古诗鉴赏题

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高考古诗鉴赏题命制的一次成功尝试——评2024年高考全国甲卷诗歌鉴赏第14题
《中学语文》2024年第35期111-112,共2页周德富 
文章分三部分。第一部分分析该题的选项为什么是C,此部分主要从兼类词“同”字的词性辨析、“蜉蝣”“斥鷃”的本体为何、《逍遥游》设喻的目的所在三个方面展开。第二部分充分肯定2024年高考全国甲卷诗歌鉴赏第14题是今年高考命题的一...
关键词：古诗鉴赏 全国甲卷 考查落脚点 纠错 《两宋名贤小集》 
文论呈现题眼,导引深入解读——结合诗话文论进行命题的古诗鉴赏题探究
《读写月报》2023年第28期50-53,共4页杨顺仪 王先林 
放眼中华民族几千年文明史,先人留下了浩如烟海的古代诗词曲作品,而纵贯历史长河的大量诗词又促进了文学评论的发展,涌现出不少析诗论词的文论著作,如钟嵘《诗品》、刘魏《文心雕龙》、司空图《二十四诗品》、欧阳修《六一诗话》、严羽...
关键词：《二十四诗品》 《随园诗话》 《人间词话》 钟嵘《诗品》 文学评论 《瓯北诗话》 《文心雕龙》 《六一诗话》 
高考古诗鉴赏题试题分析及备考策略——以2023年新课标Ⅰ卷古代诗歌阅读题为例
《广东教育（高中版）》2023年第8期17-18,共2页陈彩曼 
2023年全国普通高考新课标I卷古诗鉴赏题沿袭了这几年古诗考查的热点和重点,选择了偏重“理趣”的宋诗,考查对古诗思想内容、主旨的理解、分析与概括。而且不但考查是否能读懂诗歌,更在于是否能够深入理解诗句,是否能从整体上把握并提...
关键词：备考策略 理趣 试题分析 表达技巧 新课标 主观题 古诗 高考 
高考古诗鉴赏题难点及突破策略
《文学教育》2022年第26期178-180,共3页杜明月 
古诗词是中华民族优秀的传统文化,它的传承日益受到民众和中央的重视,作为炎黄子孙,古诗词是我们代代相传的文化纽带,我们有着学习古诗词得天独厚的条件,然而高考古诗鉴赏题得分依旧是不容乐观,古诗词依旧是让学生头疼的老大难.本文将...
关键词：高考古诗词 传承 古诗理解 模板思维 存在问题 
中考语文古诗鉴赏题的三种解答方法
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期104-107,共4页史冰杰 
初中生要面临着中考的压力,中考是人一生当中非常关键的环节,也是重要的转折点。新课程改革要求教师要改变传统的教学方式,培养学生良好的审美道德情操,提高学生的思想价值观,促进学生的健康发展。教师要把握中考语文命题的方向,加强对...
关键词：中考 语文古诗鉴赏题 解答方法 研究策略 
做扎实功夫,走寻常路子--2021年全国新高考古诗鉴赏题的启示
《语文月刊》2022年第4期59-61,共3页向志国 
请看2021年全国新高考试题的古代诗歌鉴赏题。阅读下面这首唐诗,完成15-16题。
关键词：高考试题 古诗鉴赏题 古代诗歌鉴赏题 扎实 
解答古诗鉴赏题的八项“注意”
《语文世界（中旬刊）》2021年第9期43-45,共3页唐惠忠 
初步鉴赏古典诗歌,体味作品的艺术魅力,是中学文学教育极为重要的一个方面,也是高考文学鉴赏能力考查的重点。从2002年起,高考古诗鉴赏由客观题改为主观题,要求根据试题直接鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价其思想内容和作者的观点...
关键词：文学鉴赏能力 古诗鉴赏 古典诗歌 表达技巧 主观题 观点态度 客观题 中学文学教育 
在唐诗里读懂人性---与女儿聊《唐诗可以这样读》
《师道（人文）》2021年第8期57-58,共2页潘健 
女儿:手边欧丽娟教授的《唐诗可以这样读》翻完了,一口气读完后我又读了一遍。好书不厌百回读。唐朝是一个诗的王国,你从小到大读了不少古诗,肯定充分感受到诗的浩瀚。再说,你经常在语文试卷上碰到古诗鉴赏题,在这类题目上也栽过不少跟...
关键词：语文试卷 唐诗 读懂 女儿 好书 古诗鉴赏题 
裂素写远意 望江抒豪情——2020年高考京沪卷古诗鉴赏题解析
《读写月报》2021年第19期46-48,共3页韦秉文 
"裂素写远意"出自2020年北京市高考题所选李白《寄东鲁二稚子》,诗句抒发了一位慈父对儿女深沉的抚爱、思念之情。"望江抒豪情"化用了2020年上海市高考题所选宋代诗人孔武仲《江上》诗意,表达诗人面对长江抒"少年壮气",积极入世、兼济...
关键词：孔武仲 宋代诗人 高考题 积极入世 思念之情 兼济天下 豪情 望江 
明理诗家语,方解题中昧——以2020年高考古诗鉴赏题为例被引量：1
《读写月报》2021年第13期34-36,共3页陈荣华 
语文髙考中,古诗鉴赏题历来被看成是难题。究其原因,根源在于考生读不懂诗歌文本。因为读不懂,所以也就很难准确理解诗意并进入诗歌的语境;而要准确解题,还需要理清诗句之间的逻辑关联,把握诗歌的情感、技巧等等,对许多考生来说就更是...
关键词：逻辑关联 明理 诗歌文本 诗家语 高考 理解诗意 解题 语文 
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