分散教学

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大概念统领的“物质在水中的分散”教学
《中学化学教学参考》2024年第35期4-8,共5页李娜 
以护手霜的制作为情境,围绕大概念,通过实验探究、微观探析、探究性质、认识应用、体验乳化等环节,建构起大概念统领的多维教学结构体系。通过分类探究、宏微结合、定性定量等活动渗透化学观念,培养学生的核心素养。
关键词：大概念 概念教学 物质在水中分散 
关注学生本真,构建有效复习课堂——“平面图形面积的整理复习”教学片段与评析
《云南教育（小学教师）》2023年第4期6-8,共3页赵会 
“平面图形面积的整理复习”是六年级下册的一节关于小学阶段平面图形面积的系统复习课。平面图形的面积计算公式的推导过程是分册、分散教学的,针对学生已经拥有的碎片化知识,教师必须立足于学生的学情,选择能引发学生积极参与、独立...
关键词：知识脉络 平面图形面积 复习课堂 整理复习 查漏补缺 构建知识网络 纠正错误 分散教学 
“舞”力迎冬奥——应急管理部机关老干部齐跳手势舞
《新天地》2022年第1期80-80,共1页古茜 
为给老同志助力冬奧会、普及冬奥会知识搭建平台,近日,应急管理部离退休干部局在机关老同志中开展了教跳北京冬奥□号推广歌曲《一起向未来》手势舞活动。应急管理部离退休干部局采取现场分散教学和线上视频教学的方式教跳,既符合疫情...
关键词：离退休干部 疫情防控 老干部 冬奥会 搭建平台 分散教学 老同志 应急 
药学专业研究生教学培养浅思被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第12期66-67,共2页台万一 
武汉大学药学院研究生科研教学改革研究项目“药学专业研究生科研能力提升研究”(20200104)。
药学是一个典型的交叉学科,对于研究生的知识面和科研能力要求很高。另外,药学也是一个应用性非常强的学科,其直接对应的是关乎国计民生的制药业和新药研发技术。文章探讨了从教学和科研培养方面提高药学研究生的科研能力,强调在教学方...
关键词：药学研究生 教学标准 个体化培养 学科交叉 分散教学 
SPSS软件课不同教学方法对医学统计学学习效果的影响研究被引量：6
《现代医药卫生》2021年第2期313-316,共4页秦正积 沈毅 肖静 何书 任文龙 李新丽 
四川省成都市科技局科技惠民计划技术研发项目(2015-HM01-00296-SF)。
目的探讨SPSS软件课不同教学方式及对医学统计学学习效果的影响因素,提高医学统计学的教学效果。方法将江苏某综合性大学公共卫生学院同年级医学统计学教学班学生208名进行分组,针对SPSS软件教学,A、B、C、D组分别采用离散9学时、演示SP...
关键词：医学统计学 SPSS软件 集中教学 离散教学 分散教学 演示教学 教学效果 教学方法 
高职院校毛概课程多样化与“穿越式”分散教学的构建——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
《现代交际》2018年第16期177-178,共2页张锴 
毛概课程作为大学生思想政治教育体系的重要内容,具有理论性强、史实性强的特点。如何能让高职院校学生乐学、好学此课程,教学方式的选择将产生重要影响,本文试从多样化课堂教学与"穿越式"分散教学出发来探讨适合高职院校学生学习的模式。
关键词：毛概课程 课堂教学 分散教学 
地方本科高校少数民族大学生集中管理探究——以丽水学院少数民族卓越实验班为例
《丽水学院学报》2018年第4期124-128,共5页郑春奎 章海敏 
浙江省高等教育教学改革项目"少数民族大学生培养模式探究"(jg2015187)
随着高考教育改革的不断推进,位于少数民族聚集地以外的地方高校少数民族大学生数量日益增多,由于少数民族大学生自身的特殊性,如何进行行之有效的管理是相关高校必须面对的课题。丽水学院作为华东地区唯一设立民族学院的地方高校,在少...
关键词：少数民族大学生 “分散教学-集中管理”模式 少数民族卓越实验班 
药理学逆向分散教学模式的探索与评价
《广州化工》2018年第12期156-157,共2页叶勇 
华南理工大学教学研究项目(No:Y1151370)
药理学属于制药工程专业的学科基础课,其知识掌握程度直接关系到药物开发、制造和应用成效,但由于其内容繁多,不易掌握,学生学习中易产生疲劳厌倦,对内容把握不住,终考成绩普遍较低。为了让学生更好地掌握学习内容,本项目采取逆向分散法...
关键词：药理学 考试方法 逆向分散教学 
“5分钟绘本阅读”在不同课型中的运用
《小学教学设计（英语）》2017年第8期56-58,共3页杨敏 
如何将绘本引进课堂？如何在不影响较小目标的前提下进行绘本阅读？如何拓展学生的视野，培养学生的思维能力？笔者在课堂教学中将“绘本”作为“拓展性课程”资源，从每节40分钟的英语课中挪出5分钟进行绘本拓展性课程的分散教学，利...
关键词：绘本 阅读 拓展性课程 课型 思维能力 课堂教学 分散教学 创设情境 
机电一体化专业工学结合分散教学的研究
《科学中国人》2017年第6X期250-250,252,共2页张军 
本文通过对'工学结合,分散教学'的教学方法的探索与实践研究,分析了工学结合分散教学的目的和要求,从机电一体化专业分散教学的教学计划、教学方法、教学任务、考核评价体系和校内外实训基地建设这五点着手,构建分散教学的具体做法,并...
关键词：工学结合 分散教学 机电一体化 人才培养模式 
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