高等数学教材

作品数：91被引量：211H指数：8
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高校教材出版综合质量评估研究——以华中师范大学出版社高等数学教材为例被引量：1
《湖北科技学院学报》2024年第3期121-129,150,共10页袁正科 严定友 
教材质量是教学质量的重要保障。本文聚焦于高等数学教材的出版现状,构建高等数学教材综合质量评估指标体系。鉴于层次分析法的应用,在建立数学模型的基础上,能够准确计算出各项评估指标对教材综合质量的影响程度,并据此确定其优先权重...
关键词：高等数学 评价指标 层次分析法 评估模型 
新工科背景下高等数学教材建设研究被引量：1
《林区教学》2023年第10期33-36,共4页冯颖 
中国高等教育学会2022年度高等理科教育研究课题“新工科建设背景下的高等数学教学研究与实践”(22LK0402);西南交通大学2022年本科教育教学研究与改革重点项目“强基础、重通识、促融合,构建理工科大学数学教育新模式”(20220321);西南交通大学2021年本科教育教学研究与改革项目“面向城轨专业的高等数学混合式教学模式研究”(2103136);西南交通大学2021年本科教育教学研究与改革项目“面向电气信息类专业的高等数学教学改革及案例建设”(2103157)。
高等数学作为工程教育体系的基础课程,对人才培养具有支撑性作用。新工科能够促进以教学资源建设为核心的高等数学教学改革与发展。新工科背景下的高等数学教材建设应秉持协同育人理念,通过优化教学内容促进学科交叉融合,推动实践教学...
关键词：新工科 高等数学 教材建设 交叉融合 
基于新版专业目录的职业教育高等数学教材一体化建设研究被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2023年第9期86-90,共5页林小围 李聪聪 金跃强 张志斌 
中国职业技术教育学会重点课题“新版专业目录下职业教育公共基础课程教材一体化建设的研究与实践”(项目编号:2021A028);江苏省现代教育技术研究2022年度立项课题“基于Maple T.A.的职业本科数学在线测试与自动评价资源建设与应用研究”(项目编号:2022-R-98995)。
随着职业教育体系的完善,职业本科教育蓬勃发展。职业本科作为培养高层次技术技能人才的教育类型,与普通本科教育具有同等的法律地位。作为新生的事物,培养人才所需的配套资源亟待丰富与提升。本研究针对面向职业本科教育的高等数学教...
关键词：职业本科 一体化教材 螺旋上升 课程思政 
基于比较研究的职业本科高等数学教材的研发路向
《南通职业大学学报》2023年第2期39-43,共5页马玉珍 
选用在普通本科与高职院校具有代表性的优秀高等数学教材为样本,从职业本科学生的知识结构需求、专业应用需求和未来发展需求三个维度展开比较研究。围绕职业本科培养新一代高层次技术技能型人才的目标,提出了研发高质量高等数学教材的...
关键词：比较研究 职业本科 教材 高职特色 学历提升 
《职业教育专业目录(2021)》背景下专本衔接的高等数学教材建设研究被引量：1
《武汉职业技术学院学报》2022年第6期80-84,共5页李聪聪 张志斌 崔梅萍 马玉珍 
在《职业教育专业目录(2021)》(以下简称“新版《目录》)”背景下,从职业本科人才培养目标、生源差异性对职业本科数学教材的不同要求、专本衔接《高等数学》教材对教师和教法的新要求等方面,对高职专科和职业本科的数学教学如何能够有...
关键词：职业教育专业目录(2021) 专本衔接 职业本科 高等数学 教材建设 
课程思政背景下高职高等数学教材改革研究被引量：3
《科教导刊》2022年第21期43-46,共4页杨波 
汉中职院2021年院级教学研究与教学改革项目“‘高等数学’课程思政案例研究”(HZZYJY2021070)
分析当前高职高等数学教材和课程思政教学存在的问题,提出课程思政背景下高职高等数学教材的改进措施,主要包括:系统规划高等数学课程思政,发挥教材的导向作用;强化数学思想方法,突出专业特色和应用;强化数学软件在教学动态化、直观化...
关键词：课程思政 高职数学 教材建设 教学改革 
小议中美高等数学教材的差异
《科学咨询》2022年第3期88-90,共3页应志领 
南京邮电大学教改项目(编号:JG00718JX91)。
本文以同济大学数学系编的《高等数学》和D.Varberg等编写的《Calculus》为例,从教材内容、知识点的介绍方式以及习题编排等多方面比较了中美微积分教材之间的一些异同点。
关键词：高等数学教材 美国微积分教材 比较 
基于高等数学课堂教学中应用案例教学的研究
《数学大世界（下旬）》2021年第10期9-10,共2页商七一 
本文以培养学生实践能力、创新精神为主线,探讨案例教学法在高等数学课堂教学中的应用及价值,联系高等数学教材内容及相关的案例,提出实施案例教学的可行性及有效策略,从而为高等教育深化改革背景下人才培养模式的创新提供参考。
关键词：高等数学课堂教学 高等数学教材 有效策略 案例教学法 人才培养模式 创新精神 改革背景下 高等教育深化 
地方应用型本科高校经管类“高等数学”教材建设实践被引量：2
《滁州学院学报》2021年第2期124-126,共3页杨慧卿 
安徽省2020年“双基”教学示范课“高等数学”(2020jxsfk02)
经管类"高等数学"是地方应用型本科高校量大面广的一门课程,其教材的选择应遵循"适宜教学"的原则。在"经济数学微积分"教材建设中,通过适度降低理论要求、呈现数学探究过程、多元切入、通俗的表达和多层次的习题落实以生为本的教育理念...
关键词：地方应用型本科高校 经管类高等数学 教材建设 
浅析数列极限四则运算性质
《内江科技》2020年第1期93-93,141,共2页许俊莲 
国家自然科学基金项目(11626034);陕西省宝鸡文理学院校级重点科研项目(Zk16051)。
数列极限的四则运算法则作为数列极限的基本性质,在求解数列极限值的过程中起着重要的作用。本文归纳总结出在使用这一性质过程经常出现的两个误解,并通过举例加以说明,从而使得学生能正确理解和运用数列极限的四则运算性质,避免出错。...
关键词：数列极限 四则运算法则 数学分析 高等数学教材 理解和运用 归纳总结 
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