信息系统分析与设计

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以项目驱动提升综合能力——信息系统分析与设计课程教学改革与实践
《大学教育》2024年第23期40-43,52,共5页沈洪洲 刘影 张一涵 
南京邮电大学教学改革研究项目“基于项目驱动的《系统分析与设计》课程教学内容及方法改革研究”(JG00122JX41);国家自然科学基金项目“信息生态链视角下面向公众的应急信息协同机制与优化策略研究”(71974102)。
文章以项目驱动教学理论为基础,针对信息系统分析与设计课程传统教学模式存在的诸多不足,从课程内容组织、项目任务设计、教学路径规划和考核标准制定四个方面,设计新的课程教学方案。切实的教学实践及学生反馈表明,基于项目驱动的信息...
关键词：项目驱动 信息系统分析与设计 综合能力 教学改革 实践反馈 
信息系统分析与设计课程改革与实践被引量：1
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2024年第1期74-77,共4页马宝英 朱旭东 王娟 李力力 王雪艳 
黑龙江省教育科学十四五规划重点课题(GJB1422274);牡丹江市科学计划项目(HT2022JG129);黑龙江省卫生健康委科研课题(20211515010289)。
提出基于大学生信息素养提升的教学模式,在教学过程中引入多种教学方法,加深大学生对系统分析与设计过程的理解,促进大学生实践能力与信息能力的提高.
关键词：信息系统分析与设计 大学生信息素养 理论教学 
信息系统分析与设计课程智慧学习教学探索被引量：1
《福建电脑》2023年第11期121-124,共4页张冉 顾雪微 
新疆财经大学校级教改项目(No.2021JG14)资助。
为了培养多元化的信息管理与信息系统专业的新型复合型人才,本文研究信息系统分析与设计课程的教学方法改革。从优化教学资源、教学方法和课程思政开展智慧学习,并制定课程学习的多元评价体系。实践结果证明,智慧学习教学模式能够将学...
关键词：信息系统分析与设计 智慧学习 教学改革 
立德树人视域下信息系统分析与设计课程教学改革路径探究
《黑龙江科学》2023年第21期125-127,共3页王琳 
山东华宇工学院2022年度教学改革项目“新文科背景下信息系统分析与设计课程思政建设与实践研究”(2022JG51)。
从立德树人视角出发,对信息系统分析与设计课程进行教学改革,以学科前沿为导向,优化调整教学内容,形成以项目为向导、人才培养为目标的“项目驱动,内外兼修”的改革思路。通过巧妙地融入思政元素与改进考核方式等措施进行教学实践,能够...
关键词：立德树人 信息系统分析与设计课程 教学改革 教学内容 项目驱动 课程思政 扩展阅读 考核体系 
《信息系统分析与设计》课程线上线下混合教学模式设计
《电脑与信息技术》2023年第4期116-118,共3页谢晓玲 刘珍 
广东药科大学2020年度教育教学改革项目(项目编号:广药大[2020]96号)。
《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业的必修课程。针对该课程线下教学中存在的教学内容枯燥、教材缺少系统性的实践教学内容、课堂互动较少等问题,提出了线上线下混合教学模式教学方案设计。该教学方案设计包括线上教学设...
关键词：信息系统分析与设计 线上 线下 混合教学 
基于超星平台的线上线下混合教学模式探索与实践——以“信息系统分析与设计”课程为例被引量：3
《现代信息科技》2023年第16期190-193,198,共5页谢晓玲 刘珍 
广东省教育厅普通高校青年创新人才项目(2017KQNCX107);广东药科大学2020年度教育教学改革项目(广药大〔2020〕96号)。
“信息系统分析与设计”课程涉及的理论知识点多、实践性强。针对该课程在传统线下教学模式下难以达到有效的教学效果的问题,围绕课程线上线下混合教学模式的总体目标,设计出基于超星平台的线上线下混合教学模式。根据设计的混合教学模...
关键词：混合教学 超星平台 信息系统分析与设计 线上线下 教学实践 
信息系统分析与设计课程思政建设被引量：1
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2023年第2期167-172,共6页李玉敏 王二威 
广东省教育科学研究项目(2020GXJK207);广东省本科高校高等教育教学改革项目(2017JXGG654)
专业课程教育与思政教育的有效融合,是当前专业课程开展课程思政建设的重点。以信息系统分析与设计课程为例,阐述该门课程开展课程思政建设的教学实践,包括课程思政元素的确立及其与课程知识点的融合方式等,构建信息系统分析与设计课程...
关键词：课程思政 信息系统分析与设计 立德树人 价值引领 
信息系统分析与设计混合式教学中合作学习方案设计与实践被引量：1
《计算机教育》2022年第11期128-132,共5页陈钊 李维 王海燕 
北京林业大学教学名师项目“基于合作学习的《信息系统分析与设计(双语)》教学创新研究”(BJFU2018MS005)。
分析信息系统分析与设计混合模式教学中存在的问题,提出合作学习方式,阐述整体学习方案设计思路,介绍3轮次在2个专业5个班的对比教学实践,说明合作学习实践效果,总结不足并给出对策。
关键词：信息系统分析与设计 混合式教学 合作学习 
信息系统分析与设计课程教学研究被引量：3
《高教学刊》2022年第21期125-130,共6页徐建国 
山东科技大学群星计划项目“《信息系统分析与设计》课程体系与教学方法研究”(qx2013321)。
信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业的核心课程之一。文章从教学内容、教学方法和教学实践三个层面探讨该课程的教学问题,阐述信息系统的教学组织过程中存在的疑惑或困惑,在信息系统的“造”和“用”两方面,阐述信息系统自身...
关键词：教学研究 信息系统分析与设计 课程教学 教学方法研究 
新工科背景下“信息系统分析与设计”课程实践教学改革研究被引量：9
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第1期1-3,共3页罗爱民 张萌萌 刘俊先 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下基于CDIO的指挥信息系统分析与设计课程改革与实践”(202009)。
实践是“信息系统分析与设计”课程的重要环节。文章根据新工科人才培养的要求,分析现有实践教学中存在的问题,基于CDIO方法,开展课程实践教学设计,构建一体化实践教学平台,提出实践教学环节的考核方式,形成“以项目为驱动、学生为主体...
关键词：新工科 CDIO方法 实践教学 信息系统分析与设计 
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