高职计算机课程

作品数：215被引量：342H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：郑广成朱翠苗彭兵杨芬红杨殿生更多>>
相关机构：达州职业技术学院辽源职业技术学院江苏广播电视大学湖南广播电视大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省“青蓝工程”基金浙江省教育科学规划课题福建省教育厅社会科学研究项目湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
人工智能背景下高职计算机课程智慧学习模型的构建与应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期030-033,共4页于娅囡 张兴科 
山东省职业技术教育学会2023年度职业教育科研课题《人工智能背景下高职大数据专业智慧学习模型的构建与应用研究》研究成果(课题编号:KYKT2023G043)。
人工智能与计算机领域更新迭代迅速,人工智能支持下的智慧学习实现智能技术与学习内容充分耦合、学习服务与学习路径深度融合,已然成为实施因材施教、知行统一的重要途径和高职学生个性学习、多元化智慧学习的理想状态。本研究以高职计...
关键词：人工智能 计算机课程 智慧学习 
SmartKG在高职计算机课程教学中的应用探究——以Python编程基础中的“函数的定义与使用”一节为例
《广西教育》2024年第33期147-150,共4页叶维裕 陈景 
SmartKG是一款开源的知识图谱构建工具,以选取节点式架构方式,引入语义发现、解析、建模、推理等操作。SmartKG的核心功能与教育优势在于多层次语义解析和知识节点联结并以此构建知识生态系统,以Python编程中的“函数的定义与使用”一...
关键词：SmartKG 高职 计算机教学 PYTHON编程基础 函数 
项目驱动教学法在高职“计算机”课程中的应用研究
《计算机应用文摘》2024年第21期7-9,共3页于明悦 
项目驱动教学法是一种以解决实际问题为导向的教学模式,在高职“计算机”课程中的应用价值显著,能有效提升学生的实践操作水平、团队协作与问题解决能力,同时激发其学习兴趣。然而,当前的教学实践存在理论与实践脱节、方法传统、资源分...
关键词：高职教育 计算机课程 项目驱动教学法 实践能力 行业联动 
浅析基于高职计算机课程的数据库构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0065-0068,共4页陆旭华 
2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《基于数字化背景的有声壮语数据库构建研究》,编号2023KY1934,课题项目阶段性成果。
信息化时代背景下,计算机技术具有及时获取信息和方便操作等优点,被越来越多的人所采用。要想充分发挥数据库在计算机课程中的作用效果,在高职计算机课程教学中,要重视对数据库的构建。数据库是包含多源数据信息,比如数码数据等,具有一...
关键词：高职 计算机课程 数据库构建 
数智时代高职计算机课程混合教学模式研究--以数据分析精品课程建设为例被引量：1
《辽宁高职学报》2024年第8期37-42,共6页秦毅 
2023年度辽宁省现代远程教育学会研究项目:“数智时代高职计算机课程混合教学模式研究”(2023XH-28);抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)2023年度学院课题:“1+X证书制度下高职大数据专业课程融通研究”。
进入数智时代,大数据、人工智能等前沿技术正深刻改变着高职计算机课程教学模式。以数据分析精品课建设为例,通过分析课程的教学现状与存在问题,依托云班课教学平台,分别在课程设置、课程培养目标、课程内容、教学设计、教学资源、教学...
关键词：数据分析 精品课建设 云班课 混合教学模式 
面向实践操作的高职计算机课程设计与教学策略探究
《计算机应用文摘》2024年第14期16-18,共3页李斌 
随着信息技术的迅猛发展,计算机技能已成为现代人的基本素养之一。作为培养实用型人才的重要基地,高职计算机教育的课程设计与教学策略直接关系到学生实践能力和职业素养的提升。然而,当前高职计算机教育普遍存在重理论轻实践的问题,导...
关键词：实践操作 计算机课程 计算机教学 教学策略 
基于BOPPPS模型的高职计算机课程混合式教学
《移动信息》2024年第6期136-138,共3页孙文文 辛茜 
高职计算机课程旨在帮助学生掌握相关的知识和技能,并为学生的未来发展打下扎实的基础。基于BOPPPS模型的高职计算机课程混合式教学能极大地提升教学效果,让学生感受到知识学习的乐趣。文中重点阐述了基于BOPPPS模型的高职计算机课程混...
关键词：BOPPPS模型 高职计算机 混合式教学 措施 
基于智慧课堂的高职计算机课程双线混融个性化教学模式设计与实施
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0065-0068,共4页吕学芳 
山东省智慧教育研究项目:基于智慧教育的高职计算机课程个性化教学模式研究与实践(序号:72);山东外贸职业学院2023科研项目专项课题:基于智慧教育的高职双线混融教学模式的迭代优化实践研究(kyzdzx-2023-04);山东外贸职业学院2022科研项目一般课题:高职计算机类课程线上教学策略研究与实践(ky2022-13);2022年职业院校数字化转型行动研究课题:基于敏捷开发的高职计算机类课程数字化优化建设行动研究(KT22153)。
本文基于对高职计算机学生与课程需求的深度调研分析,充分挖掘智慧课堂教学平台功能,构建了面向计算机课程的新型双线混融教学模式。教学模式设计中注重学生个体差异分析总结,在导学资源、拓展资源的推荐、教学互动的设计和教学评价等...
关键词：高职计算机课程 双线混融 个性化教学 
高职《网站前端交互技术》课程多元立体思政建设路径被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2024年第3期217-219,共3页张玉霞 
2021年度中山职业技术学院一般教育教学改革项目:高职计算机类课程多元化立体思政体系建设—以《网站前端交互技术》为例(项目编号:JY2114)。
随着信息技术和互联网的快速发展,为了满足社会对于计算机专业人才的全面需求,越来越多的高职院校开始尝试在计算机类课程中建立多元立体的思政体系,思政课程体系旨在将思政教育与专业教育有机结合,通过多维度、多层次的教学内容和方法...
关键词：高职计算机课程 思政建设 《网站前端交互技术》 
大数据时代下高职计算机课程的多元教学模式探究
《通讯世界》2024年第2期91-93,共3页李维师 
为解决大数据时代下高职计算机课程传统教学方法与实际需求之间不匹配的问题,以某高职计算机课程为例,对其应用多元教学模式的难点进行深入分析,提出多元教学模式的应用策略。通过结合线上与线下的混合式教学、共建项目式教学平台等,将...
关键词：大数据 高职计算机 多元教学模式 应用策略 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部