教学辅助工具

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浅谈初中生物学科创新作业的设计被引量：2
《新课程导学（中旬刊）》2017年第8期72-72,共1页张敏 
随着教育模式的革新,传统的作业形式已经追不上现代的教育潮流。为了全面提高学生素质,增强教学效果,我们应当对作业模式进行创新,以学生为本,打造能够激发学生兴趣,调动他们学习主动性的创新型作业。在初中生物教学过程中,我们应该怎...
关键词：创新作业 初中生物 信息技术环境 教育模式 教学效果 教学辅助工具 情感教育 实践型 情境化 课堂教学 
模型建构在高中生物新课程教学中的实践被引量：1
《新课程导学（中旬刊）》2015年第11期49-49,共1页陈正群 
在高中生物课程的教学中,教师要善于利用模型构建来辅助知识教学。高中生物中讲到的很多内容都无法在生活实际中找到实例,很多知识点都是对于微观物质的分析,教师如果使用的教学方法不合适,学生在教学内容的理解上很容易产生障碍。而模...
关键词：高中生物 教学辅助工具 模型建构 知识教学 教学内容 课堂教学 生动直观 生物课程 多媒体设备 教学课时 
新课程背景下信息技术与高中数学教学的整合被引量：2
《新课程导学（中旬刊）》2015年第9期43-43,共1页左东森 
新课程背景下的高中数学教学应当积极适应一些相应的转变,要能够更好地利用当下一些好的教学辅助工具,进而不断推进课堂教学效率的提升。随着信息技术对课堂教学辅助功效的不断显现,教师要积极做好信息技术与数学课程教学的良好整合,并...
关键词：高中数学教学 信息技术 教学辅助工具 新课程 课堂教学 吸收知识 几何画板 多媒体课件 知识教学 离心率 
基于问题为中心的高中物理课堂教学设计
《新课程导学（中旬刊）》2015年第8期39-39,共1页徐劲松 
以问题为中心展开课堂教学有助于活跃学生的思维,促进学生自主学习能力的发展与构建,学生在自己的独立思考与自主探究后对于问题的思考也会更为深入,对于相关的知识点的理解与体会才会更加深刻。在初中物理课程的教学中,教师要深化对于...
关键词：课堂教学设计 高中物理 问题解决 学生思维能力 自主学习 初中物理 情境创设 知识教学 教学辅助工具 物理模型 
视频资源在初中生物教学中的应用研究被引量：2
《新课程导学（中旬刊）》2015年第7期55-55,共1页朱理论 
在初中生物课程的教学中,视频资源能够很好地发挥积极功效。借助视频资源来教学,不仅能够极大地丰富课堂教学的形式,营造出良好的课堂教学氛围,还能够让很多知识的呈现更为清晰直观,增进学生对于教学内容的理解与认知。因此,教师在课堂...
关键词：视频资源 初中生物教学 课堂学习氛围 教学辅助工具 教学内容 生物课程 知识框架 清晰直观 课堂参与 应用研究 
导学式教学法在小学数学教学中的应用研究被引量：1
《新课程导学（中旬刊）》2015年第7期90-90,共1页鱼兆泉 
导学式教学法是一种很值得在小学数学课堂上采用的教学模式。借助合理的教学导入不仅能够给知识教学提供铺垫,也能够为学生们营造良好的教学情境,让他们更好地接触教学内容。合理地设置导学案既能够为课堂教学提供重要的辅助功效,也能...
关键词：导学式教学法 小学数学课 问题设置 数学教学 数学能力 课堂教学 教学情境 知识教学 教学辅助工具 教学内容 
新课程体系下高中化学探究式教学模式的构建
《新课程导学（中旬刊）》2015年第6期54-54,共1页王传安 
新课程体系对高中化学课程的教学提出了一些全新的要求,尤其是在探究式教学展开的过程中,教师不仅要注重学生各方面能力的培养与锻炼,也要不断强化学生对于相关教学内容的理解与认知,要提高学生对于教学知识点的掌握程度,实现这些教学目...
关键词：探究式教学模式 高中化学 新课程体系 课堂教学质量 生活实例 教学辅助工具 教学内容 实验教学 教学知识 化学课堂 
现代科技让课堂更有趣
《新课程导学（中旬刊）》2015年第3期27-27,共1页杨春 
近年以来,科技的发展对传统教学产生了深刻的影响。特别是近年以手机为代表的移动终端的迅猛发展,为学生提过了多元化的学习模式和获取学习资源的方式。课堂已不是学生的唯一选择。面对这一新的挑战,传统的教学模式应如何进行变革,值得...
关键词：学习模式 教学辅助工具 移动终端 信息技术 教育应用 认知主体作用 学习能力 教学活动 体验学习 思想素质 
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