交往策略

作品数：142被引量：200H指数：8
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大学生志愿服务中的情绪调适及其策略研究
《语言与文化研究》2024年第3期28-30,共3页王馨峤 丁晓蔚 刘京旸 郭紫宜 
2023年北京市级大学生创新创业训练计划项目“大学生志愿服务中的情绪调适及其策略研究”的研究成果。
本研究采取问卷法和访谈法相结合的混合研究方法,针对北京市大学生在志愿活动中遭遇的情绪困境问题,探究其情绪调适现状及其策略应用,在表层扮演、深层扮演、真实表达等经典情绪调适策略基础上,提出了人际交往策略;发现志愿组织保障机...
关键词：情绪调试策略 人际交往策略 大学生志愿者 保障机制 
您会向攻击性行为说“No”吗?
《动漫界（幼教365）》2024年第24期10-12,共3页崔威葳 
近期,几起校园霸凌事件成为众人纷说、社会关注的热点话题,所发生的各类事件让人触目惊心,呈现低龄化、升级化的趋势,引发了社会的讨论热潮。幼儿园阶段由于低龄化特点并不会产生霸凌事件,但任何事件的升级都不是一蹴而就的,都是从量变...
关键词：攻击性行为 低龄化 交往策略 幼儿园 小学阶段 心理疏导 校园霸凌 量变到质变 
北宋时期杭州僧人的人际网络及其交往策略被引量：1
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期126-136,共11页王菲菲 
国家社会科学基金青年项目“10—14世纪僧人塔铭整理与研究”(19CZS010)。
北宋时期,随着佛教世俗化的发展,杭州僧人与士人之间有着广泛的接触。一方面,僧人通过积极参与士人组织的诗社、与士人交游、为士人建立祠宇等形式,与其形成了深刻的方外友关系。另一方面,僧人不但在士人单独请教佛法的问题上对其产生影...
关键词：北宋 杭州 僧人 人际网络 
主题背景下小班幼儿交往策略指导——基于“甜蜜蜜”主题下的“甜甜的话”活动
《动漫界（幼教365）》2022年第16期88-89,共2页周丽 
幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待他人,不断发展社会适应能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康成长和其他各方面发展都有着重要影响。小班幼儿刚刚从家庭走进幼儿园,在幼儿...
关键词：小班幼儿 社会性发展 幼儿阶段 幼儿学习 交往语言 主题背景 社会适应能力 交往策略 
师范生择业效能感培养策略研究
《内江科技》2021年第11期116-118,共3页许文刚 艾小全 
四川省高校人文社会科学重点研究基地—四川中小学教师专业发展研究中心课题“师范生择业效能感培养研究”(PDTR2014021);四川省高校人文社会科学重点研究基地—四川中小学教师师德研究中心课题“高校师范生职业道德培养研究”(CJSD14030);成都师范学院2019年国家级大学生创新创业训练计划项目“西部地区高校大学生创新创业能力现状调查及培养提升体系研究”(201914389042)
师范生的择业效能影响其择业决策和成功就业,笔者认为可以采取职业价值观培养策略、增加成功经验策略、信息提供与信息能力培养策略、人际能力交往策略和增强心理资本策略等途径培养师范生的择业效能感,从而更好地实现择业就业。职业选...
关键词：择业效能感 师范生 择业就业 成功就业 大学生毕业 人际能力 交往策略 成功经验策略 
角色游戏对幼儿同伴交往策略的探究
《文学少年》2021年第31期0070-0070,共1页刘军 
人际交际对于幼儿的未来发展具有非常重要的影响和意义,所以在幼儿时候教师就应该着重的培养幼儿的同伴交往能力,而在幼儿的交往培养过程中同伴交往是最根本也是最基础的模式,同时也是推进幼儿未来社会人际关系良好发展的核心基础。但是...
关键词：角色游戏 幼儿 同伴交往 策略 
混龄活动中促进幼儿深度交往策略的实践与探索——以宝安区机关二幼“元宵混龄庙会活动”为例
《山海经》2021年第22期0138-0138,0149,共2页秦华丽 赵丽英 
幼儿教育是以人为本的生态教育,旨在尊重儿童生命,探索有价值的学习。在社会性活动减少的后疫情时代背景下,为了填补线下亲子活动的缺失、加强幼儿间情感的凝华,我园在多年混龄教育经验基础上,继续开展多种形式的混龄特色活动,形成了相...
关键词：混龄活动 深度交往 
嗨!朋友,你好--浅淡幼儿在区域游戏中友善交往策略
《教育界》2021年第27期69-70,共2页阙小倩 
幼儿从出生那一刻起,就开启了对新世界的全新认知及漫长的社会化过程,幼儿需要逐步地了解社会生活中的道德规范、价值观念、文化习俗、行为方式等。这意味着幼儿正式开启了从“生物人”向“社会人”转变的过程。幼儿的社会性交往水平标...
关键词：友善 社会化 健康 区域游戏 社会主义核心价值观 
混班契机下促进幼儿的交往策略
《基础教育研究》2021年第8期97-98,共2页范燕梅 
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题“以绘本为载体促幼儿与同伴交往的实践研究”(FZ2019GH163)
幼儿对于熟悉的环境和熟悉的人,能积极进行交往。但是如果他们交往的对象和范围发生了改变,交往问题就出现了,他们往往不知道如何交往,不能正确交往。基于此,福建闽清县城关幼儿园开展了混班教学,目的是促进幼儿与不认识的幼儿之间的交...
关键词：混班 游戏 幼儿交往 
小学语文课堂教学中的德育交往策略
《新课程导学》2021年第9期81-82,共2页吴建 
在"立德树人"理念下,小学语文教学中要对学生进行德育渗透,这样才能充分彰显语文学科的工具性与人文性。通过"基于教材内容,挖掘德育资源;紧扣语文要素,进行德育渗透;引导对话交往,进行德育熏陶"等策略,能够让小学生在语文学习的过程中...
关键词：小学语文 德育 策略 
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