继续教育改革

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新时代继续教育改革的思考与探索
《在线学习》2024年第11期50-50,共1页许和山 
第一,坚持问题导向是新时代继续教育改革的目标和任务。要以强烈的问题意识,认清当前继续教育改革面临的困难和挑战,从而抓住关键、加深思考,明确改革的目的、意义、任务。第二,坚持人民至上是继续教育改革的根本立场。开展改革,既要站...
关键词：全民终身学习 继续教育改革 思考与探索 教职工 问题导向 学习型社会 守正创新 人民至上 
高等学历继续教育改革视域下实现“三真”存在的困境及对策
《特区教育》2024年第37期31-33,共3页严燕飞 
“中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度立项一般课题”(2023-795Y)。
在构建服务全民终身学习教育体系,实现共同富裕的背景下,高等学历继续教育高质量发展是必然选择。目前高等学历继续教育还存在师资不足、教学内容老化、课程资源落后、教学管理松散、面授到课率低、学员缺乏学习动力、学习流于形式、考...
关键词：高等学历继续教育 高质量发展 “三真” 对策 
人工智能赋能全科医生继续教育改革的研究
《中国继续医学教育》2024年第14期18-21,共4页张璇 陈琦 王佳贺 
辽宁省成人教育学会2022年度继续教育教学改革研究课题(LCYJGZXZD22001);2022年度中国医科大学第二临床学院“十四五”第一批医学教育科学研究课题(SJKF-2022ZD04)。
我国的全科医学继续教育在大力发展中取得了一定成效,但与国际平均水平仍有差距。应用人工智能(artificial intelligence,AI)为全科医生的继续教育带来了新的机遇和可能。人工智能为载体的教育培训模式能够提高基层全科医生的诊疗水平,...
关键词：全科医学 全科医生 继续教育 医学模式转变 在线教育 改进措施 
高等学历继续教育改革的行动路向——基于文化资本理论的视角被引量：1
《成人教育》2024年第6期6-12,共7页许文静 李琪 
全国教育科学规划课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”,项目编号为DKA190446。
伴随我国高等教育快速发展,高等学历继续教育在结构优化、质量提升、实力增强的过程中长期失声。高等教育普及化阶段,围绕服务全民终身学习教育体系的构建,高等学历继续教育的使命与任务理应得到重新认识。以文化资本理论为框架从学习...
关键词：终身学习 高等学历继续教育 文化资本 
新形势下高等继续教育改革转型途径的分析与探讨
《丝路继续教育》2024年第3期26-30,共5页黄晓强 
在新形势下,高等继续教育面临着前所未有的发展机遇与挑战。高等继续教育需要从学历教育向非学历职业培训转型、推广终身学习、改变学习需求、探索多元化教学模式和跨学科融合等多方面的转型策略。通过分析和探讨当前高等继续教育的改...
关键词：高等继续教育 改革转型 终身学习 
新形势下高等继续教育改革转型途径的分析与探讨被引量：1
《福建开放大学学报》2024年第3期48-51,共4页黄晓强 
在新形势下,高等继续教育面临着前所未有的发展机遇与挑战。现通过分析和探讨当前高等继续教育的改革转型途径,揭示了这一领域的复杂性和动态变化。高等继续教育需要从学历教育向非学历职业培训转型、推广终身学习、改变学习需求、多元...
关键词：高等继续教育 改革转型 终身学习 
三教协同创新赋能高等继续教育改革被引量：3
《继续教育研究》2024年第6期6-10,共5页吴静 
践行教育强国战略思想,实现国家富强兴旺是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键举措。将职业教育、高等教育、继续教育实现协同创新,可从根本上提高教育总质量。始终坚持走中国特色继续教育发展道路,促进继续教育转型升级已经成为各地区...
关键词：三教协同 创新赋能 高等继续教育 改革研究 
德国职业继续教育改革的经验与启示被引量：2
《中国职业技术教育》2024年第3期59-65,共7页王艺雯 
教育部职业教育发展中心公益基金课题“职业院校推动职继协同创新的路径研究”(项目编号:ZG202308,主持人:李树峰)。
为提高劳动者适应数字化、低碳化转型的市场环境,德国2019年发布《国家继续教育战略》,改革现有继续教育体系。在对战略实施情况进行监测与审查后,德国于2022年发布新的继续教育战略,提出启动建设继续教育型国家。德国坚持通过法规推动...
关键词：职业教育 继续教育 德国 国家战略 比较研究 
继续教育改革持续发力高质量发展久久为功
《在线学习》2023年第12期63-65,共3页张冠华 
高质量发展是继续教育的生命线。要坚定走好中国特色继续教育发展道路,推动新时代继续教育系统变革、综合改革,更好地服务于教育强国和学习型社会、学习型大国建设。继续教育正处于大转型、大变革的时代。近年来,教育部持续推出一系列...
关键词：继续教育 高质量发展 非学历教育 教育数字化 
混合式教学助推高等学历继续教育改革被引量：7
《继续教育研究》2023年第9期7-11,共5页陈喆芝 肖嘉禾 袁丽霞 李卫飞 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“线上线下混合式教学在高等学历继续教育改革中的应用——以《市场营销学》为例”(编号:HNJG-2020-0241)。
高等学历继续教育是我国国民教育体系的重要组成部分,为学习型社会、学习型大国建设提供基础支撑。混合式教学通过整合数据资源、应用信息技术、释放高校资源方式,促进高等教育逐步实现数字化升级、有效提升智慧化水平、加快建设学习型...
关键词：高等学历继续教育 混合式教学 线上线下 
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