健康教育课程

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以学生为中心理念下课程教学体系的构建与实施——以心理健康教育课程为例被引量：1
《科教文汇》2024年第24期181-184,共4页孙萱 
天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育)“新时代民办高校大学生积极心理品质培育路径研究”(2021YBGX14);天津天狮学院2022年度校级教科研项目“‘后疫情’时代民办高校大学生积极心理品质的培育路径研究”(J22001);2022年度天津市高校思想政治工作精品项目“全员覆盖与精准滴灌——心理育人质量提升体系的构建与实践”。
心理健康教育课程是对学生开展心理健康教育和普及知识的重要阵地。在对人才培养提出更高要求的新时代,传统的教学模式已无法满足学生个性化的学习和发展需求。针对高校心理健康教育课程教学面临的困境,在以学生为中心教育理念的指导下...
关键词：心理健康教育 以学生为中心 积极心理学 教学体系 
学生视角下大学生心理健康教育课程混合式教学满意度的探索与研究被引量：2
《科教文汇》2024年第7期180-184,共5页孙萱 徐子珍 
天津天狮学院2021年度校级教科研项目“‘后疫情’时代民办高校混合式教学模式下学生学习满意度研究——以天津天狮学院为例”(J21010)。
当前,高校教师在心理健康教育课程中实施混合式教学,符合新时代教育发展的要求。T高校通过在心理健康教育课程中实施线上线下混合式教学,力求为学生创设深度学习的情境,提升学生的自主学习能力、解决问题能力、团队协作能力和创新思维...
关键词：学生视角 大学生 心理健康教育 混合式教学 满意度 
新时代民办高校心理健康教育课的改革与实践
《科教文汇》2021年第25期154-156,共3页陈梅 
心理健康教育课程是心理育人的主渠道,建设好心理健康教育课程、增强心理健康教育课的实效性,是心理健康教育的重要工作。该文通过分析民办高校心理健康教育课程建设的困境,结合新时代民办高校学生的心理特点,对心理健康教育课程进行教...
关键词：民办高校 心理健康教育课程 课程改革 
体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用被引量：2
《科教文汇》2021年第16期166-168,共3页李志洋 
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目“体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用”(项目编号:2018jyxm0623)。
心理健康教育课程是提高大学生心理健康水平的重要手段之一。该文通过对大学生心理健康教育课程的教学现状进行分析,提出体验式教学的理念、方法,探讨将体验式教学应用到大学生心理健康教育课程中的具体方法和策略。将体验式教学融入大...
关键词：体验式教学 心理健康教育课程 应用 
任务驱动教学法在“学前儿童健康教育”课程中的应用被引量：1
《科教文汇》2021年第5期153-154,共2页陈瑞 
"学前儿童健康教育"是学前教育专业的一门主干课程,教学时应根据任务驱动教学的基本内涵、特征和"学前儿童健康教育"的课程性质、特点来具体分析,采用任务驱动教学法更加有利于培养学生实施健康教育的专业能力。
关键词：任务驱动教学法 学前儿童健康教育 学前教育 
大学生“心理健康教育”课程教学与评价体系的思考——基于积极心理学视域被引量：7
《科教文汇》2021年第2期166-169,188,共5页张博 
2018年安徽省教学研究项目(2018jyxm0151);2019年安徽省高校人文社科研究项目(SK2019A0898);2018年安徽省人文社科研究项目(2018sk05)阶段性研究成果。
传统"心理健康教育"课程过于关注少数大学生的心理健康问题,课程教学也主要围绕心理问题的预防和心理疾病的治疗展开,侧重于理论知识的传授。而积极心理学主张个体积极品质的研究,为大学生"心理健康教育"的教学和课程评价提供了新的视...
关键词：积极心理学 大学生 心理健康教育 课程评价 
发现学习法在大学生心理健康教育课程中的运用
《科教文汇》2020年第29期161-162,共2页王娟 周婷 
长江大学社科基金项目“大学生心理健康教育课程信息化教学研究与实践”,项目编号:2018cszx02。
为充分调动学生的内部动机,将学生已有知识与未知知识产生联结,提高学生思考和探索的能力,切实实现心理健康教育课的教学目标,该文探讨了发现学习法在心理健康课程中的运用,具体包括:采用小组课前汇报的形式开展专题教学,课中通过小组...
关键词：发现学习法 大学生心理健康教育 课程改革 
基于心理健康素养的大学生心理健康教育课程有效性评价标准初探被引量：1
《科教文汇》2020年第8期153-154,共2页吴晶玲 简璐丝 
湖北省教育厅教育科学规划课题《高职院校“心理健康教育”课程有效课堂构建研究》,项目编号:2018GA078。
Jorm最早在1997年提出了“心理健康素养”的概念,并将其定义为“帮助人们认识、处理或者预防精神障碍的相关的知识和信念”。目前,大学里心理健康教育的途径主要依靠事后干预,集中在心理咨询和心理辅导方面,课程教学并没有发挥主渠道的...
关键词：心理素养 有效教学 心理健康教育 
育人战略背景下高等学校心理健康教育课程育人功能的研究
《科教文汇》2019年第26期162-163,共2页曾晶 
2018年职业院校教育类教指委公共基础课程研究课题《育人战略背景下高职院校心理健康课程育人功能的研究》(项目编号:2018GGJCKT117);2018年武汉交通职业学院校级课题《“心理育人”在学校人才培养工作中的作用》(项目编号:dj2018q004)
新时代背景下,高等教育“十大育人体系”的构建离不开高等学校心理健康教育课程(以下简称心理课程)的促推。心理课程以“课程”和“心理”两大育人载体在当前育人体系中具有特殊的育人功能。
关键词：育人战略 心理育人 心理健康教育课程 育人功能 
浅析高职院校心理健康教育课程的内涵及效能被引量：1
《科教文汇》2019年第23期156-157,共2页蔡新华 
高职院校心理健康课程在引导学生认识自我、处理人际关系、管理情绪、调节自身言行等方面有着积极的效用,本文结合课程主题梳理、解析高职院校心理健康课程内涵,并阐述大学生心理健康教育课的效能,以期为教学工作提供思路,充分发挥课程...
关键词：高职学生 心理健康教育 课程教学 效能 
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