云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学技能竞赛

教学技能竞赛: 作品数：95被引量：50H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：白皓佟明燕邓可王平瑞李稚勇更多>>; 相关机构：湖南文理学院浙江师范大学上海师范大学四川师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖北省教育科学规划课题重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>

以赛为镜,以赛促学,以学促教——师范专业认证视域下教学技能竞赛提升师范生教学能力的思考被引量：1: 《新疆师范大学学报（自然科学版）》2024年第4期83-89,共7页杜虹董玲; 2023年新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXPTJG-202367)。; 教育教学能力是师范生从教的必备技能,是师范生成长的核心。在师范专业认证视域下,提升师范生的教学实践能力尤为重要,而师范生教学技能竞赛恰是提升师范生教学能力的有效抓手。文章以赛为镜,以赛促学,以学促教,基于“学生中心、产出导...; 关键词：教学技能竞赛教学能力化学专业师范生师范专业认证

地理师范生综合类教学技能竞赛的亮点打造和训练策略——基于-“田家炳杯”地理教育硕士教学技能大赛参赛个例的分析: 《地理教育》2024年第12期70-75,共6页李云帆周兴华曾鑫范青青; 重庆市研究生教育教学改革研究重点项目“基于协同发展的成渝双城教育硕士联合培养模式的研究——以学科教学(地理)为例”(YJG222021);重庆市教育科学规划课题“协同发展视域下成渝两地基础教育资源共享机制的研究”(K22YG205138);四川师范大学2021年校级教改项目“中学地理教育实习校地合作深化建设”(XJ20211222)。; 当前,教学技能竞赛对地理师范生获得专业成长、检验专业能力的重要性日益凸显,但众多地理师范生对教学技能竞赛仍存在许多困惑,部分师范院校在师范生技能竞赛的培训上也面临诸多难题。本文基于首届“田家炳杯”全国全日制专业学位学科教...; 关键词：综合类教学技能竞赛地理师范生训练策略

高校青年教师教学技能竞赛与教学能力提升的联动机制与实践: 《科教文汇》2024年第14期16-19,共4页杨洋; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目“高校青年教师教学技能竞赛与教学能力全面提升的联动机制研究”(2019SJGLX069)。; 高校青年教师教学技能竞赛作为竞赛性质的、部分优秀教师参加的“点”,如何联动广大青年教师教学能力全面提升这个“面”具有研究价值。该文分析教学技能竞赛对教学能力提升的推动机制,以及教学能力提升对教学竞赛的拉动机制,介绍了北...; 关键词：高校青年教师教学技能竞赛教学能力提升

师范生课堂教学语言表达能力提升策略研究——基于第十一届“华文杯”语文教育师范生教学技能竞赛: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0200-0205,共6页安瑜瑕傅曦; 湘南学院2021年校级开放性实验项目“师范生口语表达能力培养实践研究”。; 随着我国新课改的不断推进和学生发展核心素养的提出,师范生教学技能竞赛成为引领汉语言文学专业师范生进行教学实训,促进教学技能提升,打造“高素质、专业化、创新型”未来教师队伍的一条有效途径。本文以第十一届“华文杯”语文教育...; 关键词：师范生课堂教学语言表达提升策略

美术师范生教学技能训练课程教学改革探析——基于川渝师范生教学能力大赛的反思: 《美术教育研究》2024年第5期128-130,共3页韦小争; 宜宾学院校级教学改革项目(实践教学研究类)“美术师范生教育教学能力培养研究——基于师范类专业认证毕业要求的视角”(编号:162-JGY202126)。; 该文作者以川渝地区的师范生教学技能竞赛为切入点,探讨美术师范生在教学能力方面存在的不足,反思美术师范生教学技能训练课程中学生教学实践能力培育的问题,结合近些年自身指导美术师范生教学技能大赛的实践经验,探索美术师范生教学技...; 关键词：美术师范生教学技能竞赛教学技能训练教学改革

