心理学观点

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心理学史学家爱德温·波林吸烟吗?
《大众心理学》2024年第11期20-21,共2页阎书昌 李艳丽 
铁钦纳(Edward Bradford Titchener,1867—1927)是心理学界响当当的“大烟枪”,曾因说“一个男人若不会抽烟,就不要指望成为心理学家”这样的话,而成为人们的谈资。毫不夸张地说,铁钦纳吸烟可能潜在地影响了心理学的发展进程。也许铁钦...
关键词:铁钦纳 心理学观点 吸烟 
“网络泛娱乐”现象下青年的心理问题及引导对策——基于罗洛•梅存在主义心理学观点
《心理学进展》2023年第10期4632-4641,共10页谢莹 
随着网络技术的发展、消费异化的蔓延和娱乐情境的迭起,“我娱故我在”的“网络泛娱乐”生态已或隐或显。一些青年出现了自我偏差、思维受限、情感麻木、意志涣散、身心异化等心理问题,其实质是青年以过度娱乐的方式实现对焦虑、孤独、...
关键词:网络 泛娱乐 心理问题 罗洛•梅 焦虑 孤独 
多元智能理论的回顾
《新课程教学(电子版)》2023年第17期190-192,共3页 沈致隆(译) 
一、多元智能是什么.智能最恰当的定义到底是什么?这是读者最常向我们提出的问题。的确,正是在智能的定义上,多元智能理论与传统的观点开始分道扬镶。按照传统的测量心理学观点,智能最具可操作性的定义就是解答智力测验题目的能力。运...
关键词:测验分数 多元智能 心理学观点 可操作性 智力测验题 相关性 
彭凯平:精彩剖析,为学生解惑
《演讲与口才》2023年第5期34-35,共2页高林 
彭凯平是著名的心理学家,清华大学心理系教授,他在心理学研究领域深耕多年,创造性地提出了诸多契合时代发展的心理学观点,对人们的行为及产生的原因做了深刻的剖析。说出来的话语是相当精彩,能够直击人们的灵魂深处,因而给人带来的收获...
关键词:心理学观点 解惑 心理系 契合时代 精彩 心理学研究 心理学家 剖析 
善用比喻 巧学地理
《教学考试》2021年第9期78-80,共3页蒋亚琴 
比喻是一种语文修辞方法,在地理教学中,如果能善用比喻,就能帮助学生巧记地理知识,巧学地理原理,巧解地理问题,使地理学习更有效。疫情期间在线教学,我们发现教师的语言如果具有启发性、生动性,会用诙谐的比喻,往往能调动学生学习的兴趣...
关键词:在线教学 巧学 巧记 内容具体化 心理学观点 地理知识 地理教学 形象思维能力 
心理学改变生活
《老年世界》2020年第11期61-62,共2页李晋 
不知不觉中,这已是今年课程的最后一篇。一年中,课程通过连载,以理论结合事例的方式,分类介绍了当今心理学的前沿领域“快乐心理学”,引用了数位诺贝尔奖得主的研究成果,结合经济学和心理学观点介绍了消费生活中的心理学知识、与个体成...
关键词:心理学知识 诺贝尔奖得主 心理学观点 变态心理学 个体成长 心理疾病 社会心理学 分类介绍 
初中生物线上教学实践与创新的研究被引量:1
《中学生物学》2020年第6期69-70,共2页陈群 
1线上教学的实践与探索1.1线上备课的架构心理学观点认为:人在处理外界信息时,大脑会以一种结构化的模式运作,即通过合理的总结或简化尽可能地减少认知资源的消耗,以在单位时间内可以获取更多的信息.线上教学不仅仅需要备课,而且需要备...
关键词:线上教学 初中生物 备课组 心理学观点 QQ群 认知资源 作业内容 模式运作 
基于积极心理学观点的青少年网络使用分析
《心理月刊》2020年第8期68-68,共1页丁义艳 
积极心理学观点下青少年网络使用应深入分析如何培养与规范青少年心理弹性、自尊自信、社会行为等问题,并打破空间与现实限制,促使青少年形成积极心理品质。因此,本文针对青少年网络使用负面影响进行深入分析,并提出基于积极心理学观点...
关键词:积极心理学 青少年 网络使用 
成就出彩人生更要为职校生赋能被引量:1
《职业技术教育》2020年第12期1-1,共1页沈剑光 
职业教育本质是针对以技术技能为优势潜能的类型人才的培养过程。“赋能”意指通过言行、态度、环境的改变给予他人正能量,以最大限度发挥个人才智和潜能。职校学生想要实现人生出彩,同样需要得到“赋能”。第一,转化认知模式,激发内驱...
关键词:激发动力 职校生 心理学观点 自卑心理 技术技能 赋能 职校学生 自我认知 
试析心理咨询师的心理学观点
《家庭·育儿》2020年第3期0037-0038,共2页李风谊 
在心理咨询师的成长过程中,还有存在两个严重的误区。一是很多人会混淆心理咨询和心理学。其实两者是不同的,很多人追随理论孜孜不倦,可惜理论很难落地。心理咨询主要是研究人,人的思想是怎么来的,很多时候理论并没有人重要,重视...
关键词:心理 咨询师 心理学观 
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