归因

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初中生科创参与的主要障碍及归因分析——基于学生视角
《科教文汇》2023年第18期175-180,共6页潘晓青 陈润迪 汪泠淞 高喜 吴蓓蕾 何召勇 刘慧芬 苌凤水 
国家自然科学基金项目(编号:71673052);复旦大学公共卫生学院“德隆学者计划”资助。
初中阶段是培养创新意识和能力的重要阶段。中学生的科创参与有助于培养其科研兴趣,落实人才强国战略和创新驱动发展战略。研究采用描述性分析和多元logistic回归分析方法。通过对三市6所中学858名初中生的问卷调查,评估中学生科创参与...
关键词：初中生 科创参与 障碍因素 影响因素 横断面研究 
护理本科生归因方式及归因风格的调查分析被引量：1
《科教文汇》2021年第13期118-120,共3页罗三妹 龚凤翔 
邵阳市2018年度市级科技计划项目“护理本科生的心理健康现状及影响因素与归因方式的相关性研究”(编号:2018ZD24)。
目的:通过调查护理本科生的归因方式及归因风格,为后续相关性研究及干预提供依据。方法:采用归因方式问卷和归因风格问卷对219名护理本科生进行问卷调查。结果:归因风格总分为1.41,归因方式总分为9.06。结论:护理教育者应关注护理本科...
关键词：护理本科生 归因方式 归因风格 
心理弹性与归因方式的高职生职业素养培育研究
《科教文汇》2020年第30期170-171,共2页陈彦芳 
心理素质是人整体素质的重要组成部分,同时也是职业素养的重要内容,心理弹性和归因方式影响着人们的心理健康水平。该文主要通过问卷的形式对高职生的心理弹性与归因方式进行调查。据调查结果发现,高职生的心理弹性普遍偏低,对其特点进...
关键词：心理弹性 归因方式 心理健康 职业素养培训 
人类发展生态学视域下师幼冲突的归因与化解
《科教文汇》2020年第16期144-146,156,共4页高雪 杨萍 冯海英 
近年来,师幼冲突走向极端化的事件逐渐增多,折射出师幼所处的生态环境失衡的问题。为了消解师幼冲突的发生,试图用人类发展生态学理论来分析这一现象,即师幼冲突的发生受到多层环境的影响,幼儿教师角色失位、家园之间关系失谐、外部支...
关键词：幼儿园 师幼冲突 人类发展生态学 
农林高校学生英语学习归因分析及教学策略研究被引量：1
《科教文汇》2018年第30期178-179,共2页李正玉 
英语教育已经成为我国教育领域的重要组成部分,如何提高学生的英语学习效果,培养并增强学生的英语学习能力成为英语教学中的重要问题。本文运用维纳的"三维度六要素"归因理论对英语教学现状及学生学习特点进行分析,对英语学习和教学有...
关键词：农林高校学生 归因分析 教学策略 
贵州省大学生归因方式与应激行为关系的研究
《科教文汇》2018年第10期140-141,共2页张力仁 何克 
本研究旨在探讨贵州省大学生归因方式与应激行为的关系,为如何促进大学生更好归因减少应激行为提供理论依据和实证支持。研究采用大学生归因方式量表和应激行为量表,对贵州省几所大学的在校大学生进行随机抽样,抽取大学生共计331人进行...
关键词：大学生 归因方式 应对方式 关系研究 
花溪大学城学生归因方式与社交焦虑关系的调查
《科教文汇》2018年第7期154-155,共2页杨亦飞 苏元平 
当今,大学生的心理健康问题已经相当严峻,其中社交焦虑是各种心理问题中发生频率最高、影响最大的心理病症之一。本次研究采用多维度——多向归因量表(MMCS)及交往焦虑量表(I AS)构成的问卷作为调查工具,对花溪大学城的大学生进行随机调...
关键词：花溪大学城 学生归因方式 社交焦虑 
元认知视角下“归因”在大学生成就动机培育中的应用
《科教文汇》2017年第7期133-134,共2页陈蛟 余琼 
项目名称:元认知视角下大学生手机成瘾倾向的干预研究;项目来源:南昌大学人文社会科学研究专项任务项目(大学生思想政治教育);项目编号:NCUSZ2015010;立项作者:陈蛟
本文探讨了当代大学生普遍存在的习得性无助现象,深入分析了出现这种现象的心理状态及其产生的原因。根据大学生的成就动机分析,提出在元认知视角下,通过"归因"来塑造良好的成就动机,引导大学生树立正确归因的认知与习惯,平衡自身心理状...
关键词：习得性无助 成就动机 归因 元认知 
大学生主观幸福感缺失归因探讨及对策被引量：1
《科教文汇》2016年第25期130-131,共2页田小海 崔洪艳 王瑞 
幸福是一个既简单又博大、既深邃又浓烈的感觉和感受。随着高校负性生活事件的增多,大学生幸福感缺失表现的尤为突出,直接影响到大学生对待生活的心情、对待生命的心态以及对待人生的心境。从幸福的事件到幸福的感受、从幸福缺失到幸福...
关键词：人格 主观幸福感 生命价值 
多维视角下的归因分析:透视高校课堂教学中的“隐性逃课”行为被引量：3
《科教文汇》2016年第23期132-133,共2页赵浩宇 
当前,高校课堂教学中普遍存在学生"隐性逃课"现象,这对高校教学质量的提高造成了很大的冲击。本文通过从心理学、管理学、教育学、社会学四个角度对大学生"隐性逃课"现象的原因进行多维剖析,了解问题的所在,希望对高校教学工作的改善提...
关键词：课堂教学 隐性逃课 大学生 
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