教学课型

作品数：252被引量：158H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：纪艳秋王本华盛克庆杨旭陈洁群更多>>
相关机构：浙江师范大学学研究院大庆实验中学人民教育出版社更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省教育科学规划课题全国基础教育外语教学研究资助金项目重庆市教育科学“十二五”规划福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中小学外语教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
NSEFC Module 1 Unit 4 Earthquake Reading and Writing被引量：1
《中小学外语教学》2008年第5期45-48,共4页许少秋 罗晓杰 
2006～2007年全国基础教育外语教学研究资助金项目《高中英语读写整合课型教学模式研究》(JJWYYB2006066)的研究成果之一
一、教学课型：综合技能课 综合技能课是NSEFC Using Language部分的重要课型之一。该课型基于阅读文本，又超越文本信息重构新的文本。教学过程以读、写为主，听、说为辅，从信息输入到信息加工处理，最后到信息输出，真正着眼于“提...
关键词：教学课型 LANGUAGE 交流 课例 高中 信息加工处理 阅读文本 文本信息 
Welcome to the Earth Summit SEFC Book 2A Unit 9
《中小学外语教学》2008年第6期33-37,共5页叶红华 
一、教学课型：阅读课（45分钟） 二、教材分析 1．教学内容（教材内容见文末） 2．教材处理本课介绍了2002年在南非首都约翰内斯堡召开的“地球峰会”（The Earth Summit）的基本情况，包括会议背景、会议主题以及会议研讨的主要问...
关键词：教学课型 交流 课例 高中 约翰内斯堡 教材分析 教材内容 教学内容 
第七届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会教案选登(二)被引量：1
《中小学外语教学》2008年第3期36-41,共6页朱萍 朱浦(评析) 
《牛津初中英语》（上海版）9A 一、教学课型：阅读课 二、教材分析 本节课的教学内容是《牛津初中英语》（上海版）9A Chapter 4 More Practice中的故事The Fisherman and the Fish。这是一篇拓展阅读文章，篇幅长，词汇量大，目的...
关键词：初中英语 观摩研讨会 英语教学 选登 教案 中学 教学课型 教材分析 
高中课型课例交流与研究
《中小学外语教学》2008年第3期42-46,共5页凌彩虹 
Unit 4 Sharing NSEFC Book 7 一、教学课型：语法复习课（45分钟） 二、教材分析： 1．教学内容（见文末） 2．教材处理 本节课的教学内容是人民教育出版社出版的NSEFC Book 7 Unit 4的Grammar部分，主要任务是复习限制性定语从...
关键词：教学课型 人民教育出版社 限制性定语从句 交流 课例 高中 教学内容 复习课 
第七届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会教案选登(一)被引量：2
《中小学外语教学》2008年第2期34-41,共8页谢慧萍 夏谷鸣 
一、教学课型：阅读写作课 二、教学目标 本节课的中心任务是完成一封有关派对邀请的电子邮件，并对收到的邀请作出恰当的回复。本节课的教学目标可细化为五个方面：
关键词：观摩研讨会 英语教学 选登 教案 初中 中学 教学目标 教学课型 
Unit 4 Earthquakes NSEFC必修1
《中小学外语教学》2008年第2期41-45,共5页蔡秀盈 
一、教学课型：阅读课 二、教材分析 1．教学内容（见文末） 2．教材处理 NSEFC必修模块1 Unit 4的中心话题是地震，阐述了地震的成因、震前预兆、地震造成的损失、地震时的应急措施以及震后的救援等。教材的Warming-up部分是唐山地...
关键词：教学课型 唐山地震 交流 课例 高中 教材分析 教学内容 教材处理 
高中课型课例交流与研究
《中小学外语教学》2008年第1期40-44,共5页靳燕 
一、教学课型：阅读与写作课二、教材分析1．教学内容（教材内容见文末）2．
关键词：教学课型 交流 课例 高中 教材内容 教材分析 教学内容 教材处理 
Working the Land NSEFC Book 4 Unit 2
《中小学外语教学》2007年第12期28-31,共4页徐长才 
一、教学课型：综合技能课二、教材分析1．教学内容（教材内容见文末）2．
关键词：教学课型 交流 课例 高中 教学内容 教材分析 教材内容 教材处理 
Unit 2 Growing Pains 《牛津高中英语》(译林版)必修1 Module 1
《中小学外语教学》2007年第12期32-35,共4页宗凤昌 
一、教学课型：听说课 本课（Welcome to the Unit）由四幅插图构成，图片内容均围绕单元中心话题Growing Pains而展开。本课时旨在帮助学生学会用英语表述成长过程中与父母的分歧或冲突，引导学生正确处理与父母的关系。
关键词：高中英语 译林版 牛津 引导学生 教学课型 成长过程 英语表述 听说课 
Canada—The True North NSEFC Module 3 Unit 5
《中小学外语教学》2007年第11期38-41,共4页周胜敏 何小庆 
Canada-The True North NSEFC Module 3 Unit 5 一、教学课型：综合写作课 二、教材分析本单元通过描述两位女孩的加拿大之旅，介绍了加拿大的概况。作为必修模块3的最后一个单元，本单元综合了travel journat和report等作文形式，以...
关键词：教学课型 交流 课例 高中 教材分析 作文形式 写作策略 加拿大 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部