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作品数：71579被引量：94765H指数：74
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新时代学校“五育”融合的实践向度被引量：1
《教师教育学报》2023年第4期22-30,共9页田夏彪 
国家社会科学基金一般项目“滇西北乡村治理与社会教育力培育研究”(20BMZ069),项目负责人:田夏彪。
学校“五育”融合的目的在于培养全面而个性化发展的历史主体。学校教育教学实践应注重师生关系在育人上的“先在性”力量,以对象性交往作为师生生命发展的动力,相互经由历史传统、现实和未来社会发展的文化经验、时代精神、价值理想的...
关键词：学校教育 “五育”融合 全面发展 个性化发展 实践 
基于“学评融合”理念的个性化评价支持环境设计及其应用被引量：4
《中国电化教育》2023年第7期91-98,117,共9页张生 李文硕 王雪 郄卓妍 
国家社科基金重大项目“国家基础教育质量监测与评价体系研究”(项目编号:19ZDA359)研究成果。
评价是诊断、更是高阶思维的学习活动。评价理论从为了学习到作为学习,再到“学评融合”,越来越关注评价的学习功能与育人功能。人工智能时代,随着数字世界育人的大规模开展,评价育人环境的构建越来越成为未来教育研究重点和难点。现有...
关键词：学评融合 过程性评价 评价改革 评价环境 评价方式 
科学记录管理政策分析与个性化管理模式——以中科院京区41家研究机构为例被引量：1
《科技管理研究》2023年第11期216-222,共7页杨晓 魏令波 袁军鹏 
国家社会科学基金项目“中外同学科期刊跨遴选体系联合排序方法研究”(19BTQ090)。
在调研中科院41家研究院所的科学记录管理实践和政策出台情况的基础之上,通过定量和定性相结合的方法,总结归纳科学记录的个性化管理模式并剖析科学记录管理存在的6个问题及相应的建议:(1)已有政策多为宏观指导,需制定具体细致的科学记...
关键词：科学记录 科学数据 科研项目档案 个性化管理模式 开放共享 
智慧学习环境下初中生个性化学习策略研究
《中国信息技术教育》2023年第10期82-85,共4页陈胜银 刘学伟 姜王宁 刘凤娟 
国家社会科学基金教育学一般课题“基于知识图谱扩展模型的个性化学习支持与实现机理研究”(BCA200083)。
随着“互联网+”教育的兴起,多媒体移动终端、新型智能技术、虚拟化教育资源的出现,个性化学习得以实现。在“智慧学习”的大背景下,学生能获得更加充满个性的学习支撑,从而达到个性化学习的目的,但仅仅依靠智慧学习环境,并不能确保所...
关键词：智慧学习环境 初中生 个性化学习 策略 
市场支配地位、用户规模差异与平台个性化定价研究被引量：2
《经济与管理研究》2023年第4期39-55,共17页王夕琛 曲创 
国家社会科学基金重大项目“数字化变革、中国流通渠道创新和经济增长模式转变研究”(20&ZD054)。
本文在构建非对称平台竞争模型的基础上,引入平台间用户规模差异,对平台个性化定价进行分析。研究结果表明,小平台会跟随大平台的定价方式,而大平台会优先选择个性化定价;大平台通过个性化定价可以实现市场扩张并巩固其市场支配地位。...
关键词：平台反垄断 平台分级 用户规模 个性化定价 数据可携权 消费者福利 
个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式研究
《教师》2023年第11期126-128,共3页佟昕 李学森 
国家社会科学基金一般项目(21BTJ054);2021年度河北省社会科学发展研究重点课题(20210101028);河北省高等学校人文社会科学研究项目资助(SD2021116);河北省高等教育学会“十四五”规划2021年度一般课题(GJXH2021-230);高校基本科研业务费人文社会科学繁荣项目(N2223004);河北省高端会计人才项目。
文章探讨个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式,通过研究个性化、特色化课程教学模式的内涵,构建个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式,从而分析个性化、特色化教学模式对高等教育的重大作用,以期解决传统课堂教...
关键词：个性化 特色化 “国际会计”课程思政 课堂教学模式 
基于大数据挖掘的智能评测和辅导系统设计被引量：9
《中国电化教育》2023年第3期112-119,共8页贾积有 乐惠骁 张誉月 刘怀亚 陈昂轩 李姗姗 
国家社会科学基金教育学(全国教育科学规划)2022年国家一般课题“基于大数据挖掘的学生智能评测和辅导研究”(课题编号:BCA220208)研究成果。
人工智能技术在学生评价改革和减负增效中可以发挥重要作用。基于现代教育评价理论、智能教学系统相关研究成果、最近发展区理论和波利亚数学解题思想,我们综合采用大数据挖掘、自然语言处理、多通道人机交互等人工智能技术,设计了一个...
关键词：智能评测系统 智能教学系统 适应性评测 个性化辅导 效果评估 
考虑需求降维的个性化产品配置研究
《工业工程与管理》2023年第1期9-16,共8页毕曦文 窦润亮 南国芳 
国家社会科学基金资助项目(18BGL095)。
随着时代发展和市场环境的变化,客户对产品个性化的追求不断提升。针对个性化产品配置进行客户满意度因素分析,通过需求降维对关键满意度因素进行去冗余处理,将筛选出的因素作为遗传算法中的用户评价项目,从而对不同类型的客户推荐最优...
关键词：个性化产品配置 客户偏好 满意度因素 需求降维 遗传算法 
新诗标题的现代变革
《北京师范大学学报（社会科学版）》2022年第6期73-83,共11页王泽龙 崔思晨 
国家社会科学基金重大项目“中国新诗传播接受文献集成、研究及数据库(1917-1949)”(16ZDA240)。
诗歌标题作为新诗的组成部分,形态多样,功能丰富,特征鲜明。新诗标题的现代变革,以中心词制题、意象性命题和开放性形态确立其基本面貌。与传统诗歌范式化标题不同,新诗标题以修辞的运用、叙述与抒情的参与和语言符号意蕴空间的建构,突...
关键词：新诗标题 现代变革 符号功能 个性化 风格化 
以个性化培训提升新升本科高校教师教学能力被引量：1
《高教学刊》2022年第34期142-146,共5页蔡明山 谌晓芹 
2021年国家社会科学基金项目“高校应用转型政策评估及推进研究”(21BGL293)。
新升本科高校教师的教学能力亟待提升,这是由新升本科高校师资来源复杂、教学专业知识与技能训练不够的现状决定的。新升本科高校应结合教师的不同来源深入了解教师的教学能力现状,加强思想教育,使教师提高认识,虚心学习,加强以课程群...
关键词：新升本科高校 教师教学能力 培训 个性化 实效性 
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