教学反馈

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“以住院医师为主导”的教学病例讨论模式在内儿科系统住院医师规范化培训中的应用效果
《当代医学》2024年第36期185-188,共4页田怡安 王会芳 程怀平 田兆方 
目的探讨“以住院医师为主导”的教学病例讨论模式在内儿科系统住院规范化培训(住培)中的应用效果。方法运用微信公众号和问卷星,对南京医科大学附属淮安第一医院65名内科、儿科系统住培第三年的住院医师进行现行教学病例讨论模式的满...
关键词：住院医师 规范化培训 培训质量 病例讨论 教学模式 教学反馈 
实践性教学模式在牙体牙髓专科护士带教中的应用效果
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期089-092,共4页韦乐华 
研究实践性教学模式在牙体牙髓临床护理带教中的应用效果。方法 选取2023年01月至2023年12月20名实习护生、6名带教老师作为研究对象,随机分为参照组(10名实习护生、3名带教老师)和观察组(10名实习护生、3名带教老师),比较教学效果。结...
关键词：牙体牙髓专科 实践性教学模式 考核成绩 教学反馈 综合能力 
雨课堂线上教学在继续教育中的实践与探索——以《医学免疫学》课程为例
《内江科技》2024年第11期103-104,共2页杨成 刘辉 厉荣玉 
2021年度皖南医学院高等教育教学改革研究重点项目(2021jyxm05);2022年度安徽高等学校省级教育教学改革研究重点项目(2022jyxm1708)。
以雨课堂为平台从线上教学准备、教学实施、教学反馈等主要方面对教学全过程进行了阐述,形成有别于传统教学活动的新模式,为后期继续教育全面实现线上教学积累经验。继续教育是面向社会成员的教育活动,特别是针对已经工作的人,是终身学...
关键词：线上教学 雨课堂 教学反馈 实践与探索 教学实施 教学全过程 终身学习体系 教学活动 
从教学反馈视角分析临床病理科住院医师规范化培训的多元化教学模式被引量：4
《中国毕业后医学教育》2024年第9期655-658,共4页谢晶 翁海燕 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1769)。
该文以教学反馈为视角,分别从兴趣教学、翻转课堂、互动教学、错误管理、分层递进和教学测评六个方面分析临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)的多元化教学模式,体现了教学反馈在教学模式中的应用,为临床病理科带教师资提供新的教...
关键词：教学反馈 临床病理 住院医师规范化培训 教学模式 
乳甲外科住院医师规范化培训教学实践中形成性评价的应用效果
《中国卫生产业》2024年第4期171-174,共4页王海 
目的分析乳甲外科住院医师规范化培训(简称“住培”)教学实践中形成性评价的应用效果。方法选取2023年1—12月永州市中心医院的12名乳甲外科住院医师作为研究对象,依据教学实践评价方法分为对照组(常规教学)和观察组(基于形成性评价的教...
关键词：乳甲外科 住院医师规范化培训 形成性评价 MINI-CEX DOPS 教学反馈 
病理学形成性评价的问题反思及改进策略被引量：3
《基础医学教育》2024年第2期102-108,共7页乌都木丽 朱佳瑜 阿仙姑·哈斯木 
新疆医科大学第十一期教育教学改革研究基金资助项目(YG2021084)。
文章分析过去3年病理学形成性评价成绩,发现形成性评价对不同分数段和不同专业学生的综合成绩负面影响显著,不利于正确评估学生对知识的掌握情况。通过明确形成性评价本质是在教学过程中得到实时的教学反馈,进而改变教师的教学方法,提...
关键词：病理学 教学改革 形成性评价 终结性评价 教学反馈 
虚拟现实技术在中医针灸教学中的创新应用研究
《中国卫生产业》2023年第22期205-208,共4页李威 李晓亚 邢奥静 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2021175)。
目的探究虚拟现实技术在中医针灸教学中的应用效果。方法选取2022年5月—2023年4月河南护理职业学院120名针灸推拿专业学生为研究对象,根据时间不同记为对照组(2022年5—11月)和研究组(2022年12月—2023年4月),两组为同一批学生,对照组...
关键词：中医针灸 教学 虚拟现实技术 教学反馈 满意度 
形成性考核体系在临床基本操作课程中的实践
《中国病案》2023年第10期88-91,共4页丁晓琛 李纪鹏 
空军军医大学2022年校级精品课程立项培育项目(JPKC2022YD008);空军军医大学2022年研究生“核心课程”建设项目(YHXK202212)。
目的探索研究《临床基本操作》课程形成性考核评价体系的应用效果。方法选取2020年3月13日至2021年5月13日在某院参与《临床基本操作》课程的2017-2018级临床专业学生为研究对象,按照入学年份分为两组,2017级学生共80人为对照组,采用传...
关键词：临床基本操作 形成性考核 临床胜任力 教学反馈 
《尸体解剖与事故鉴定》案例研讨课的探索与实践
《中华医学教育探索杂志》2023年第7期1008-1012,共5页潘旻 陈平圣 卜晓东 
为将病理联系临床、理论联系实际,培养和提高医学生在医学学习中分析和解决问题的思维能力,该论文论述了《尸体解剖与事故鉴定》案例研讨课的设置和实施方案,调研了6次开课的教学效果和反馈,并针对关于加强基础医学知识的整理和系统性...
关键词：病理学 案例研讨 课程设置 教学反馈 
基于KB理论的剖宫产麻醉教学在住院医师规范化培训中的研究
《中国卫生产业》2023年第1期28-31,共4页刘新法 姜琳 
2021年度泰州市人民医院院级教学研究项目(JX-2-202113)。
目的研究基于知识建构(knowledge building,KB)理论的剖宫产麻醉教学在住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2021年3—12月在南京医科大学附属泰州人民医院住院医师规范化培训模拟教学基地的42名学员为研究对象,并根据随机分配原...
关键词：住院医师规范化培训 剖宫产麻醉教学 知识建构理论 考核成绩 教学反馈 教学满意度 
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