教师个性

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教师个性化教学的探索与实践
《考试周刊》2014年第37期167-168,共2页姚娜 
教师个性是教学个性形成和发展的基础。教师的个性化教学是国内外教育工作者都十分关注的问题。目前大部分教师在课堂教学中主要采用“讲解-接受”的教学模式,这种教学模式有助于学生在单位时间内掌握大量教学知识,但是学生在客观上...
关键词:教学个性 个性化教学 因课制宜 因生制宜 
简论语文教读课课堂教学中的“师生互动”策略
《考试周刊》2014年第28期40-40,共1页甄景萍 
“师生互动”的教学策略就是在“动”的原则下制定、选择的,适用于不同环节、不同内容,能够展现课程个性、教师个性、学生个性,在师生互动、平等对话中获取知识、形成能力、共同进步的教学策略。这一策略,在目标上强调双向互动中动...
关键词:师生互动 课堂教学 教读课 语文 简论 师生共同成长 教学策略 教师个性 
点燃学生思维的阿拉丁——物理教学的改革创新离不开教师的个性
《考试周刊》2014年第18期8-9,共2页周希斌 
伴随着初中物理新课程标准的实施.众多教师开启了改革探索之路。作者认为教师的个性便是点燃学生思维的阿拉丁神灯.物理教学的改革创新离不开教师的个性。本文从四个方面开展论述:幽默的个性.课堂导入的法宝:创新的精神:课程改革...
关键词:初中物理教学 教学改革 教师个性 
凝聚智慧,彰显个性,实现高效历史课堂——集体备课背景下的教师个性化备课探究
《考试周刊》2012年第57期121-121,共1页张英梅 
一、新课改催生集体备课,合作探究1.集体备课的背景及其含义。新课程与旧课程相比,在教学目标与要求、教学内容与方法、学习与评价方式等方面都呈现出更大的自主性和开放性,很多因素都具有不确定性,而动态生成是新课程课堂教学的显著特...
关键词:集体备课 个性化 历史课堂 教师 智慧 凝聚 合作探究 教学目标 
关注科学有效的教学行为
《考试周刊》2008年第17期116-117,共2页张曰阁 张翠英 
新课改背景下的小学数学课堂,已不再是封闭的知识训练营,不再是单纯的知识递延,而是学生自主探索与合作交流的舞台,思维得以飞扬、灵感得到激发的阵地。我们广大小学数学教师需要转变教育教学理念,提高教育教学技能,使自己的教育教学行...
关键词:教学行为 引导学生 自主探索 合作交流 教育教学理念 新课堂 新课改 几点认识 小学数学 教师个性 
浅析新课改对教师的素质要求
《考试周刊》2008年第17期21-22,共2页陆炳元 
新一轮课程改革自2004年已在广东、山东、海南、宁夏等地启动,到2007年已有16个省、市、自治区全面加入,最迟2009年新课改在全国铺开。新课改的本质是要更新教育理念,要变教师的主体作用为学生的主体作用,培养学生的创新精神和实践能力...
关键词:主体作用 教师个性 新课改 新课程理念 尊重学生 教学过程 人格素质 课堂教学 综合素质 教学行为 
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