高职建筑工程技术专业

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“三教改革”在高职建筑工程技术专业《建筑法规》课程教学改革中的作用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期144-147,共4页尹学英 范一鸣 崔亚涛 李博 
2021年安徽省高职教育提质培优行动计划项目——《建筑法规》课程思政教育案例;2021年校级内涵建设教学研究重点项目-践行“三教改革”要求,提升技能人才培养质量的研究与实践——以建筑工程技术专业《建筑法规》课程教学改革为例(项目编号:2021bzjyxm04)。
《建筑法规》是高职建筑工程技术的一门专业课程,专业课程教学与改革一定要牢记初心,不负使命,时刻关注教法的灵活应用、教材内容的与时俱进、教师的专业素养及人文素质的提升,方能培养出合格的建筑类高技能人才。从教师提升、教材编撰...
关键词：建筑法规 三教改革 课程思政 
基于虚拟仿真技术的高职建筑工程技术专业项目式实训课程体系探索
《南通职业大学学报》2025年第1期55-59,共5页孙湉 徐笛 宋玲 
教育部2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题(ZJXF2022135);江苏省现代教育技术研究2022年度课题(2022-R-99991)。
针对当前建筑工程技术专业课程实训教学中存在的问题,根据构建专业实训课程体系的基本原则,提出了将虚拟仿真技术与项目式教学相融合,开展专业实训教学的具体方式和方法,并对教学评价指标进行了优化,以期为创新专业实践教学模式,高质量...
关键词：高职教育 建筑工程技术专业 虚拟仿真 实训课程体系 项目式教学 教学评价 
高职建筑工程技术专业特色思政课“三维模式”应用路径研究
《大学》2025年第3期53-56,共4页刘文博 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“高职建筑工程专业特色思政课‘三维模式’应用路径研究”(课题立项号:GS[2023]GHB1510)。
文章通过深入分析实践经验和教学效果,为如何有效融合思政教育和专业技术培养提供实践指导和借鉴,探讨高职建筑工程技术专业特色思政课中“三维模式”的应用路径,旨在提高思政课的针对性和吸引力,激发学生的主动性,推动学生全面发展。
关键词：高职教育 建筑工程技术 特色思政课 三维模式 应用路径 
“智改数转”时代高职建筑工程技术专业人才培养策略研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第1期83-86,共4页温艳芳 
2023年山西省职业教育教学改革与实践研究一般项目“‘智改数转’背景下建筑工程技术专业新一代施工员培养研究与实践”(项目编号:202303006)。
随着“智改数转”时代的到来,高职建筑工程技术专业人才培养面临新的挑战与机遇。文章针对当前高职建筑工程技术专业的人才培养现状,从课程设置、实践教学、师资队伍及行业需求等方面存在的不足,提出了相应的人才培养策略。首先,课程设...
关键词：“智改数转” 建筑工程技术 人才培养 课程设置 实践教学 
职业能力导向下高职建筑工程技术专业实践教学体系构建研究
《科教导刊》2024年第36期74-76,共3页罗雯 
随着建筑行业的快速发展,对高素质、高技能专业人才的需求日益增加,高职教育作为培养应用型技术技能人才的重要途径,其教学改革显得尤为迫切。文章分析了实践教学体系构建的重要性及当前实践教学体系存在的问题,提出职业能力导向下的实...
关键词：职业能力导向 高职建筑工程技术专业 实践教学 
高职建筑工程技术专业新形态教材建设探索——以《建筑施工技术》教材为例
《郑州铁路职业技术学院学报》2024年第4期93-96,共4页冯娇伟 李彦 
河南应用技术职业学院职业教育教学改革研究与实践项目(ZJGG-2023C-012);河南应用技术职业学院青年骨干教师资助项目(2024-GGJS-T001)。
教材是课程建设与教学内容改革的载体,教材质量是影响人才培养质量的重要因素。分析《建筑施工技术》教材当前所存在的问题,包括教材建设缺乏系统设计、教材的立体呈现与信息技术应用的融合度还不够高、教材内容与当前职业证书制度的对...
关键词：建筑施工技术 建筑工程技术专业 教材建设 新形态教材 
美育在高职建筑工程技术专业教学中研究与实践
《滁州职业技术学院学报》2024年第4期18-22,共5页余龙 冯环 梁成燕 
滁州职业技术学院教学研究项目(2022jyxm17);安徽省高等学校质量工程精品课程项目(2022jpkc108);教育部供需对接就业育人项目(2023122728249)。
随着社会对人才综合素养需求的提高,美育在教育中的作用日益凸显。对于高职院校建筑工程技术专业,教学中融入美育对于培养学生的审美素养、职业素养及创新能力都有着积极的促进意义。通过分析美育现状及专业教学美育的具体体现,针对建...
关键词：美育 高职院校 建筑工程 课程思政 
BIM技术融入高职建筑工程技术专业教学的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期195-198,共4页聂留洋 顿彤彤 
将BIM技术融入高职建筑工程技术专业教学,有助于推动顺应行业发展的教学改革,激发专业学生的学习动力,提高专业教学质量。在实操中,教师可以围绕BIM在建筑工程领域的应用方向重构教学内容,调整教学方法,完善教学资源。包括围绕课岗、课...
关键词：高职建筑工程技术专业 BIM技术 教学策略 
劳动教育融入高职建筑工程技术专业课程教育的实施路径探析
《大学（教学与教育）》2024年第11期137-140,共4页胡蝶 
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“思政元素融入建筑工程技术专业课程课程思政实践研究”(项目编号:2022SJSZ1106)。
劳动教育在建筑工程技术专业中发挥着重要的作用,可以提升学生的职业素养和综合能力,助力培养高素质的专技人才。文章通过劳动教育与人才培养方案设置、优化课程内容、实习实训、技能竞赛、考核机制和师资培养相结合,探讨如何全面提升...
关键词：劳动教育 建筑工程技术专业 高职院校 实施路径 
“智慧工地”背景下高职建筑工程技术专业“装配式建筑”实训课程实践研究
《延边教育学院学报》2024年第5期23-27,共5页张岩 崔丽 
2022年度吉林省中华职业教育社改革创新课题“‘智慧工地’背景下高职建筑工程技术专业‘装配式建筑’实训课程实践研究”(2022GGY003)的研究成果。
“装配式建筑”和“智慧工地”技术都属于新兴技术。以项目为载体、以工作任务为导向的“装配式建筑”实训课程,融入“智慧工地”管理模式,将新技术、新方法融入实训课程中,使培养对象不但懂理论、会操作,而且具备一定的数字化、智能化...
关键词：“智慧工地” “装配式建筑” 职业教育 建筑工程技术 实训课程 
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