四则运算法则

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灵活运用导数运算法则,巧妙构造函数模型
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第3期59-60,共2页陈金城 
有些代数问题中出现了导数,解答这类问题,我们通常需根据导数的四则运算法则来构造出合适的函数模型,以便根据导函数与函数单调性之间的关系来判断出函数的单调性,求出函数的最值.那么,如何根据导数的四则运算法则来构造函数模型呢?下...
关键词：四则运算法则 构造函数 代数问题 导函数 函数单调性 函数模型 导数运算 结合实例 
优化运算巧应用,复数问题妙解答
《中学生数理化（高一使用）》2024年第3期8-9,共2页陈墨 
复数是每年高考必考的基本知识之一,考查方式以复数的概念与复数的运算为主,考查内容离不开复数的四则运算与应用。解决复数问题,要挖掘题设条件及其内涵,抓住复数的基本概念与基本性质,利用复数的四则运算法则,优化相应的复数运算,可...
关键词：复数问题 四则运算法则 复数运算 题设条件 数的运算 考查方式 考查内容 巧应用 
高等职业教育“四则运算”法则推进乡村振兴战略探究
《农村经济与科技》2022年第20期153-155,共3页谢丽仪 刘星辛 
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“高等职业教育推进乡村振兴战略实施研究”(编号:21GYB131)。
高职院校可运用“四则运算”法则服务乡村振兴战略,即做好加法,从加强德育、文化自信、创新创业、领头雁培训等方面着手,为乡村振兴添砖加瓦;做好减法,对不同来源的对象分层次、按类型、依产业开展培养,减少“等靠要”赋闲农民;做好乘法...
关键词：高等职业教育 乡村振兴 “四则运算”法则 
例谈培养小学中低年级学生的数感
《数学大世界（下旬）》2022年第8期98-100,共3页李滢玥 
众所周知,数学是研究数量关系和空间形式的一门学科。对于小学中低年级的数学教学来说,教师首先要教给学生的是数量关系。无论是对数的认识,还是基于四则运算法则所进行的计算,学生思维加工的对象都是数。可以说,只要学生走进数学课堂,...
关键词：思维加工 小学数学教师 四则运算法则 数学思维 小学中低年级 数学教学 数的认识 数学课堂 
夹逼定理极限理论下思政元素挖掘与呈现
《邯郸职业技术学院学报》2022年第2期64-67,共4页姬红艳 
通过极限四则运算法则运用局限性引入极限运算的夹逼原则,两种极限讨论方法运用中探究问题转化能力、创新思维能力的培养;由夹逼原则探究适度原则,培养学生讨论解决问题时要有章可循、有法可依的意识。将极限理论和思政思想自然融合,培...
关键词：四则运算法则 夹逼原则 适度放缩 创新素养 
提升简便运算能力的教学策略
《湖北教育》2022年第11期71-72,共2页张帮军 
简便运算能力,指学生在认识数以及掌握四则运算法则的基础上,利用运算定律和运算性质,正确、灵活、迅速地解决相关计算问题的能力。简便运算可以帮助学生减轻思维负担,提高运算速度和准确率。小学阶段,如何提高学生的简便运算能力呢?
关键词：简便运算 四则运算法则 运算速度 运算定律 教学策略 运算性质 小学阶段 准确率 
例谈《九章算术》中的古算题在小学数学中的教育价值被引量：1
《中小学数学（小学版）》2022年第4期13-15,共3页李慧琳 
《九章算术》全书共九章,与小学数学知识密切相关的有第一章“方田”主要讲解了平面几何图形面积的计算方法,包括长方形、三角形、梯形、圆形和平行四边形等图形。此外还系统讲述了分数的四则运算法则,以及求分子分母最大公约数的方法...
关键词：小学数学 《九章算术》 四则运算法则 最大公约数 比例分配 平行四边形 数学题 分子分母 
在Excel中自制趣味扑克牌游戏计算题
《电脑爱好者》2022年第3期52-53,共2页平淡 
为了锻炼孩子的运算能力,很多家长会为孩子出一些计算题,不过单纯的计算题可能孩子做起来比较枯燥。下面笔者就分享一下自己的方法,即借助Excel 2019的内置函数制作一份趣味的扑克牌游戏计算题。游戏规则是:从一副扑克牌的4个花色中各...
关键词：计算题 四则运算法则 游戏规则 EXCEL 家长会 扑克牌游戏 内置函数 运算能力 
“数式通性”谈分式
《中学生数理化（八年级数学）（人教版）》2021年第12期5-6,共2页周泽军 李波 
分数与分式具有相似的形式,也有相似的性质和运算法则.利用类比思想,可以得到分式的概念、分式有意义的条件、分式的基本性质、分式的四则运算法则,体现了"数式通性".可以说,类比思想贯穿于分式学习的始终.例1下列分式中的字母满足什么...
关键词：四则运算法则 类比思想 分式 数式 通性 
凸显导数的内涵与思想,体现导数是研究函数性质的基本工具(续)——“一元函数的导数及其应用”教材设计与教学建议被引量：3
《中学数学教学参考》2021年第10期14-17,共4页李龙才 
人民教育出版社课程教材研究所重点课题——基于核心素养的高中数学主体化课程资源建设(KC2018-011)。
4从具体到抽象,适度进行"规则"的抽象概括由于高中阶段不专门介绍极限的有关知识,因此不可能通过严格的逻辑推理的方式,推导出基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数的求导法则,以及导数与函数单调性之间关系等公式与"...
关键词：从具体到抽象 基本初等函数 四则运算法则 函数性质 复合函数 一元函数 单调性 导数公式 
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