非中文专业

作品数：101被引量：100H指数：6
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高校非中文专业写作课程建设的必要性及机制探究
《宿州教育学院学报》2024年第6期48-52,共5页罗毅 
安徽大学一流专业培育项目“新媒体时代下高校非中文专业的中文写作教学问题与对策研究(LKZX0205)”。
课程建设的必要性研究以及课程体系和机制的建设是高校非中文专业写作课程开设所面临的最基本问题。写作课程不仅有助于学生在学术和职业领域取得更好的成绩,而且还能提升其人文素养和综合素质,因此,在理论与实践相结合的基础上从课程...
关键词：非中文专业 写作课程 必要性 机制 
论非中文专业大学生写作能力的提升
《甘肃教育研究》2023年第11期108-110,共3页张斌 
写作是一种利用文字进行思想和文化交流的行为,是人类社会生活和实践活动中非常重要的组成部分,也是信息记录和传播不可或缺的方式。本文分析了非中文专业大学生写作能力的现状和存在的问题,同时探讨了非中文专业大学生写作能力薄弱的原...
关键词：非中文专业 大学生 写作能力 
高校非中文专业学生中文素养提升策略初探——以景德镇学院为例
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2023年第2期154-157,共4页陶友珍 
景德镇学院2021年教育教学改革研究项目“核心素养培育背景下的高校非中文专业学生中文素养提升路径研究——以景德镇学院为例”(2021XJJG-20)阶段性研究成果。
当前高校非中文专业学生中文素养不容乐观,表现为中文文字功底差,人际交往语言贫乏,文学常识欠缺,道德水平滑坡。究其原因,一是高校的扩招,二是高校领导层及普通师生,皆对中文素养教育的重要性缺乏足够的认识。有鉴于此,可在高校非中文...
关键词：高校 非中文专业 中文素养 提升 
少数民族地区高职语文教育现状与对策被引量：2
《黄河．黄土．黄种人》2021年第26期36-37,共2页蒋宗波 
语文是其他学科学习的基础,人类文明的发展、延续离不开语言文字这一重要工具。优秀的民族文化、通用的语言文字都需要通过语文这一工具来传递。特别是少数民族地区,要把优秀的传统文化传承下去,要推进语言文字的通用性发展,推广普通话...
关键词：高职院校 传统文化传承 非中文专业 公共必修课 语言文字 学科学习 少数民族 高职语文教育 
简论“翻转课堂”在高校非中文专业人文类课程教学中的应用
《科教导刊（电子版）》2019年第33期108-108,共1页曾爱华 
“翻转课堂”是师生在课堂上一起完成作业答疑、协作研究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。本文对高校非中文专业人文类课程的“翻转课堂”教学环节进行简单探讨。首要环节是教师认真做好课前准备,其次是在翻转课堂中尝试“私人...
关键词：翻转课堂 高校非中文专业 人文类课程 
非中文专业中国现当代文学课程教学的思考
《文学教育》2019年第22期98-99,共2页区艳霞 
广西高等教育教学改革工程项目:地方高校教师创新创业教学能力服务“一带一路”战略研究(2016JGA299)项目研究成果
当前形势下,教学对象的多元化,对传统的《中国现当代文学》教学模式提出了新的挑战.结合不同专业自身特点,将人文素质教育和专业技能实现有机融合;调整教学方法,建立师生互动课堂,培养学生自主学习和探究能力,是笔者在高师院校非中文专...
关键词：中国现当代文学课程 非中文专业 教学研究 
试论非中文专业“大学生文学素养”教学中良好师生关系的构建
《文教资料》2019年第8期32-33,159,共3页江娟娟 
大学生文学素养课程的授课对象主要是非中文专业学生,在大学生文学素养的课堂教学中,教师应当了解非中文专业学生所学专业的特点,有针对性地调整教学方式。良好的师生关系的构建应注意以下三个方面:以师为导,调节课堂气氛;以生为本,激...
关键词：非中文专业 大学生文学素养 师生关系 
非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究被引量：1
《美与时代（美学）（下）》2019年第2期134-136,共3页余群 
浙江越秀外国语学院高等教育教学改革课题"非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究"(JGY1707)研究成果之一
中文专业有关中华美学的教育由来已久,而非中文专业却一直对此有所忽视。其实,非中文专业开设中华美学课程意义重大,而且是可行的。究其原因,主要有三点:一是传承和弘扬包括中华美学在内的传统文化是我国的大政方针;二是全国各个高校正...
关键词：非中文专业 中华美学 可行性 意义 
大学语文与传统文化被引量：1
《汉字文化》2019年第2期24-25,共2页陈江英 
陇南师专校级教改重点项目"基于互联网背景下承载传承国学重任的大学语文课堂教学改革探析"(项目编号:JXGG201702);校级重点项目"大学语文课程体系优化探索与实践"(项目编号:JXGG201802)阶段性成果
大学语文是给高校非中文专业大学生开设的一门语文课程,与传统文化休戚相关。大学语文教材中所选取的课文,都是中国优秀传统文化中的精华之作,对于已经很少接触语文的非中文专业大学生而言,只要老师注意方式方法,善于引导,大学语文就是...
关键词：大学语文 传统文化 非中文专业 
非中文专业中国现当代文学教学改革中“导演式教学”初探
《新作文（教研）》2018年第5期276-277,共2页彭丽萍 
新世纪是知识爆炸的时代，高等院校本科非中文专业“中国现当代文学”课程教学模式也应与时俱进，改变传统的“传授型”教学模式，把教师解放出来，变为“导演”，而学生变为“演员”。利用现代化教学设备，让学生更乐于去学习，使学生...
关键词：非中文专业 中国现当代文学 导演式教学 应用型人才 
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