教学技能竞赛的价值及其对师范生能力培养的启示: 《教师》2023年第25期114-116,共3页孙蕊姚雯雯; “师范专业认证背景下小学教育课程评价体系设计与实施——以‘班级管理’类课程为例”(SJGY20220614)的研究成果。; 教学能力是师范生的必备能力,而当前针对师范生开展的各类教学技能竞赛作为检验师范生教学水平以及师范院校培养成果的方式之一,具有不可忽视的价值。文章作者运用文献法,结合自身参与教学技能竞赛的实践经验,分析了当前教学技能竞赛的...; 关键词：教学技能竞赛师范生能力培养

历史学师范生教学技能竞赛的分析与提升策略: 《教育进展》2023年第6期3206-3212,共7页朱毅李子轩熊英; 师范生技能竞赛对提升师范生教学技能有重要作用,得到各师范院校的重视。本文以湖南省第七届师范生教学技能大赛历史学科为例,对文科组27号选手片段教学“中国共产党的诞生”部分的表现进行分析,并结合经验丰富的一线教师及教育领域专...; 关键词：师范生技能竞赛历史学科教学技能

得到评委青睐的教学设计长什么样子?——以武陵山片区某省属高校年度教学竞赛的评分结果为例: 《教育进展》2022年第12期5653-5663,共11页罗德红吴守卫; 师范生教学技能竞赛中的教学设计文本是评委和指导教师教学设计知识的外化,评委所青睐的文本“样子”不代表正确的“样子”,竞赛主办方应加强对指导教师和评委的培训,使他们在尊重学科与专业差异中形成共识性教学设计知识。本研究以某...; 关键词：师范生教学技能竞赛教学设计文本教学设计知识评分者信度武陵山片区

新时代师范生教学技能竞赛长效机制的构建与实践——以江苏省师范生教学基本功大赛为例: 《宿州教育学院学报》2022年第6期29-35,共7页韦慧伊温德朝; 江苏省高校哲学社会科学研究项目“高校思想政治教育图像化转向研究”(2018SJSZ281);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“汉语言文学专业课程思政建设模式的构建与实践研究”(YB094);首批江苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目“汉文化助推乡村振兴的政产学研协同育人机制创新与实践研究”(JSXWK047);江苏师范大学课程思政示范课程培育项目“《马克思主义文学理论》课程思政建设的理论与实践研究”(20KCSZkc39);江苏师范大学文学院课程思政示范课程培育项目“《美学》课程思政建设的理论与实践研究”(KCSZ008);江苏师范大学文学院教研课题“基于读书会的汉语言文学专业本科生阅读学习共同体构建与实践研究”(2021JY012)。; 师范生是“明日之师”,其核心素养关乎中国教育发展。经过十年来的磨炼打造,江苏省师范生教学基本功大赛逐渐发展成为一项品牌赛事,但也存在片面重视比赛获奖、比赛结果运用不够充分、与“互联网+”新技术结合不够紧密等问题。全面总结...; 关键词：师范生教学技能竞赛赛教融合长效机制

基于师范生教学技能竞赛探究中学物理自制教具的创新意义及策略: 《中学物理》2022年第20期30-33,共4页徐健王卓异江昌胜吕可王小兰; 湖北省高等学校2021年省级教研项目“基于OBE教育理念的物理学专业人才培养模式研究及实践”(项目编号:2021444);2020年黄冈师范学院教研项目“核心素养背景下中美高中物理教材比较研究”(项目编号:2020CE69);国家级大学生创新创业训练计划项目“课程思政背景下大别山红色资源在地方师院教师教育课程中应用模式”(项目编号:202210514007).; 通过分析近年物理师范生教学技能竞赛中的大量案例,探究自制教具的创新在中学物理教育教学过程中的三个重要意义:落实物理核心素养;凸显中学物理教学设计思想;促进中学物理教师专业成长.同时提出自制教具的两种创新策略:其一是教具特点...; 关键词：自制教具创新师范生教学技能竞赛探究

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