个性心理学

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公安专业本科学生网络成瘾原因分析及预防对策——基于个性心理学视角
《云南警官学院学报》2022年第3期47-51,共5页杨舒涵 李晋尧 杨海燕 
2021年度云南云南省科技厅科技计划项目《基于眼动特征的大学生毒品预防教育效果研究》(编号202101AU070013)阶段性研究成果之一,课题研究负责人:杨海燕。
公安专业本科学生群体中的网络成瘾行为不容忽视,原因在于网络成瘾行为与个性依赖,冲动性,与睡眠困扰、强迫行为,焦虑情绪、抑郁情绪显著相关。预防对策:自我独立意识的树立,自我控制能力的提高;寻求专业的心理援助,逐步实现行为的转变...
关键词：公安专业 本科学生 网络成瘾 个性心理学 
让幼儿绽放自信的光彩
《教育》2019年第50期53-53,共1页苏桂梅 
自信心是个性心理学的研究对象,是个体在活动中对自己能力的评价,并力求将其实现的心理品质。自信心是一种非常重要的心理品质,是良好的心理品质与个性的组成部分。幼儿时期是自信心培养的最重要的阶段。幼儿自信心的发展是其自我意识...
关键词：个性心理学 心理品质 自信心培养 幼儿自信心 自我意识 幼儿时期 与人交往 
论陈夔龙之崛起——基于个性心理学的考察被引量：3
《濮阳职业技术学院学报》2017年第5期46-51,共6页张浩威 
陈夔龙思想保守,性格忠厚而宽仁,处事谨慎而圆滑,才能勤敏而练达。甲申(1884年)入川获丁宝桢垂爱,得初步锻炼。丙戌(1886年)中进士为崛起的前提。甲午后厚积薄发,陈夔龙凭其杰出才能得到权臣荣禄、李鸿章的赏识与青睐,不啻为崛起肇端。...
关键词：晚清 陈夔龙 崛起 
个性心理学视阈下的《大鱼》
《电影评介》2015年第18期44-46,共3页翁士华 
美国现代心理学家、个性心理学的创始人奥尔波特,把个人心理特质区分为三个重叠交叉的层次,即首要特质(cardinal trait)、主要特质(central trait)和次要特质(secondary-trait)。首要特质在个性结构中处于支配地位,影响一个人的全部行为...
关键词：个性心理学 次要特质 全部行为 个性结构 奥尔波特 支配作用 威尔 丰都 心理学意义 金戒指 
研究个性心理培养个性化写作
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第2期21-21,共1页姜娟 
人的个性心理特征方面是有差异的，教师在教学过程中要重视学生的个性差异，因材施教，根据学生的个性心理特征引导、培养他们具有个性化的写作，既培养个性化写作风格有培养健康的人格。
关键词：个性心理学 个性化写作 健全人格 
慢下来,找到自己
《大众心理学》2014年第6期29-30,共2页张萍 
一直以来，我对自己很满意。 小时候是父母眼中的好孩子，能干，懂事：在学校是老师眼中的好学生，成绩优秀，遵守纪律：工作了，是领导的好下属，态度认真，工作积极；结婚了是老公眼中的好老婆，能做可口的饭菜，能布置温馨的房间；...
关键词：心理学 个性心理学 情绪 性格 
住手，注意力窃贼!
《科技纵览》2014年第6期22-22,共1页Paul McFedries 
我的时间和注意力本可以放在周围更加珍贵的人身上，比如我的家人和朋友，却被讨厌的扰人广告“偷走”？。简言之，偷窃注意力也是犯罪。——汤姆·海耶斯（Tom Hayes）早在一百多年前，德国社会学家格奥尔格·齐美尔（Georg Simmel）...
关键词：注意力 个性心理学 TOM 社会学 城市型 
旅游目的地品牌个性:理论来源与关系辨识被引量：57
《旅游学刊》2013年第4期35-47,共13页白凯 胡宪洋 
国家自然科学基金(40901077/41271157);国家旅游局规划项目(12TACK001);中央高校基本科研业务费专项资金(11SZYB32)共同资助~~
在回顾国外相关研究文献的基础上,文章从理论来源与关系辨识两方面对国外目的地品牌个性研究进行了归纳,清晰了目的地品牌个性研究与品牌个性理论、个性心理学之间存在着明确的层级递进关系,个性心理学中的特质与大五(Big Five)研究成...
关键词：个性心理学 品牌个性 品牌资产 旅游目的地 理论发展脉络 
在阅读教学中张扬学生的个性
《学生之友（小学版）》2013年第7期50-50,共1页陈春英 
《语文课程标准》中指出：＂阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂因此,语文阅读课堂应该成为学生个性张扬的广阔舞台。一、在宽松愉悦中张...
关键词：阅读教学 个性化 学生 课堂氛围 个性心理学 课程标准 语文 和谐 
艺术设计教育中的个性思维培养——基于学生个性心理特征的教学改革
《天津美术学院学报》2013年第4期90-91,共2页许玉兰 
现代教育的一个重要标志是个性教育。近年来，广大艺术教育工作者针对高校艺术教育进行了大量的研究和改革，研究者们在研究如何让学生们学到更多的知识、如何提高学生们的技能技巧的同时，忽略了设计类学生的个性心理特征，也就不能很...
关键词：个性心理特征 艺术设计教育 思维培养 教学改革 学生 个性心理学 个性教育 个性思维 
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