高职大学英语

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STEAM教育理念下的高职大学英语课堂教学模式与探索研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期40-43,共4页李丽能 
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“基于STEAM教育理念的高职大学英语课堂教学模式研究”(ZJGB2022014);湖南省邵阳市教育科学“十四五”规划课题“STEAM理念下小学全科型教师培养模式研究”(SYGHZD22173)。
高职大学英语作为高职院校师范专业最为基础的一门学科,新课程背景下对高职师范专业大学英语教学提出了更高的要求。但就目前而言,高职大学英语依然被束缚在传统教学模式下,致使高职大学英语课堂教学呈现出显著的低效化,根本无法满足新...
关键词：STEAM 高职 大学英语 课堂教学 
基于SPOC的高职大学英语课堂教学形成性评价模式构建被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第3期157-159,共3页莫慧 张燕 
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于SPOC平台的高职大学英语课堂教学形成性评价模式构建及应用研究”(课题编号:2021GXJK652);广州松田职业学院2021年度校级科研创新团队“大学英语课程思政科研创新团队”(编号:GSZKYCX202106)。
合理规范的教学评价不仅影响教师“教”的效果,也促进学生“学”的品质。随着现代媒体的发展与进步,SPOC教学模式已成为教育新形态。基于人本主义理论和建构主义理论,高职大学英语课程实施形成性评价有其必要性。通过信息化技术,构建以...
关键词：SPOC平台 高职大学英语 形成性评价 理论模式 
新课标视域下高职大学英语“四有五步”课堂教学模式
《经济师》2023年第1期171-172,共2页唐沂 
“课程思政”视域下高职英语“三三三三”育人机制的构建与实践(湖南省职业教育教学改革研究项目ZJGB20200357)。
2021年4月教育部办公厅印发的《高等职业教育专科英语课程标准》对英语课程提出最新标准与最新要求。新课标打破传统英语课堂片面强调英语技能提升的局限,将英语技能提升融入情感价值引领,提出高职英语课程落实立德树人的根本任务,为学...
关键词：新课标 高职大学英语 教学模式 
基于产出导向法的翻转课堂在高职大学英语教学中的实践研究
《时代人物》2022年第22期203-205,共3页陈蕾吉 
随着科学技术的发展和教育理念的革新,目前我国在高职大学英语课堂实践中,越来越重视翻转课堂的应用和实施。教师通过利用翻转课堂能够有效激励更多的学生参与到课堂学习中来,通过创新性的课堂组织形式提高英语课堂的教学效果。产出导...
关键词：产出导向 翻转课堂 高职英语 教学实践 
“MOOC+职教云+腾讯课堂+QQ 群”的高职大学英语在线教学模式研究被引量：3
《海外英语》2021年第20期266-267,共2页申艺芳 
校级培育项目——基于职教云平台的大学英语教学研究(项目编号:21mypy05)。
在新冠肺炎疫情期间,为了保障停课不停学顺利开展,需要积极开展线上教学模式,促进教师与学生之间深入沟通和交流,帮助学生能够掌握自主学习。传统在线课堂教学模式很难鼓励学生养成良好学习习惯,缺乏对学生有效约束,利用“MOOC+职教云+...
关键词：MOOC+职教云+腾讯课堂+QQ群 高职大学英语 在线教学模式 
基于“智慧职教云课堂”平台的高职大学英语混合式教学模式的实践与反思被引量：3
《柳州职业技术学院学报》2021年第4期79-83,共5页李倩慧 
梧州职业学院2020年度教育教学改革研究项目(WZJGWY202008)。
新一代信息技术的应用正在向广度和深度发展,极大地推动了教学的改革与创新。文章以梧州职业学院为例,从高职大学英语教学的现状与困境出发,基于“智慧职教云课堂”平台,探讨大学英语课程智慧课堂混合式教学模式的创建与实践,来实现提...
关键词：高职大学英语 智慧职教云 智慧课堂混合式教学模式 
基于慕课的高职大学英语翻转课堂教学模式研究被引量：3
《科教文汇》2021年第6期178-179,183,共3页邓小亚 
湖北省高等学校省级教学研究项目“高职《大学英语》慕课的建设与应用研究”(项目编号:2017583)。
慕课和翻转课堂相融合的教学模式作为课堂教学的有效延伸和补充,成为高职大学英语教学研究的热点。该研究以《大学英语》慕课为基础,探讨了高职大学英语翻转课堂教学模式,及在实施过程中要注意的事项。
关键词：慕课 翻转课堂 高职英语 
混合式教学有效融入高职大学英语课堂的路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期26-27,共2页代欣 
本文以高职大学英语教学为例,基于混合式教学理论,构建了包含课前在线学习、课中交流应用和课后巩固拓展三个部分组成的大学英语混合式教学模式,探索并实践了该模式在高职大学英语教学中的实施路径。研究结果表明,混合式教学模式是线上...
关键词：混合式教学 高职大学英语 有效路径 
产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用
《广西教育》2020年第43期156-158,共3页王雁 
2016年度广西职业教育教学改革立项项目“信息化环境中基于微课及翻转课堂的高职英语教学模式创新应用研究”(GXGZJG2016A026)。
本文以外语教学与研究出版社《医护英语》第四单元Administer Medication为例,论述产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用,提出从课前驱动、课中促成、课中及课后评价来实施,阐述产出导向法对高职大学英语教学改革的启示:贯彻“学...
关键词：高职院校 大学英语 产出导向法 翻转课堂 
浅谈高职大学英语课堂信息化教学设计被引量：3
《海外英语》2020年第21期133-134,共2页唐沂 
《国家职业教育改革实施方案》明确指出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”摆正职业教育的位置,为职业教育教学改革增强了动力。高职大学英语课程是一门公共必修课,为专业人才培养服务。该文从传统高职英语...
关键词：职业教育 高职大学英语课堂 信息化教学设计 
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