高职计算机应用基础

作品数：256被引量：535H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：李小遐胡倩文黄林国张玉梅陆璐更多>>
相关机构：武威职业学院江西财经职业学院陕西国防工业职业技术学院潞安职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金广西高等教育教学改革工程项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职计算机应用基础混合教学模式实践应用探究
《内江科技》2025年第4期86-87,共2页杨兴旺 
《计算机应用基础》是高职院校非计算机专业开设的一门必修课,课程内容主要涉及计算机领域基本概念及办公软件的应用。高职院校大部分学生学习自觉性和主动性欠佳,给教育教学工作带来了极大的挑战。本文结合笔者多年教学实践,采用线上...
关键词：高职计算机应用基础 混合教学模式 
新工科背景下高职计算机应用基础混合式教学模式研究
《科教导刊》2024年第29期109-111,共3页肖孝军 
2022年贵州健康职业学院院级科研课题“以铜仁地区为例--基于VR技术的沉漫式红色教育融合发展的应用研究”(2022RW01)
“新工科”倡导以学生为中心,促进学生自主学习和个性化发展。计算机应用基础作为高职院校的重要基础课程,承担着培养学生信息技术应用能力和创新能力的重要任务,如何构建本课程高效的混合式教学模式,是当前教育改革的重要课题。文章通...
关键词：新工科 高职 计算机 混合式 
基于“岗课赛证”的高职计算机应用基础课程探究
《中国新通信》2024年第19期115-117,147,共4页孙俊丽 
在新时代下,“岗课赛证”模式受到了广大教育工作者的关注,这一模式强调学生的主体地位,注重岗位需求、课程内容、技能竞赛以及职业证书的相互融合,旨在全面提高学生专业能力、职业技能以及就业竞争力。鉴于此,本文首先阐述“岗课赛证...
关键词：“岗课赛证”模式 高职教育 计算机应用基础课程 教学实践 
能力培养视角下高职计算机应用基础课程教学改革分析被引量：1
《数字通信世界》2024年第9期224-226,共3页焦蕾 
高职院校计算机应用基础课程是学生必须学习的一门基础性、公共性课程,具有灵活性大、应用性高、实践性强等特点,能够有效提高学生的计算机应用能力。想要保证学生的计算机应用能力得到显著的提高,必须对该门课程的教学加以改革。该文...
关键词：能力培养 高职 计算机基础课程 教学改革 
产教融合驱动下高职计算机应用基础课程数字资源库建设与实践被引量：1
《信息与电脑》2024年第14期68-70,共3页张风彦 马艳平 王妮 周锦茹 李强 
陕西省职业技术教育学会课题,“产教融合驱动下高职《计算机应用基础》课程数字资源库建设与实践”(课题编号:2024SZX187)。
本文在产教融合驱动下,建设了高职计算机应用基础课程数字资源库,并将企业项目融入了课程教学中。首先,文章分析了现有教学模式存在的问题;其次,提出了产教融合驱动下课程数字资源库建设的必要性,探索了数字资源库建设的方法;最后,进行...
关键词：产教融合 内容重构 数字资源库 
高职计算机应用基础教学方法探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0186-0189,共4页王彬彬 
课题名称为2022年度安徽省高等学校省级质量工程项目-计算机应用基础教学创新团队,项目编号2022cxtd109。
随着信息技术的飞速发展和计算机应用范围的不断扩大,高职院校计算机应用基础课程的教学方法备受关注。高职计算机应用基础教学成为了培养人才、适应社会需求的重要课程之一。教学方法的科学性和有效性直接关系到学生对计算机应用基础...
关键词：高职计算机应用 基础教学方法 探讨 
产教融合视角下高职计算机应用基础教学模式转变与改革被引量：1
《科学咨询》2024年第12期220-223,共4页张宇 
随着产业的发展和技术的进步,高职计算机应用基础教学模式亟待转变与改革。在传统的教学模式下,学生主要通过书本知识的灌输获得技术知识,缺乏实践操作和真实案例的接触,导致他们在实际工作环境中应用所学知识时存在一定的困难。为了满...
关键词：产教融合 高职院校 计算机应用 教学模式 
高职“计算机应用基础”课程在线教学策略研究被引量：1
《中国新通信》2024年第1期133-136,共4页张艳 
鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《农村幼儿教师信息技术应用能力现状及内生性策略研究——以鄂尔多斯市为例》(2022JGH448);内蒙古民族幼儿师范高等专科学校“党的二十大”专项课题“产教融合背景下高职幼师生信息技术应用能力培养路径研究”(NMYZX202208)。
线上教学逐渐成为常态性教育模式。在高职“计算机应用基础”课程的在线教学中,由于缺乏计算机设备操作,导致学生自主学习能力不足,作业提交拖延并且质量不高,师生互动效果较弱,临场感差等问题,进而影响了在线教学效果。为改善这一情况...
关键词：计算机应用基础 高职 在线教学 
高职计算机应用基础教学中存在的问题及改革措施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期47-50,共4页陈布和 
高职院校是我国培养就业核心技术人才的主阵地之一,与此同时,高职院校学生作为当前职业教育发展的先行者,应当与多元素融合的教育新机制相结合,推动其高质量发展。从目前我国的就业和教育情况来看,高等职业学校应以培养高质量的就业人...
关键词：就业能力 高职院校 计算机应用 教学改革 
高职计算机应用基础混合教学模式研究及实践
《炫动漫》2023年第23期220-222,共3页加娜提古丽·阿木提 阿地力江·阿不都热合曼 
随着信息技术的蓬勃发展,计算机应用基础作为高职院校的公共必修课程,教学内容丰富多样,学生的学习需求也日益多样化。传统的面对面授课模式存在着教学资源不够丰富、学生交互与参与度不足等问题,难以满足现代学生个性化、多元化的学习...
关键词：高职计算机应用基础 混合教学 实践建议 
全选清除导出
共26页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部