关注学生成长

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“双减”背景下“qù”作业的设计探索
《小学语文教学》2024年第29期9-10,共2页张玮 
在“双减”教育视域下,提高作业设计的质量被广泛关注。作业是课程与教学的组成部分,既有巩固检测作用,更包含学科育人功能。本文谈在“双减”视域下设计与实施“qù”作业,以此关注学生成长,促进其综合素养发展的一些做法和经验。
关键词：课程与教学 学科育人 综合素养 作业设计 做法和经验 设计探索 关注学生成长 教育视域 
教研论文写作:从"星辰大海"到"彼岸花开"
《中学化学教学参考》2024年第19期77-78,共2页解慕宗 
《左传》有云:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。"写作作为"三不朽"之一,其重要性不言而喻。作为教师,教研论文写作的过程可以蕴蓄底气、提升灵气、保持锐气,因为写作本身既是关注学生成长的过程,也是提炼教学...
关键词：教学主张 教研论文 立德 彼岸花 三不朽 关注学生成长 《左传》 
正确认识荣誉评选,多角度关注学生成长
《教育家》2023年第45期69-69,共1页李梅 
上学期,学校心理健康中心接了一个“典型案例”——睿瑞是一个活泼开朗的女孩,学习成绩优异,从小就担任班干部,家长常常引以为傲。可自从睿瑞升入五年级以来,她的话就变少了,只有当父母主动问起,才会简单聊聊班里发生的事情。“可能孩...
关键词：班主任 班干部 五年级 关注学生成长 成绩优异 典型案例 学校心理健康 多角度 
坚持学用结合,关注学生成长
《初中生》2023年第24期36-41,共6页周宁之 
“CHARMs”教学模式的第四个步骤--反馈(Response),强调让学生将课堂所学与日常生活融合,培养自身的创新思维。新课程实现知识本位向素养本位的转向,需要我们的英语课堂更多地关注学生的成长和现实生活需求,打破课堂学习和生活实践之间...
关键词：知识本位 学用结合 关注学生成长 创新思维 英语学科核心素养 教学模式 英语课堂 素养本位 
课程资源开发为学生搭建通往外部世界的桥梁
《北京教育（普教版）》2023年第6期55-55,共1页宁雪 沈淮 蒙蒙 
校外综合实践活动课程是新课程,具有开放性,没有统一的教材和固定的活动模式。因此,在校外综合实践活动中,课程资源的开发与利用是十分必要的。1.结合地域特色,开发地方文化课程开发地方文化课程资源,要从地方历史发展、社会现状和现实...
关键词：课程资源开发 综合实践活动课程 外部世界 新课程 社会现状 地方文化课程 课程资源的开发与利用 关注学生成长 
关注学生成长的美国新泽西州增值评价模型——以SGP和SGO模型为例被引量：6
《上海教育科研》2023年第5期22-27,78,共7页张雨晨 李勉 
美国新泽西州教师评价系统采用增值评价模型对教师效能和学生成长进行全面评价,具有覆盖全学科的评价内容、兼具过程和结果的评价方法、融合量化与质性的评价范式、整合诊断和改进的评价应用等优势。新泽西州增值评价模型包括表征学生...
关键词：新泽西州 增值评价模型 学生成长 
发挥心理教师优势 开展家庭教育指导
《青春期健康》2022年第20期68-71,共4页史天慧 
《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)于2022年正式实施。《家庭教育促进法》明确指出,中小学校应当根据家长的需求,组织开展家庭教育指导服务和实践活动,促进家庭与学校共同教育。目前,有些学校在每个年级都...
关键词：心理教师 家庭教育指导 中小学校 关注学生成长 促进法 家庭与学校 家长 
尊重个性差异,关注学生成长--小学数学开展小班化教学的实践与思考被引量：2
《数学学习与研究》2022年第13期125-127,共3页胡翌婷 
随着我国的进步,教师的观念也在不断地更新,使用小班化教学,是促进教育改革的最重要内容.教师在上课的时候,不仅要使用多种多样灵活的上课形式,更重要的是能够培养学生的感悟能力和创造能力,促进学生的综合素质得到提高和发展.尤其是对...
关键词：个性差异 小班化教学 小学数学 
老师的“礼物”
《湖南教育（上旬）（A）》2022年第3期55-55,共1页郑和军 
曾听前辈这样说过,“一个孩子的失败,于教师而言,只是几十分之一的失败,但于一个家庭而言,便是百分之百的失败”。多年后,我深以为然,因此,教师必须留心教育日常,细心关注学生成长路上的每一步,为处于不同成长状态的孩子送上恰如其分的...
关键词：深以为然 关注学生成长 成长状态 礼物 恰如其分 老师 百分之百 失败 
小学教育中如何实现爱的教育
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期49-52,共4页江魁 
现代素质教育对小学教师提出了更高的要求,教师在开展教学活动时,需要充分关注每个学生,确保能够对其个性发展进行有效的保障,保证学生健康成长,为现代教育的进一步发展创造良好的条件,文章综合探究小学教师进行教育工作的具体策略。
关键词：小学教育 爱 关注学生成长 
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