思维加工

作品数：409被引量：147H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘炳升孙保华曾宝俊陈剑泉马思源更多>>
相关机构：北京师范大学北京大学东北师范大学西安交通大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
解码语篇明内涵——高考文学类阅读的文本解读策略
《中学生作文指导》2024年第19期154-157,共4页杨维恒 
“双新”背景下,教师通过文学类文本阅读的命题,可以培养学生语文核心素养,让学生能形成正确世界观、人生观和价值观,进而实现“立德树人”的根本任务。达成文学类文本阅读的命题目标是建立在“语言建构与运用”的基础上的。本文结合近...
关键词：文学类文本阅读 语篇解码 信息筛选 思维加工 
以深度学习为主线的情境案例教学实践与思考
《地理教育》2024年第S01期156-159,共4页黄麟钧 
随着地理课程改革的推进,地理思维的发展和问题解决能力的提升得到了地理教学工作者的广泛关注。深度学习指向主动的学习动机和深层次的思维加工活动,可以为新型人才培养的教学过程提供较大的理论参考价值[1]。深度学习是以理解为基础...
关键词：深度学习 新型人才培养 探究型学习 思维加工 情境案例教学 教师指导 地理课程改革 问题解决能力 
利用视觉线索支持物理概念教学的探讨
《物理教师》2024年第3期63-68,73,共7页张正严 黄燕 
国家社会科学基金教育学一般项目“科学家精神融入中小学科学教育的策略创新研究”(项目编号:BHA230126);重庆市高等教育教学改革研究项目“理工科大学生科学家精神教育及教材建设研究”(项目编号:233096);宜宾市双城协议保障科研经费“宜兵市基础教育名师培育研究”(项目编号:XNDX2022020025)研究成果。
视觉线索是基于多媒体学习认知理论和认知负荷理论提出的一种教学技术,研究发现视觉线索可以促进学生认知加工过程中对信息的选择、组织、整合;物理概念教学包括概念导入、概念形成、巩固加深3个阶段,与学生认知加工3个步骤对应;视觉线...
关键词：视觉线索 认知思维加工 物理概念 教学策略 
深度学习背景下小学科学课堂科学论证模式初探被引量：2
《湖北教育》2023年第31期24-26,共3页陈延土 
科学课倡导以探究和实践为主的多样化学习方式,是基于理论和实践相结合的课程,强调学生需通过亲历科学探究和动手实践,观察记录实验现象,再经过科学论证的思维加工后获得科学知识。科学教师除了教授科学知识外,还需让学生自己动手实践,...
关键词：合作学习小组 动手实践 思维加工 深度学习 科学论证 观察记录 科学知识 小学科学课堂 
多元表征:让数学学习深度发生
《教育》2023年第26期122-125,共4页徐一蕾 丁明娟 
数学学习的形式是多种多样的,学生学习的方式与路径也是不尽相同的,不同的数学思维方式可以获得不同的数学理解。多元表征,可以实现学习对象的多渠道情境感知、多维度操作体验、多角度表达呈现、多视角思维加工,让学生经历“具象一表象...
关键词：思维加工 知识的理解 学会学习 认知发展 数学思维方式 情境感知 学习对象 多元表征 
课堂引导:由感性到理性的精彩过程
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第9期1-1,共1页王昱程 
教师要在课堂上教给学生一些东西。“教”这个字隐含了一个前提:我们所讲授的内容应该是学生没有掌握的。学生对知识的认知有感性和理性两个层面。在教学过程中,不能让学生的认知停留在感性层面,而要引导他们把所感知的内容同书本知识...
关键词：思维加工 说明文 物理课 课堂引导 跷跷板 浮力 说明书 数学课 
调查研究的理论与方法
《民航政工》2023年第4期23-28,共6页无 
一、调查研究概述调查研究是指通过系统性、科学性的方法对某一领域或问题进行深入的探究和研究,以获取相关数据和信息,并在此基础上形成结论和推论的过程。调查是指通过各种途径,运用各种方式方法,有计划、有目的地了解事物真实情况。...
关键词：思维加工 客观事物本质 由此及彼 去粗取精 去伪存真 学术研究 方法和工具 由表及里 
规范 完整 关联——基于学科素养的小学科学课堂探索活动的优化策略
《天津教育》2023年第6期159-161,共3页王小琦 
探索活动是小学科学课堂教学中的重要活动,直接关系到学生科学核心素养的发展。围绕探索活动的开展,教师会给予学生充足的活动时间,学生情绪高涨,小组合作热热闹闹,但在学生的交流汇报和师生的对话中,会明显感到学生的判断、推理、概括...
关键词：情绪高涨 思维加工 学科素养 小组合作 实践课堂 学生科学素养 小学科学课堂 优化策略 
不同趋近动机积极情绪对冲动性购买的影响——自我控制资源有限性视角被引量：8
《南开管理评论》2022年第5期127-137,I0026,I0027,共13页吴俊宝 江霞 杨强 
国家社会科学基金项目(19BGL102)资助。
冲动性购买涉及大多数消费者,是营销领域重点关注的问题。随着物质资源的不断丰富和各类新型文化潮流的影响,消费者对同一类型商品进行重复性冲动购买的情形日趋普遍,而相关文献对同类产品冲动性购买行为的研究则较少涉及。本研究采用...
关键词：趋近动机 冲动性购买 整体/局部思维加工 自我控制资源 
例谈培养小学中低年级学生的数感
《数学大世界（下旬）》2022年第8期98-100,共3页李滢玥 
众所周知,数学是研究数量关系和空间形式的一门学科。对于小学中低年级的数学教学来说,教师首先要教给学生的是数量关系。无论是对数的认识,还是基于四则运算法则所进行的计算,学生思维加工的对象都是数。可以说,只要学生走进数学课堂,...
关键词：思维加工 小学数学教师 四则运算法则 数学思维 小学中低年级 数学教学 数的认识 数学课堂 
全选清除导出
共41页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部