算机类课程教学,提高学生的学习效果和创新能力。本文通过对创新方法研究,总结了几种创新方法,包括项目驱动学习、协作学习、问题...; 关键词：创新方法计算机类课程教学创新能力

基于建构主义学习理论下的计算机类课程学生分组策略研究: 《中国科技经济新闻数据库教育》2023年第10期103-105,共3页任碧侠; 针对技工院校学生个体基础的差异性,本文对计算机类课程的教学现状与问题进行了分析,基于上述问题,以建构主义学习理论为指导提出了计算机类课程的课堂教学中的分组策略。通过这些策略的实施,旨在提高计算机类课程的教学效果,激发学生...; 关键词：建构主义计算机类课程教学分组策略

职业本科院校教师教学能力提升途径的探索与实践——以计算机类课程教学为例被引量：1: 《大学（研究与管理）》2023年第9期143-146,共4页姚会娟左浩; 陕西省职业技术教育学会课题“职业本科院校教师教学能力提升途径的探索与实践——以计算机类课程教学为例”(课题编号:2022SZX549)。; 随着国家越来越重视职业教育,职业本科院校的建设规模不断拓展,逐渐形成了完善的人才培养体系。与普通高等院校培养的人才相比,职业本科院校更注重技能型人才的培养,主要以确保学生掌握理论和科学文化知识为教学目标,要求学生熟练掌握...; 关键词：职业本科教学计算机专业课程教学教师能力提升

高校计算机类课程教学与学生创新能力培养的融合研究: 《计算机应用文摘》2023年第11期25-28,共4页薛海霞; 黑龙江省2020年度重点委托项目:应用型本科计算机类电子信息类专业互补体系研究与实践(SJGZ20200091);黑龙江省"十四五"规划2022年度重点课题:基于Web平台的在线课程设计与实例教学模式的研究(GJB1422557);黑龙江省"十四五"规划2023年度重点课题:基于成果导向的计算机类学生创新能力评价研究(GJB1423286)。; 信息时代背景下,计算机网络技术成为人们生活与工作中不可或缺的技术支持,其相关领域对计算机人才的要求也在不断提升,因此高校计算机类课程教学要重视对学生创新能力的培养,文章分析了在高校计算机教学中培养学生创新能力的重要性,以...; 关键词：高校教学计算机课程创新能力

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