高中生物有效教学

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新课程理念下高中生物有效教学的方法探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期211-214,共4页苏巧 
新课程理念强调以学生为中心,注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素养。在高中生物教学中,有效实施新课程理念,需要教师采用多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提升其科学探究能力和解决实际问题的能力。本文探讨了新课程理...
关键词：新课程理念 高中生物 有效教学 
大单元视角下高中生物有效教学策略分析
《课堂内外（高中版）》2024年第21期101-103,共3页向国洪 
随着“坚持高中阶段学校多样化发展”制度的落实,高中教学迎来了全新的时代要求。在高中生物教学中,重视学生核心素养的培养、精准确定教学重点以及提升学生知识运用能力成为当务之急。从实践教学的视角审视,大单元教学模式展现出显著...
关键词：大单元 高中生物 课堂教学 
核心素养背景下高中生物有效教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期154-157,共4页玉珍 
随着时代不断发展,现代社会对于人才培养更加重视,促使广大教师在实际教学过程中强化了对学生的素质教育,培养学生核心素养。因此,高中生物教师也应紧随时代发展步伐,积极转变教育理念,深刻认识到培养学生生物学科核心素养的重要性,创...
关键词：核心素养 高中 生物教学 
浅议高中生物有效教学
《传奇故事》2022年第42期81-82,共2页路元毕 
在新时代的教育背景下,学生的学习需求越来越多元化,这也意味着教师需要采用多元化的教学方法来尽可能调动学生的主观能动性,让学生积极参与到课堂教学的过程中,学习到更多对自己有用的知识。然而,高中生学习压力较大,课程内容繁多,在...
关键词：高中生物 有效教学 开展策略 
新课改理念下高中生物有效教学的途径
《课堂内外（高中教研）》2022年第8期103-105,共3页赵普雨 
恰当的高中生物教学方法是提高高中生物课堂教学效率的保证。高中生物教师创新教学方法,注重发挥学生的思维能力是非常重要的。随着国家教育事业的不断改革和进步,我国义务教育进入素质教育阶段,新课程标准也为提高学生在教育教学过程...
关键词：新课改 生物教学 探究式学习 
浅谈高中生物有效教学
《传奇故事》2022年第9期121-122,共2页卓玛央金 
“有效教学必须促使学生在这三大领域得到全面的充分的发展,有效教学要求教师将学科的价值定位在完整的人的发展上”。因此要紧紧抓住“通过课堂教学,学生获得发展”这个课堂教学有效性的核心价值。构建和谐、愉悦的课堂,才能全面提高...
关键词：高中生物 有效教学 教学质量 
浅析高中生物有效教学
《好日子》2021年第35期235-235,共1页吕梦媛 
在我国新形势下,高中生物教学方法受到了学校和教师的高度重视。本文通过对高中生物教学中存在的问题进行分析研究,探索有效课堂情境教学方法在高中生物教学中的运用发展策略。生物课堂上有效课堂情境的创设,不仅有利于教师优化生物教...
关键词：有效课堂情境 高中 生物教学 运用 
新课改理念下高中生物有效教学途径探究被引量：2
《文理导航》2021年第32期59-59,69,共2页吴琳 
新课程改革背景下,高中生物课堂教学无论是理念还是组织形式均发生了很大的变化,很大程度上提升了生物课堂教学的质量。对于高中生物课堂教学来说,要想确保教学效果,必须进一步秉承新课程改革的诸多理念和高中生物学科核心素养目标,以...
关键词：新课程改革 高中生物 有效教学 核心素养 
核心素养背景下高中生物有效教学策略探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第10期185-186,共2页关金凤 
在新课程改革全面深化的背景下,教育研究的主题发生了很大的变化。在以往的高中生物教学中更加注重知识性内容的讲解,教师教学研究的重心也主要放在如何提升学生的学习成绩上。而在新课程教育理念的影响下,高中生物教学研究逐渐向学生...
关键词：高中生物 核心素养 教学创新 
核心素养下高中生物有效教学的研究
《中学生数理化（教与学）》2021年第7期17-17,共1页洪登国 
为了让学生快速吸收、掌握知识原理,建立核心素养,达到课程教学的综合培养目标,高中生物教师在教学中要善于发挥问题的教学导向作用,丰富课堂中的实验探究活动,利用情境创设辅助知识的讲解.本文对此进行分析研究.
关键词：核心素养 高中生物 有效教学 
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