教学功能

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虚拟仿真实验辅助物理实验教学功能的开发被引量：16
《物理实验》2020年第10期40-46,共7页刘斌 刘金梅 尹亚玲 邓莉 
以物理实验教学的预习环节为例,对使用虚拟仿真实验的学生的学习结果(包括实验理论知识、实验操作能力)利用SPSS进行分析.分析结果表明,虚拟仿真实验一定程度上加深了学生对实验理论知识的理解,提升了学生的实验操作能力,使得物理实验...
关键词：虚拟仿真实验 物理实验教学 教学功能开发 空中课堂 
深度挖掘例题教学功能 培养学生的创新能力
《高等数学研究》2020年第2期20-21,24,共3页布仁 王塔娜 
本文对定积分和二重积分的几何意义进行了深入比较,通过实际问题的解决使学生更好地理解和掌握两种积分内在联系和区别,提高应用能力,培养创新意识.
关键词：定积分 二重积分 对弧长的曲线积分 对面积的曲面积分 
例谈苏教版教材中“练习”的教学功能被引量：1
《数学通讯（教师阅读）》2019年第8期4-6,共3页丁益民 
江苏省教育科学“十三·五”规划重点资助课题“基于学生数学学力发展的教学实践与校本课程开发研究”(C-a/2018/02/17)的阶段成果
高中数学教材在每节之后都配置了"练习"题,但在教学中大多数教师对这些"练习"题不够重视,仅仅将之作为新授课时让学生进行巩固的训练素材,甚或置之不理,不予采用.课本中的"练习"题就是为了"练"而设置的吗?事实上,教材中的"练习"不仅具...
关键词：教学功能 数学教材 练习 苏教版 
“第14届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要(全文)
《物理实验》2019年第7期64-64,共1页无 
为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生的核心素养,落实基于学生发展的物理演示实验教学理念.根据“第13届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究...
关键词：物理演示实验 教学研讨会 高等学校 哈尔滨工程大学 实验教学改革 学生发展 技术创新 教学功能 
“第14届高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知
《物理实验》2019年第4期I0001-I0001,共1页拓展演示实验教学功能 发展学生核心素 
为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,发展学生核心素养,全面提升学生科学素质,根据“第13届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、哈尔滨工程大学理...
关键词：物理演示实验 教学研讨会 高等学校 哈尔滨工程大学 实验教学改革 技术创新 教学功能 科学素质 
物理试卷讲评课的教学功能被引量：1
《课程教材教学研究（中教研究）》2018年第9期85-85,共1页丁玉祥 
物理试卷讲评课不是简单地核对试卷答案，它具有重要的教学功能。一是目标定向的激励功能，能够激励学生自主学习，不甘于落后；二是概念纠错的诊断功能，通过讲评澄清似是而非的物理概念，形成清晰的物理认知；三是方法提炼的示范功能...
关键词：物理试卷 教学功能 讲评课 原有基础 目标定向 自主学习 诊断功能 物理概念 
“第13届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要
《物理实验》2017年第7期62-62,共1页
为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生核心素养,根据＂第12届高等学校物理演示实验教学研讨会＂纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、北京工业大学应用数理学院承办的＂第1...
关键词：物理演示实验 教学研讨会 高等学校 北京工业大学 实验教学改革 技术创新 教学功能 教学研究 
分析初中物理教科书“;生活—物理—社会”的教学功能
《未来英才》2016年第14期204-204,共1页郭晓龙 
初中物理教材中,新设的阅读材料——＂生活—物理—社会＂足见编写者的匠心.教学中只有充分了解编写者的意图,明确其教学功能,才能发挥应有的作用.本文对新教材中＂生活—物理—社会＂的教学功能和使用策略作一简要的分析.
关键词：初中物理 教科书 功能 
论化学实验设计的教学功能
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第10期129-129,共1页郑善文 
本文从学生主体参与、深化认知、方法体验、探究设计和课外实践等五个方面对实验设计的教学功能进行了举例阐述。
关键词：化学实验设计 教学功能 例谈 
浅谈“发现法”教学模式在数学教学中的教学功能
《新课程》2016年第36期16-16,共1页张贵丽 
＂发现法教学模式,是指教师不直接把现成的知识传给学生,而是引导学生根据教师和教材提供的课题、资料,让学生积极思考、独立探索,自行发现应得的结论或规律的教学模式。＂这种教学模式是以发现的思想为指导建立起来的,它的核心和精髓...
关键词：发现法 数学教学 教学功能 
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