教师职业道德教育

作品数：78被引量：86H指数：6
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中小学思政教师职业道德教育问题研究
《今天》2021年第4期35-35,共1页曹兰兰 
“百年大计,教育为本;教育大计,德育为先。”教师作为教书育人者,与其教学能力相比,其职业道德素养对学生的成长和发展影响更为重要。另外,在教育出现革命性变化以及人们对立德树人的重要性认识日益加深的大背景下,思政课作为落实立德...
关键词：思政教师 教师职业道德 教师职业道德教育 
新时代教师职业道德教育的再认识
《安徽警官职业学院学报》2020年第1期109-111,121,共4页韩传信 
建设高素质专业化创新型教师队伍是我国新时代教育现代化的基础工作,其中师德是教师发展的第一要素。从新时代教师队伍建设的角度,阐发对新时代教师职业道德教育的再认识。其主要内容为:中华优秀传统文化是加强新时代师德教育的理论根基...
关键词：新时代 教师队伍建设 师德教育 “四有”好教师 
浅谈教师职业道德教育与心理教育有效结合的研究
《中学生作文指导》2020年第2期0207-0207,共1页焦继红 
教师职业道德教育对教师的成长具有重要意义。基于此,我们可以将职业道德教育与心理教育进行了大胆融合,提出一些教育培训策略的建议,希望对提升教师培训实效性有所帮助。
关键词：职业道德教育 心理教育 师德培训 
筑牢师德建设的教育基础——教师职业道德教育有效性的逻辑前提探论被引量：1
《天津市教科院学报》2019年第2期5-11,共7页庞学光 曾凤琴 
师德建设的重要性不言而喻,而教师职业道德教育是师德建设的最为重要的基础。教师职业道德教育要真正取得成功,必须具备两个基本前提:其一是目标明确。教师职业道德教育的培养目标,应该是敬业、团结、奉献、诚信、公正、互助等一般的社...
关键词：教师 职业道德教育 实效性 
关于幼儿教师职业道德教育的探究被引量：4
《广东教育（职教）》2019年第1期82-83,共2页连玩秋 
近年来,随着改革开放的深入和社会经济的发展,师德建设面临着新的挑战,特别是层出不穷的幼儿教师虐童事件的曝光,更是引起全社会的关注和声讨。学前教育专业学生素质的高低直接影响到学前教育的成败,关系整个学前教育事业的发展。中职...
关键词：教师职业道德教育 幼儿教师 学前教育专业 社会经济 师德建设 专业学生 改革开放 学生素质 
回顾:2018年幼教行业七大关键词
《动漫界（幼教365）》2018年第48期8-9,共2页张若筠 邵姝女亘 周浩 
年轮的指针在不经意间又绕了一个精致的圆圈,站在2018年的尾巴上,回顾2018年,有苦有甜,有声有色,幼教人砥砺前行!也许,年初的“虐童”事件犹如一颗炸弹,炸出了幼教行业发展中的诸多问题:师德建设不得松懈,学前教育立法需加快进程……欣...
关键词：幼教 行业 关键词 教师职业道德教育 师德建设 教育立法 教育部门 
师范生职业道德教育存在的问题及对策
《科教导刊（电子版）》2018年第1期62-63,共2页方方 
“一个民族最根本的事业就是教育事业,教师是发展教育事业最基本的依托。”现在我国正处于建设有中国特色社会主义的社会转型的关键时期,社会道德观呈现复杂化,多元化的基本特征。教师的职业道德素质问题受到社会的普遍关注,高师院校在...
关键词：师范生 教师职业道德教育 师德教育 问题 对策 
教师职业道德教育中的督导被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2015年第4期58-63,共6页贾剑方 
2013年广东省高等职业教育校长联席会议重大课题(编号:GDXLHZDA003):职业教育教学督导新工具的开发及工具体系研究;2014年度广东省高等职业教育教学改革项目(编号:201401152):职业教育教学督导的过程研究与实践
在我国的易、道哲学中,"道"是一个形而上的东西,是宇宙万事万物的规律;"德"乃获得。儒家将其中的一分支"人"和"社会"作为研究对象,道德突出显现为对人和人际关系的"道"和"德",是道德成为与伦理相互混淆概念,并演化为与"德性"、"品德"等...
关键词：教师道德 督导 
师范生教师职业道德教育研究——以山西省新升本科院校为例被引量：5
《教育理论与实践》2015年第5期46-49,共4页牛晓琴 
山西省教育科学"十二五"规划课题<山西省新升本科院校师范生教师职业道德教育>(课题批准号:GH-13114)的研究成果
加强山西省新升本科院校师范生教师职业道德教育研究,对于提升师范生的教师职业道德具有重要的理论与实践意义。当前,山西省新升本科院校有关教师培养的课程设置不合理,教师职业道德教育形式单一化,教师职业道德教育效果不明显。山西省...
关键词：新升本科院校 师范生 教师职业道德教育 
新升本科院校师范生教师职业道德教育中的隐性因素被引量：1
《晋中学院学报》2015年第1期88-91,共4页牛晓琴 
山西省"十二五"规划课题"山西省新升本科院校师范生教师职业道德教育问题研究"阶段性研究成果(批准号:GH-13114)
新升本科院校师范生教师职业道德教育中,显性教育仍然是主导,继续发挥着不可替代的作用,表现为:师德课程、师德规范和师德宣讲。隐性教育不是无计划、无目的的随意行为,而是刻意下的随意,它是一种内隐式的教育活动过程。隐性因素起着重...
关键词：显性因素 隐性因素 教师职业道德 
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