教学法探究

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初中英语教学中的情境教学法探究
《科研成果与传播》2024年第10期025-028,共4页范超群 
近年来,情境教学法被越来越多的教师所采用。这一教学方法旨在构建真实的语用情境,激发学生的语言学习兴趣,促进学生的实践应用,使用前景广阔。本文基于对情境教学法教育理论基础的分析,并与传统英语教学进行了对比,探讨了其在初中英语...
关键词：初中英语 情境教学 教学方式 
山东省舞蹈统考视域下舞蹈即兴课堂的多元教学法探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期106-109,共4页王超宇 
在教育领域不断革新的当下,舞蹈教育作为艺术教育的关键组成部分,正经历着深刻变革。山东省舞蹈统考作为衡量学生舞蹈专业水平的重要标尺,对舞蹈教学提出了更高要求。其中,舞蹈即兴这一板块,不仅考查学生的舞蹈基本功,更考验他们的创造...
关键词：山东省舞蹈统考 舞蹈即兴课堂 多元教学法 
基于虚拟现实的初中数学几何体感教学法探究
《数学之友》2025年第5期70-72,共3页李巧琳 
虚拟现实技术在中学数学几何教学中具有广泛的应用.因此,本文通过对当下初中数学几何教学现状的深入分析,揭示传统教学模式的局限性,同时探讨虚拟现实技术的发展轨迹及其在教育领域的潜在价值,特别是体感交互技术在几何教学中的独特作...
关键词：虚拟现实 空间直觉 体感交互 几何教学 
小学信息科技项目式教学法探究
《中小学电教(下)》2025年第2期70-72,共3页仉子娴 
项目式教学法是新课程标准下小学信息科技学科新型教学模式,是新教育形势下提升信息科技教学质量的必然举措。与以往教学活动相比,项目式教学法以建构主义为核心,以学生学习为本,通过项目主体、项目目标、项目活动、项目评价等综合性活...
关键词：小学信息科技 核心素养 项目式教学法 
基于高职院校蓄电池在线容量核对课程的项目教学法探究
《进展》2025年第1期157-159,共3页王璐 陆举旺 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校‘四有’课堂建设与创新创业人才培养路径研究”,项目编号:2023ZJY1465。
项目教学法在高职教育中被广泛应用,特别是在技术性和实践性强的课程中,如蓄电池在线容量核对课程。本文通过探讨项目教学法在该课程中的具体应用,旨在提升学生的实践操作能力、问题解决能力和团队协作精神。
关键词：项目教学 蓄电池容量核对技术 高职教学应用 实践能力培养 
高中物理核心素养导向下“对分课堂”教学法探究被引量：1
《高考》2024年第32期148-151,共4页李晶尧 
本文探讨了“对分课堂”教学模式在高中物理核心素养培养中的应用。通过分析“对分课堂”的特点和实施环节,结合物理教学实践,提出了具体的教学策略。研究表明,“对分课堂”能够有效提升学生的物理核心素养,包括物理观念、科学思维、科...
关键词：对分课堂 高中物理 核心素养 教学策略 
思政课一体化建设视域下问题式教学法探究
《鞍山师范学院学报》2024年第5期90-93,共4页王金玲 王宇飞 杜宇彤 
2020年辽宁省社会科学基金重点项目(L20WTA022)。
统筹推进思政课一体化建设是习近平总书记高度重视的一项教育教学改革工程,具有极为重要的战略意义。教学方法一体化是思政课一体化建设的重要内容。问题式教学法体现了思政课一体化建设所坚持的灌输性和启发性相统一原则,有助于实现各...
关键词：问题式教学法 思政课一体化 实效性 
德语学习的影响因素及德语教学法探究——评《对外德语教学法导论》
《中国教育学刊》2024年第10期I0043-I0043,共1页杨伟娜 
在全球化背景下,德语作为一种重要的外语学习选择,吸引了越来越多的学习者。而针对德语学习和教学的研究在学术界也备受重视。《对外德语教学法导论》一收作为一部系统探讨德语教学法的著作,从多角度、多层面分析了影响德语学习的诸多因...
关键词：德语学习 德语教学 对外德语 外语学习 教学法 全球化背景下 系统探讨 导论 
调性音乐中“音程感”听觉训练的教学法探究
《音乐教育与创作》2024年第7期25-28,共4页何思润 
随着音乐风格和流派的发展,传统的调性统治不断被打破,只凭两个音高之间的半音数量来命名和表示音程变得更加简便准确。这种以半音为单位的“音高音程感”,对学生的听觉感知提出了新的要求。本文分析了传统音乐的音程训练存在的问题,提...
关键词：调性音程 音程感 教学法 视唱练耳 
动态移换问题教学法探究圆与椭圆关联的一类最值问题
《数学教学通讯》2024年第18期89-93,共5页林建南 林婕莹 
教学圆和椭圆综合情境下的动态最值问题,部分教师往往只注重培养学生分析问题和解决问题的能力,却忽视了培养学生发现问题和提出问题的能力.采用动态移换问题教学法不仅可以有效培养学生样例模仿后再应用的发展性迁移能力,还可以深度培...
关键词：动态移换 问题教学法 圆与椭圆 最值问题 
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