建筑工程制图

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相关作者:刘良林滕斌宋祥牛炳昆徐洁更多>>
相关机构:中央广播电视大学陕西工业职业技术学院重庆大学云南经济管理职业学院更多>>
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建筑工程制图与建筑CAD的结合思考
《城市建设理论研究(电子版)》2025年第5期88-90,共3页钱晓琴 
为提高建筑工程制图与建筑CAD技术的结合深度,本文围绕建筑工程制图方法与实践以及建筑CAD技术在建筑工程制图中的应用与优化展开分析。在第一部分,探讨了手工制图在建筑工程中的应用,包括手工制图的技巧与心得、传统手工制图的优势与...
关键词:建筑工程 手工制图 CAD 图纸误差 
课程思政融入建筑工程制图的教学实践探索
《现代商贸工业》2025年第2期260-262,共3页于秋莲 陈载林 潘少红 赵岩枫 
云南国土资源职业学院教师科研项目“云南省第二批职业教育教师教学创新团队(云南国土资源职业学院土木工程检测技术专业团队)”(2024YJ18)。
建筑工程制图课程是建筑业土木大类专科生的必修专业基础课程,从专业知识、能力、素养等方面培养学生的读图、制图能力。本文介绍了建筑工程制图在课程思政方面具体实践,包括增设相应的思政目标和凝练课程思政的价值塑造点、查找思政案...
关键词:建筑工程制图 课程思政 教学实践 
建筑工程制图与识图课程的优化策略
《创新创业理论研究与实践》2024年第19期35-37,共3页周浩翔 桂雯洁 王爽 
湖南省教育科学规划课题阶段研究成果“互联网时代建筑工程制图职业教育课程体系优化研究”(XJK22CZY083)
建筑工程制图与识图是建筑行业的一门专业基础课程,目前,修习该课程需要画法几何和制图基础等前置课程作为基础,修习过程中大量的平法制图规则对于职业院校学生来说过于枯燥。为使课程能够适应工学一体教学模式,跨越前置课程的制约,更...
关键词:职业教育 建筑工程 制图 识图 识读 课程优化 
课程思政融入建筑工程制图与识图课程的有效性研究
《黑龙江科学》2024年第19期108-110,共3页李云云 
传统的建筑工程制图与识图课程侧重于技术传授,对学生思想品德的教育相对欠缺,将课程思政理念融入建筑工程制图与识图课程是当前课程设计的重要方向之一。对陕西省某高职院校室内艺术设计专业学习过建筑工程制图与识图课程的在校大学生...
关键词:课程思政 建筑工程 制图与识图 有效性 
基于“两性一度”的建筑工程制图与识图“金课”建设研究
《科学与信息化》2024年第13期141-143,共3页舒元佳 林婷 朱国庆 
宜宾职业技术学院教改课题,项目名称:基于“两性一度”的建筑工程制图与识图“金课”建设研究,项目编号:SK22YB-44。
本文聚焦于“金课”建设,针对《建筑工程制图与识图》课程现状,提出一系列教学改革和信息化应用策略。通过创建思政案例库、优化教学内容、构建MOOC及SPOC教学平台开展混合教学,及线上线下结合的考核评价体系,旨在打造具有创新性、高阶...
关键词:“金课”建设 教学改革 信息化应用 
中职《建筑工程制图与识图》在线开放课程思政育人的路径探索
《炫动漫》2024年第2期34-36,共3页张青霞 毛志刚 李悦 
河南省教育科学规划课题2023年立项课题,课题批准号:2023YB0592。
教育数字化战略赋予职业教育新的使命,在线开放课程建设将信息技术与教育教学进行深度融合,可以有效弥补线下课堂教学的不足,充分发挥知识教育与思政育人相融合的重要功能。本文以中职《建筑工程制图与识图》在线开放课程思政为例,构建...
关键词:建筑工程制图与识图 思政育人 技能 
学业水平测试背景下中职学生建筑工程制图与识图空间思维能力的培养
《新课程研究》2023年第21期42-44,共3页邹碧霞 
“建筑工程制图与识图”作为福建省土木工程类学业水平考试专业基础知识的考试科目课程,具有很强的理论实践性。由于多数建筑工程制图与识图课程教学方式单一以及中职学生的空间想象力和空间逻辑思维能力有限导致教学效果不理想。因此,...
关键词:学业水平考试 建筑工程制图与识图 空间想象力 自主学习 
“四新”背景下地方高校建筑人才培养的思考与探索
《工业建筑》2023年第7期I0027-I0027,共1页刘希军 王葆华 夏志鹏 
广西高等教育本科教学改革工程项目——基于一流专业的一流课程建设研究与实践:《以岩浆岩岩石学》课程为例(2021JGZ125);广西高等教育本科教学改革工程项目——资源勘查工程专业灌阳县郊野外地质填图实习“课程思政”探索与实践(2021JGA191)。
创新是发展的动力,面向世界科技发展,面向经济主战场,面向国家重大需求,面向人民生命健康,高等教育要肩负起责任。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设(简称“四新”),已成为中国高等教育人才自主培养之路的重点内容。由颜功兴、曾...
关键词:工作过程系统化 人民生命健康 思考与探索 天津大学出版社 高等教育 国家重大需求 文科建设 建筑工程制图与识图 
基于SPOC混合式教学模式在《建筑工程制图与识图》课程中的应用研究
《产业与科技论坛》2023年第13期139-140,共2页郭文娟 张祥 吕少伟 
混合式教学模式在建筑制图与识图课程中的应用研究(编号:2022SZX193)成果。
本文基于SPOC混合式教学模式在《建筑制图与识图》课程中的应用进行了分析与研究。研究过程中首先对SPOC混合模式进行了构建,其次通过一组对照实验模拟了SPOC混合式教学模式,最后对实验结论加以分析。最终得到了基于SPOC混合式教学模式...
关键词:SPOC 混合式教学模式 建筑制图与识图 
工程教育专业认证背景下建筑工程制图课程教学质量管理探讨被引量:2
《重庆建筑》2023年第6期68-70,共3页简川霞 傅惠 陈和恩 莫春柳 
广东工业大学校级教育教学改革项目(广工大教字〔2021〕71号,〔2022〕59号);民航飞机智能维保技术现代产业学院(粤教高函[2021]29号);广东省2019年度高等教育教学改革项目(SJJG20191216);广东省本科高校在线开放课程指导委员会项目(2022ZXKC142)。
工程教育专业认证对土木类专业的建筑工程制图课程的教学质量提出了更高要求,该文分析目前建筑工程制图课程教学过程中存在的问题,并提出了建筑工程制图PDCA质量管理体系。其中,着重分析了成果导向下的教学目标和需要达成的能力项,设计...
关键词:建筑制图 PDCA 混合教学 多维评价系统 
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