高职学生综合素质

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相关机构:浙江机电职业技术学院深圳职业技术学院浙江理工大学广东科学技术职业学院更多>>
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产教融合视角下高职学生综合素质培养策略
《区域治理》2025年第8期0159-0161,共3页许振钢 
在新时代职业教育改革背景下,高职学生综合素质培养已成为社会和产业发展的重要关注点之一。产教融合作为高职教育改革的核心路径,校企合作能精准对接产业需求,通过优化课程体系、强化实践教学和创新评价机制,为学生综合素质的全面发展...
关键词:产教融合 高职学生 综合素质 培养 
基于模糊综合评价的高职学生综合素质评价方法——以城市轨道交通专业为例
《时代汽车》2025年第5期107-110,共4页常山 谢超 周艳艳 张亚玲 
成都市教育科研规划课题(课题编号:CY2022Y122);成都工贸职业技术学院科研课题(课题编号:GMJS20242412)的阶段性研究成果。
本文以城市轨道交通专业高职学生综合素质为研究对象,构建了高职学生综合素质评价指标体系,结合专家打分数据通过层次分析法求出评价指标权重,提出了基于模糊综合评价的高职学生综合素质评价模型,以某高职院校学生自评数据为例在模型中...
关键词:高职学生 综合素质 模糊综合评价 层次分析法 
“五育”并举视域下高职学生综合素质评价改革的实践探索
《快乐阅读》2024年第12期117-119,共3页赵进辉 
湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“基于大数据的高职学生立体化综合素质评价体系构建研究”(项目编号:23C78)。
随着我国经济社会的迅猛发展,对具备高素质与实践技能的专业人才的需求持续攀升。高职教育作为培养高素质应用型人才的重要阵地,其教育质量备受社会关注。“五育”并举,即德、智、体、美、劳全面发展,已成为现代教育的重要理念。在“五...
关键词:实践技能 综合素质评价 五育并举 高职教育 
关于茶文化对高职学生综合素质提升的路径探究
《美食》2024年第16期92-93,共2页常中爱 
茶文化作为中华传统文化“一体两翼”中的一翼,在提高学生综合素质方面的重要作用已经得到学者的一致认可,但在教学实践中,茶文化在高职校园中并未得到足够重视,应有的作用没有得到充分发挥。本文通过对河南省30所高职院校茶艺老师的电...
关键词:茶文化 高职学生 素质提升 路径 茶艺社团 
高职学生综合素质培养与管理策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第6期0097-0100,共4页吴昊 
随着时代的发展,社会对于技能型人才的需求日益增加,提升高职学生综合素质,已成教育界和用人企业的共同责任和追求。本文通过使用定性评估和定量分析的手段,深入探讨高职学生的综合素质提升及管理策略的路径。借助问卷调查和深度访谈,...
关键词:高职学生 综合素质培养 管理策略 教学方法改革 就业竞争力 
高职学生综合素质“五育”融合评价体系构建与实践
《广东教育(职教)》2024年第6期41-43,共3页张永兴 曾祥翼 
广东省外语艺术职业学院2022年校级课题重点项目“新时代高职学生综合素质评价改革的实施路径研究”(编号2022ZX02)阶段性成果。
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推进落实立德树人根本任务。其中第四点要求“改革学生评价,促进学生德智体美劳全面发展”...
关键词:德育评价 五育 体育评价 立德树人 教育评价改革 高职院校 综合素质评价体系 融合评价 
大数据赋能高职学生综合素质评价改革的路径研究被引量:1
《张家口职业技术学院学报》2024年第2期22-25,共4页王小强 
浙江省教育科学规划研究项目“数字化改革背景下高职院校学生评价体系重构研究”(课题编号:2022SCG214)的研究成果。
学生综合素质评价能对高职人才培养进行积极反馈,但是当前面临着评价指标缺乏科学性、评价主体缺乏多元性、评价数据缺乏全面性、评价运用缺乏精准性等现实困境,大数据赋能高职学生综合素质评价改革能够有效缓解当前困境。为此,高职院...
关键词:大数据 高职 综合素质评价 评价指标 数据赋能 
思政教育对高职学生综合素质发展的影响与评估
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第4期0077-0080,共4页李培旭 
本研究探讨思想政治教育在高职学生综合素质发展中的影响,分析了新时代思政教育与综合素质的关联。结果表明,思想政治教育在强化学生思想道德品质、养成良好学习与生活习惯、提高社会责任感、增强团队合作精神及改善人际关系等方面发挥...
关键词:新时代思政教育 综合素质 高职学生 影响评估 教育质量 
职业技能竞赛对高职学生综合素质培养的意义被引量:1
《辽宁高职学报》2023年第12期96-98,102,共4页李金生 刘岩 
职业技能竞赛是高职教育教学的重要组成部分,它能够提升学生学习能力和职业素质,培养工匠精神,增强团结协作意识。为培养高技能人才,高职院校要构建职业技能竞赛长效机制,将职业技能竞赛赛项与课程内容相结合,将技能竞赛与学分制改革相...
关键词:职业教育 技能竞赛 工匠精神 综合素质 
融合课程思政理念的高职学生综合素质提升策略研究——以《计算机应用基础》课程设计思路为例
《大众文摘》2023年第27期7-9,共3页周俊 周伟 
提升高职学生综合素质是我国高等职业教育目标中重要的组成部分,课程思政理念逐步推广和实践积累丰富了课程建设内涵,为提升学生综合素质提供了契机。通过笔者基于多年的教育教学实践,立足于具体课程设计和开发,充分融合课程思政理念下...
关键词:课程思政 学生综合素质 计算机应用基础 
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