乏味

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小学语文课堂教学方法创新研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期227-228,共2页李琛艳 
现阶段的小学语文课堂教学,在促进创新的同时,还面临着诸多挑战。学校对教学创新理念不够重视和普及,造成教学氛围普遍不佳;教师教学观念传统落后,教学创新动力显得缺乏,造成课堂教学方式单调乏味。另外,受硬件设施、教师技术能力等因...
关键词：差异化教学 现代化教学手段 综合素质提升 单调乏味 课堂教学方式 课外实践 课堂互动 课堂教学形式 
如何在写作中发挥想象力?
《课外阅读》2025年第3期61-63,共3页泡泡 
描述一个事件,有人写得平平无奇,枯燥乏味;有人却妙笔生花,让人惊叹。差别在哪儿呢?我想恐怕是差在--想象力。用一个练习来举例:一艘船,在风暴中发生意外,沉没了.夜里12点,船舱里一门一吨重的大炮突然发生了事故。由于风浪很大,固定大...
关键词：妙笔生花 发挥想象力 大炮 枯燥乏味 
始终保持对教育科研的向往
《教学月刊(小学版)(数学)》2025年第1期1-1,共1页兰衍局 
苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想使教育工作给教师带来欢乐,使每天的上课不致变成单调乏味的苦差,那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”教育科研是教师获取前沿知识的重要途径之一,能推动教师成长为学术的领路人,使教学在...
关键词：单调乏味 前沿知识 教师成长 苏霍姆林斯基 科研 领路人 上课 向往 
选择不困难
《家庭教育(中小学版)》2025年第1期38-39,共2页舒敏 
成长的烦恼琳琅满目的笔记本,各种不同的封面图案,有可爱的卡通形象、美丽的风景、简约的设计图形等,我拿起一本又放下,再拿起另一本,反复比较,不知道该选哪一个。我一会儿觉得卡通形象的很可爱,但又担心太幼稚;一会儿觉得自然风光的很...
关键词：单调乏味 卡通形象 简约设计 一本 成长的烦恼 设计图形 自然风光 笔记本 
给写作素材增加D“营养”
《快乐语文》2024年第35期31-31,共1页游伟 
有些同学写作文时选取的素材(事物)比较简单,写起来没有几句话,字数也达不到要求,内容更是单调乏味。例如,有一篇《八月十五看月亮》是这样写的:八月十五的月亮可真圆啊,圆得就像是一个筛子;八月十五的月亮可真亮啊,亮得就像镀了一层银...
关键词：单调乏味 写作素材 八月十五 写作文 月亮 
文言文怎样为写作插上翅膀
《高中生（高考）》2024年第12期48-49,共2页王畅 
高中文言文的学习,容易限于这样的形式:千篇一律的诵读、正音、解词、翻译句子、概括段意、梳理文章内容结构等。这篇文章怎么来的?为什么要这样写?这样写有什么好处?平时练习写作可以学到什么?这些问题我们却鲜有思考。在高中紧凑而繁...
关键词：单调乏味 高中文言文 解词 插上翅膀 练习写作 翻译句子 文章内容 
多元化校本研修模式,提升学校管理水平
《广东教育（高中版）》2024年第12期71-72,共2页董再明 
在当今教育体系中,校本研修占据着举足轻重的地位,它是推动教师专业持续发展与学校管理效能跃升的关键驱动力。然而,校本研修正面临一系列挑战,包括研修活动缺乏针对教师个体差异的定制化设计,形式单调乏味,内容频繁重复,无法精准匹配...
关键词：校本研修 学校管理水平 单调乏味 定制化设计 评估体系 个体差异 研修活动 深度与广度 
长生不老
《幼儿教育》2024年第32期14-15,共2页张月燕 
一天,5岁的花生突然问:“妈妈,人为什么要死啊?人都会死吗?”我表面不动声色,心里却有了小小的震动。我迅速搜罗脑海里相关的知识经验,思索完毕,我拉过花生的小手,平静适切地回应他的好奇:“因为有死亡,活着才珍贵啊。如果一直活着,那...
关键词：单调乏味 活着 长生不老 好奇 花生 
意义感,让乏味的生活变有趣
《新一代》2024年第11期48-49,共2页陈笛 
一、4岁的小欣欣走到我面前,手里攥着一张纸,快要哭出来了。“老师,给我画一只鸭子!”我接过她小手里的纸打开了瞧,在一片红色的水波里,游着一只被蜡笔细细地涂成蓝色的小鸭子。“你画的小鸭子多好看呀!为什么还要让老师画呢?”我问小...
关键词：意义感 老师 一张纸 有趣 
每一枪都是新的开始
《旗帜》2024年第11期85-85,共1页谢瑜 
13岁那年,我偶然接触到了射击运动,这不仅与我自幼渴望成为军人的梦想相契合,也激发了我的好奇心,从此开始了射击练习。那时我并未意识到射击运动会与我产生如此深刻的联系。刚开始我心态并不稳定,训练时断时续。随着时间的推移,在父母...
关键词：单调乏味 射击运动 射击练习 运动会 监督与指导 好奇心 教练 兴趣 
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