教学高效

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小学主题式学科融合教学高效途径探索被引量:2
《文理导航》2020年第23期98-98,共1页陶丽琴 
“学科融合”已经成为当前时期开展小学教学的发展趋势,更是创新教学成果的有效方式。在“学科融合”背景下,有助于教师突破学科边界的限制,实现跨学科的交流学习与碰撞等,变革了教师传统的教学思维与方法,促使教师在合作交流过程中,充...
关键词:主题式学科融合 教学途径 课堂教学 
数字教育资源促进小学数学教学高效发展的动力分析
《文理导航》2019年第18期30-30,32,共2页周熙珍 
随着国家对教育事业的不断改革及现代科技的迅速发展,数字教育资源的综合利用越来越受到教育工作者的关注,并在各个学校的课堂教学中进行了大力推广。在小学数学教学领域中,数字教育资源的应用得教师在文本解读、课件制作、教案设计、...
关键词:数字教育资源 小学数学 课前筹备 教学质量 
新课改下实现初中语文课堂教学高效的几点体会
《文理导航》2018年第16期19-19,共1页徐红 
所谓高效课堂,具体指的是最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,通过教师在课堂上的教学活动,使学生在单位时间内,获得无限的知识,即最大限度地完成教学任务和教学目标。但是我们该采取怎样的措施来保证高效课堂的实现呢?以初中语文为例...
关键词:语文 初中教学 高效 体会 
回归语言符号实践——提高英语课堂教学效率
《文理导航》2016年第5期20-21,共2页王平方 
在新课程教学理念指引下,英语课堂教学应由注重语言符号研究回归语言符号实践。语言符号实践简化英语课堂教学,让学生拥有更多自主学习时间和更广阔的思维空间,从而真正提高英语课堂教学效率。
关键词:符号实践 教学过程 教学内容 教学高效 
实现课改后高中语文课堂教学高效的点滴思考
《文理导航》2013年第10期24-24,共1页高芳霞 
义务教育课程改革后几年,高中进入主课程改革的阶段。课程改革的精髓在于先进的理念与科学的方法。要转变学生的学习方式,作为高中语文学科的教学,有着许许多多的工作要做,所需探究的问题也比较多,本文作者结合自身的语文教学所谈及的...
关键词:课程改革 语文教学 高效策略 
激发兴趣 点燃英语教学高效之火花
《文理导航》2012年第31期27-27,共1页蒋俊南 
传统初中英语课堂教学呆板枯燥,将语言知识进行解剖式地讲解,填鸭式的教学方式导致学生缺乏英语学习的兴趣,导致英语课堂教学成效低下。
关键词:英语教学 兴趣点 英语课堂教学 火花 激发 语言知识 英语学习 教学方式 
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