钢琴伴奏课

作品数：40被引量：47H指数：4
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相关作者：钱杨杰张楠何海滨汪在东孙丹红更多>>
相关机构：玉溪师范学院大连大学沈阳音乐学院韶关学院更多>>
相关期刊：《中国音乐教育》《大连大学学报》《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》《大众文艺（学术版）》更多>>
相关基金：云南省教育厅科学研究基金黑龙江省艺术科学规划项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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浅析民族歌剧《运河谣》选段在钢琴伴奏课中的应用
《当代音乐》2019年第4期33-34,共2页邓毅志 
广西高校中青年基础能力提升项目(2017KY0466)
民族歌剧《运河谣》,由印青作曲,黄维岩、董妮编剧,自2012年6月在国家大剧院首演以来,短短几年时间由不同的导演、不同的演员上演了7次,由此可见这部歌剧受观众喜爱的程度远远超过其他作品。这部歌剧的音乐素材非常多,乐队配器别具中国...
关键词：音乐素材 分析 弹奏技巧 配合 
探究学前教育专业钢琴伴奏课课堂教学的创新被引量：3
《现代职业教育》2017年第32期130-130,共1页余海明 
中职学前教育专业的主要培养目的是向幼儿园输入一批合格的幼儿教师。钢琴是幼师必须掌握的一项基本技能,也是学前教育专业必修的一门集理论和技术实践为一体的专业课程。以当前中职学前教育专业钢琴伴奏课程的课堂教学现状为起点,对该...
关键词：学前教育 钢琴伴奏课 课堂教学 创新 
舞蹈钢琴伴奏课教学效率提升研究被引量：2
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第4期134-135,共2页吴睿 
舞蹈钢琴伴奏课是一门综合类的学科,它涉猎于钢琴、舞蹈、戏剧、作曲等不同专业范畴的学科,是一门具有独特内容、规律、逻辑和特点的学科。该学科在国外已经有百年的历史,而在国内,由于刚刚起步学科发展还不够全面。我们必须努力、创新...
关键词：舞蹈钢琴伴奏 艺术修养 即兴伴奏 舞蹈音乐 即兴编曲 管理水平 
浅析综合高校声乐钢琴伴奏课的重要性——以湖南省二本院校为例
《明日风尚》2016年第7期98-98,197,共2页刘小芳 
在我国二本院校中,学生培养目标一般为社区音乐工作人员、幼儿园、小学等教师群体。因此,他们的综合音乐素养关系到以后的大众音乐普及工作效率。目前,在二本院校中的声乐表演和考试大多采用的是钢琴即兴伴奏,目前这种状况对于声乐学生...
关键词：钢琴伴奏 合作意识 综合素质 
钢琴伴奏引入阮乐教学的实践探索被引量：1
《音乐天地》2016年第4期48-52,共5页宁海天 
为了进一步拓展阮乐艺术的表演形式和表现力，丰富阮乐教学手段，提高教学质量，将钢琴伴奏引人阮乐教学和实践是有效的途径和方法，本文论述了钢琴伴奏引入阮专业教学的优势、钢琴伴奏课程在阮专业教学中的现状与实施办法以及钢琴伴奏...
关键词：钢琴伴奏课 教学手段 实践探索 专业教学 表演形式 教学质量 表现力 课程 
高师钢琴伴奏课与专业基础理论课协作教学初探
《现代职业教育》2016年第6期29-29,共1页刘华清 
2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目“高师钢琴伴奏课与专业基础理论课协作教学的实践与研究”(项目编号:2014JGB119)结题论文
高师钢琴伴奏课程是包含音乐学基础理论课程和各项技能的综合素质课。音乐基础理论知识包括了音乐分析、和声、声乐、钢琴、视唱练耳等一系列专业必修课。它体现了学生综合能力和音乐素养的重要指标。钢琴即兴伴奏水平的高低更是体现了...
关键词：钢琴伴奏 专业基础理论课 协作教学 
新形势视野下高校钢琴伴奏课教学组织形式研究
《大连大学学报》2015年第4期138-140,共3页张楠 
近年来,钢琴伴奏课已成为钢琴演奏专业和音乐教育专业的一门主要专业课程,它的教学突出实践性与实用性,单一的教学形式已无法满足教学需求。因此,探索、创新更适应社会发展与就业趋势的教学组织形式,是实现培养目标,提高教学质量的重要...
关键词：钢琴伴奏课 教学 组织形式 
高等师范院校钢琴伴奏课教学模式初探
《咸阳师范学院学报》2015年第4期114-116,共3页崔海荣 
咸阳师范学院教改项目(200802008)
钢琴伴奏课是普通高等师范院校音乐学专业课程中的必修课,也是一门理论与实践结合、突出实践环节的重要课程。针对目前钢琴伴奏课传统教学模式中存在的问题,提出充分利用多媒体教学,创建钢琴伴奏课教学的新模式,有效地利用课堂时间,提...
关键词：师范院校 音乐学 钢琴伴奏 
普通高校声乐表演专业钢琴伴奏课教学的探索被引量：4
《黄河之声》2015年第13期45-45,共1页张楠 
大连大学2013年度教学改革项目<普通高校声乐表演专业钢琴伴奏课教学的改革与探索>研究成果
钢琴伴奏是一门综合性很强的学科,它对伴奏者的要求很高,不仅要有一定的演奏能力,还要有多门综合学科作为支撑,并具有一定的音乐分析能力。钢琴伴奏能力对普通高校的声乐表演专业学生来说是未来学习和工作的必备能力,只有对该专业的学...
关键词：声乐表演专业 钢琴伴奏课 教学 探索 
启发性教学原则在学前教育专业钢琴伴奏课中的应用被引量：3
《当代音乐》2015年第7期43-44,共2页王印玖 
2014辽宁省教育科学"十二五"规划立项(JG14DB375)
笔者依据自己在钢琴教学中的探索和改革,在文中总结了启发性教学原则在钢琴伴奏课的课堂教学、自编教材以及考试中的贯彻、应用,认为钢琴教师能否在钢琴伴奏课教学中贯彻和应用启发性教学原则,直接影响钢琴伴奏课教学目的的实现,影响学...
关键词：启发性教学原则 学前教育 钢琴伴奏课 自编教材 
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