加拿大BC省

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相关机构：东北师范大学华南师范大学浙江大学云南师范大学更多>>
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什么是极致公路旅行 加拿大BC省三大完美路线全访
《环球人文地理》2024年第7期10-13,共4页本刊编辑部 无 
你是否渴盼做一次公路电影的主角?拥抱山海,穿越雨林,沿着婉蜓河流探索,用车轮丈量峡谷。沿途所见无数神奇动物、传奇小镇、多元文化,皆是序幕,也是彩蛋,直至冰川与群峰奏响尾声。加拿大不列颠哥伦比亚省,简称BC省,西面靠太平洋,海岸线...
关键词：太平洋沿岸 落基山 多元文化 公路电影 隐逸 温哥华 
加拿大BC省K-9年级数学课程标准特点及启示被引量：1
《当代教育与文化》2024年第1期108-116,共9页李宁 刘鹏飞 
国家自然科学基金数学天元基金“数学史与数学文化高级研讨班”(12126411)阶段性成果。
加拿大BC省K-9年级新版数学课程标准的主要特点在于确立核心素养导向的课程目标,旨在培养高素质公民;构建三位一体的课程模式,强调理论与实践并重;设计结构化的课程内容,注重知识内在逻辑;关注多元文化,突出土著文化的全面融入。借鉴加...
关键词：加拿大 K-9年级 数学课程标准 特点 
维多利亚市番摊里
《环球人文地理》2024年第4期109-109,共1页王二十二 无 
动画片《哆啦A梦》中,大雄和他的朋友用神奇的道具,制作了一座微型城市,城里的建筑、街巷全都迷你精致。而加拿大BC省的维多利亚市,就像是《哆啦A梦》从梦幻走进现实,曾经还夺得著名旅行杂志Conde Nast Traveler评选的全球“最佳小城市...
关键词：加拿大BC省 旅行杂志 《哆啦A梦》 
加拿大BC省高中数学课程标准的特点及启示
《当代教育与文化》2023年第6期32-38,共7页李梦琢 刘鹏飞 
国家自然科学基金数学天元基金“数学史与数学文化高级研讨班”(12126411)成果。
加拿大不列颠哥伦比亚省高中数学课程标准明确以发展核心素养为中心的课程目标,设计有助于深层学习的课程实施模型,采用灵活新颖且高效的课程形式,重视本土文化传承的课程导向,融入兼顾历史与现实的课程内容。数学课程体系划分为若干子...
关键词：加拿大 高中数学 数学课程标准 国际经验 
加拿大BC省社会科课程对学生批判性思维的关注及启示
《课程教学研究》2023年第6期115-120,共6页张永 
当前,批判性思维的培养为越来越多的国家和组织所重视,加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)在公民教育的主要课程社会科课程中给予了批判性思维极大的关注。BC省紧扣社会科课程理念和课程实践环节,建立了完整的批判性思维培养体系。这为我国...
关键词：社会科 不列颠哥伦比亚省(BC省) 批判性思维 
加拿大BC省科学课程设计的解读与思考——兼论学科大概念的进一步探索被引量：1
《首都师范大学学报（社会科学版）》2023年第2期93-102,共10页李刚 郭艳煌 
2022年度吉林省社会科学基金一般自选项目“新时代教师教学素养研究”(2022B137);2022年度东北师范大学教师教育“揭榜领题”一般项目“小学科学教师教育课程体系国际比较与‘在地国际化’课程体系建构实践探索”(JSJY20220303)的阶段性成果。
加拿大不列颠哥伦比亚省新一轮课程改革方案建立了适用所有学习领域的共同框架,提出了围绕大概念、课程素养、内容学习三个方面的“Know-Do-Understand”课程设计模式。基于此,该研究对于课程体系中的科学课程进行了全面审视,从总体目...
关键词：加拿大课程改革 科学课程 学科大概念 
从本土化视角看加拿大BC省K-12《中文课程大纲》被引量：3
《天津师范大学学报（社会科学版）》2023年第2期32-39,共8页王莉 吴坚 
国家语委“十三五”科研规划2019年度重大项目(ZDA135-11);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度一般课题(2020GZYB29)。
各国中文本土化教学大纲在实现海外中文教育本土化方面起着举足轻重的作用。加拿大BC省基础教育阶段的中文教育本土化发展较为成熟,其《中文课程大纲》对于大纲编制工作的合理安排、对主流课程模式的应用和注重与当地基础教育理念相融...
关键词：本土化 《中文课程大纲》 基础教育 加拿大 
从素养框架到课程体系 加拿大BC省批判性思维培养的系统建构被引量：1
《上海教育》2022年第24期30-35,共6页贺湉汐 屠莉娅 
2019年度浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持项目“面向学生批判性思维提升的心理-技术-课程的交叉协同研究(19XXJC03ZD)”的研究成果。
为了推进批判性思维从一种理论探讨转化为课程实践,很多国家、地区以及国际组织开始从制订批判性思维的教学标准,或从学校课程体系的系统建构的视角,来实现批判性思维的课程教学转化。加拿大不列颠哥伦比亚省(British Columbia,以下简...
关键词：核心素养 学校课程体系 教育强省 育人体系 课程实践 系统建构 批判性思维 教学标准 
加拿大BC省高等教育外部质量保障探析
《高教论坛》2022年第4期120-124,共5页司慧迎 陈颖 赵素梅 
加拿大BC省高等教育机构外部质量保障的构成包括以法律法规为依托的认证机制、以质量审核为依托的第三方评估、以学位互认为基石的协调机制、以公众参与为基石的问责机制等,它体现出政府间协同治理、多元主体间联动和机构间统一认证标...
关键词：高等教育 加拿大BC省 外部质量保障 制度建设 
加拿大BC省学分转换制度对我国区域学分银行建设的启示被引量：1
《牡丹江教育学院学报》2022年第4期52-56,共5页王娟 
云南省教育厅科学研究基金项目课题“云南省高等职业院校中外合作办学模式与运行机制研究”(项目编号:2017ZZX192)研究成果。
加拿大BC省转学分体系经过60多年历史积淀,发展较为完善,它以统一的教学质量保证体制为基础,为实现区域内外灵活高效的学分转换构建了体系保障。我国学分银行制度建立时间短,国家级学分银行和区域学分银行在本土化研究和实践中存在诸多...
关键词：加拿大 学分转换制度 学分银行 
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