多元文化价值观

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周毅傅文超王桂芬张国宏郭小利更多>>
相关机构：中国科学院生态环境研究中心浙江工商大学浙江商业职业技术学院福建师范大学更多>>
相关期刊：《江西社会科学》《新智慧》《祖国（建设版）》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
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依托新课标 走进高中音乐有效教学被引量：1
《中华辞赋》2018年第9期207-207,共1页杨茂 
本文立足于高中音乐教学实践,以新课标理念作为切入点,以'音乐学习兴趣''音乐创造意识'及'多元文化价值观教育'三个方面入手,围绕基于新课标理念所展开的高中音乐有效教学进行了初步分析与探讨。
关键词：高中音乐 新课标 学习兴趣 创作意识 多元文化价值观 
试论世界音乐教育课程建设
《戏剧之家》2018年第19期182-182,184,共2页宋敏 
简述世界音乐课程概况与发展现状,从理论教授、实践教学、文化语境中的音乐三个层面入手,试论世界音乐教育课程的建设。以中国学生发展的核心素养为出发点,从文化基础、自主发展、社会参与三个维度探究世界音乐课程设计如何落实中国学...
关键词：世界音乐 课程设计 核心素养 多元文化价值观 
奥林匹克号角
《小说月刊（下半月）》2018年第9期142-142,共1页李冬梅 
教育理念:用不同的审美视觉欣赏不同时期、不同国家、不同形式的代表性作品,感受音乐艺术的独特魅力,探究音乐与生活、音乐与国家、音乐与民族文化的联系,进而理解和尊重世界音乐文化,树立多元文化价值观。教学分析:《奥林匹克号角》是...
关键词：奥林匹克 第23届奥运会 多元文化价值观 音乐艺术 审美视觉 教育理念 独特魅力 民族文化 
立足于多元文化价值观的高师音乐教育
《铜陵学院学报》2016年第5期126-129,共4页许冰清 刘咏莲 
多元文化价值观作为一种教育理念进入音乐教育界受到广泛的关注,本文结合我国高师音乐教育现状,从对多元文化价值观内涵的理解、我国高师音乐教育应凸显多元文化价值观,以及我国高师音乐教育中多元文化价值观的呈现三方面展开论述,以期...
关键词：高师音乐教育 音乐人类学 多元文化音乐教育 多元文化价值观 
从音乐教育的基本性质谈民乐合奏的多元教育功能
《企业导报》2015年第3期189-190,共2页张建庄 
湖南省哲学社会科学基金项目阶段成果之一;课题项目名称:<高校业余民乐队现状及对策研究>项目编号:(11YBB206)
本文主要探讨民乐合奏培养人们的多元文化价值观、情商、集体合作精神以及隐性的思想性教育功能。
关键词：民乐合奏 多元文化价值观 集体审美观 思想性教育 
如何做好音乐与相关学科的整合
《考试周刊》2013年第100期192-192,共1页殷玉娇 
新课程改革倡导课程的综合化．加强学科之间的联系，促进学科整合，以培养学生的综合素质。而音乐学科与其他学科的整合是教学改革深化的体现．它渗透并融合了科学和人文精神，体现了现代教育的发展趋势．是学科体系向学习领域的纵向延...
关键词：学科整合 相关学科 音乐学科 多元文化价值观 新课程改革 学习领域 综合素质 人文精神 
如何用流行音乐欣赏来激活高中音乐课堂
《祖国（建设版）》2013年第3期217-218,共2页邢睿 
高中生对于流行音乐的热衷是不可回避的客观现实，我们必须正视这一现象。爱因斯坦说过：热爱，是最好的老师。新《高中音乐课程标准》中就指出：“关注和重视学生音乐兴趣，发展学生的兴趣与爱好，既是音乐学习的重要基础和基本动力，...
关键词：音乐课堂 高中生 音乐欣赏 激活 《高中音乐课程标准》 多元文化价值观 音乐学习 客观现实 
关注当下 参与其中——对中国传统音乐当下发展的思考被引量：6
《星海音乐学院学报》2010年第4期19-21,共3页郭小利 
20世纪以来,中国传统音乐面临着发展的困境：工业时代的来临,使中国传统音乐遭遇西方艺术音乐的冲击;信息时代,中国传统音乐面临商业化流行音乐的挑战;全球化时代,中国传统音乐面临着多元文化价值观的洗礼。在中西音乐文化碰撞中,中国...
关键词：中国传统音乐 多元文化价值观 西方艺术音乐 全球化时代 20世纪 工业时代 信息时代 流行音乐 
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