心理语言

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如何在英语课堂中实施寓教于乐
《考试周刊》2016年第59期85-86,共2页黄红 
英语课堂教学是实施素质教育的主渠道,学生是课堂教学的主体,因此教师应根据学生的实际情况,在英语教学中采用多种教学方法,活跃英语课堂,强化学生的学习效果。那么如何活跃课堂气氛呢？下面我就谈谈自己在课堂教学中采用的一些方法。...
关键词：课堂气氛 学习效果 课堂教学 教学方法 教学效果 师生交往 教学过程 心理语言学 模拟情境 活动模式 
从心理语言学角度分析言语失误及其在外语教学中的意义被引量：1
《考试周刊》2015年第84期66-66,140,共2页李凌 任虎林 
言语失误一直是心理语言学研究的重点课题,本文首先介绍了言语失误研究的历史、类型及原因,然后提出了言语失误研究对于外语教学中的意义,以期对外语教学有所启示。
关键词：言语失误 口误 外语教学 
习题反复出错现象的心理语言学探究
《考试周刊》2014年第49期84-85,共2页朱玥 
错误的英语习题纠正后,再次出现依旧可能犯错误。本文以图示理论及思维结构分析这一现象存在的根本原因,并指出老师、学生要善于利用二者的积极作用,降低错题发生的频率。
关键词：习题反复出错 图式 思维结构 
儿童母语习得对成人外语教学的启示
《考试周刊》2013年第2期77-78,共2页褚世峰 
本文首先介绍了心理语言学关于儿童母语习得的两个理论,即行为主义理论和认知理论,以及基于这两个理论发展起来的英语教学法,而后根据心理语言学家通过自然观察法所得到的结果探讨了儿童母语习得对成人英语教学的启示。
关键词：心理语言学 成人英语教学 儿童母语习得启示 
从心理语言学角度看英语语感培养
《考试周刊》2012年第45期83-83,共1页刘婷 
英语是一门语言。对英语这门语言掌握的过程是一个对信息进行处理的心理过程。本文拟对如何培养英语语感的问题从心理语言学的角度进行探讨。
关键词：心理语言学 英语语感 培养方法 
心理语言学中的心理模块和语言模块的综述
《考试周刊》2012年第24期21-22,共2页叶朝成 王纯 
本文对心理语言学中心理模块目前的学术争论点进行了归纳，主要存在以下三个争论：模块是否是先天的，模块是否是封装的，语言模块中句法和语义的争论。提出了要想有更精确的结果需要有科学的工具的参与而不只是推理：考虑跨文化交际学...
关键词：心理语言学 心理模块 语言模块 
国外阅读理论对中国大学英语阅读教学的启示被引量：1
《考试周刊》2011年第76期93-95,共3页孙晓红 
上个世纪六十年代以来,国外阅读理论获得了巨大的发展,Holmes首先提出了多层次因素理论,由Singer加以丰富扩展。以Cough,Laberger和Samuels为代表的一批学者提出了信息处理阅读模式。Rumelhart提出的交互式心理语言模式在EFL/ESL研究中...
关键词：阅读理论 中国大学 英语阅读教学 国外 大学英语教学 心理语言模式 六十年代 阅读模式 
善用课堂纠错策略
《考试周刊》2011年第69期112-113,共2页蒋婷 
现代心理语言学认为,学生对一种外语从一无所知到最后学会使用这种语言,要经历漫长的内化过程。在这一过程中,学生的语言充满了各种错误。因此,在学习语言的过程中,出错是不可避免的,教师对学生所产生的错误进行纠正是语言教学的一个重...
关键词：纠错策略 心理语言学 课堂 内化过程 学习语言 语言教学 语法规则 学生 
大学英语教学中心理语言学原理渗透被引量：1
《考试周刊》2011年第2期106-107,共2页邢艳华 
心理语言学是一门新兴的边缘学科．其主要理论对语言习得和语言教学影响深远．本文作者针对大学英语教育的教学特点和要求，探讨了心理语言学理论对大学英语教学的指导作用。
关键词：大学英语教学 心理语言学 渗透 
心理语言学理论在英语快速阅读训练中的启示
《考试周刊》2010年第40期114-115,共2页南昕嵘 
心理语言学作为语言学研究和大脑认知与心理过程研究交叉衍生出的较新理论研究．并且逐渐成为语言教学研究领域的热门。对语言学习者的五大技能进行了各种研究。英语阅读对于很多二外学习考来说是很多英语水平测试中的必考项目。而心理...
关键词：心理语言学 英语快速阅读 启示 
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