高分子材料与工程

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新工科背景下产教融合育人模式探索与实践——以河南工程学高分子材料与工程专业为例
《塑料工业》2025年第2期177-178,共2页杨柳 辛长征 秦爱文 李召朋 王振领 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX1107);2023年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023JD61);河南省本科高校2023年度大学生校外实践教育基地建设项目;河南工程学院教育教学改革研究项目(2022JYZD03);河南工程学院课程思政教学团队项目;河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(232102231041)。
2017年12月,国务院办公厅发布了《关于深化产教融合的若干意见》,指明产教融合是国家产业结构转型升级、教育改革和人才开发的整体制度安排,并提出“逐步提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制,全面推行校企协同育人”的产教融...
关键词：产教融合 省级重点学科 高分子材料与工程专业 多元化办学 育人模式 产业结构转型升级 工科背景 校企协同育人 
“高分子合成工艺”课程改革与思政教育思考
《塑料工业》2025年第1期160-160,共1页赛霆 郭正虹 
国家自然科学基金青年科学基金项目(52403117)。
“高分子合成工艺”课程是材料科学与工程、高分子材料与工程等专业的核心课程之一,涵盖了高分子合成的基本原理、工艺流程以及实际应用。随着新工科的推进和高分子材料行业迅速发展,传统教学模式和内容逐渐暴露出适应性不足的问题,特...
关键词：高分子材料与工程 思政教育 材料科学与工程 高分子合成 聚合技术 科技进步 新工科 课程改革 
高分子材料加工工艺与设备课程教学改革探索
《塑料工业》2024年第7期179-179,共1页周哲 朱丽萍 相恒学 贾超 朱冰洁 姚响 朱美芳 
2022年度上海高校市级重点课程,东华大学2023年度校级一流本科课程(DHYLA-2023-01)。
东华大学高分子材料与工程专业源于新中国第一个“化学纤维”专业,入选首批国家一流本科专业建设。专业以纤维材料和“产学研用”为鲜明特色,培养高分子材料领域的高层次应用型创新人才。“高分子材料加工工艺与设备”课程是专业核心课...
关键词：产学研用 本科专业建设 高分子材料与工程专业 纤维加工 应用型创新人才 纤维材料 东华大学 专业核心课 
高分子材料与工程专业纳米材料与技术教学改革思考
《塑料工业》2024年第3期186-186,共1页庞亚俊 吴赛 郑鑫 王帆 沈哲红 陈浩 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(jg20220332)。
随着社会和科技的快速发展,纳米材料与技术在高分子材料与工程领域的应用日益广泛,为产业和社会带来巨大变革。然而,传统教学模式面临诸多不足,如教学内容滞后、教学方法单一、考核方式不够全面等。为适应科技发展,满足人才需求,纳米材...
关键词：高分子材料与工程 新闻报道 前沿科技 教学方法 科技前沿 教学内容 纳米材料与技术 考核方式 
“互联网+”时代下高分子材料与工程专业大学生“双创”能力的培养与提升
《塑料工业》2023年第8期160-160,共1页曾少华 陈鹏鹏 杨斌 徐颖 聂王焰 周艺峰 
安徽省示范基层教学组织(教研室)-材料教研室(Y010512024/015);安徽省教学示范课-高分子成型加工原理(Y010512024/120);安徽大学新工科研究与实践项目(2022xjzlgc007);安徽大学教育教学研究项目(2022xjzlgc312)。
“互联网+”时代下,大学生的创新创业(以下简称双创)与“互联网+”之间正进行深度、高效、多维的交叉融合,通过发挥“互联网+”的优化、融合、集成、联通的作用,可以打破双创教育与科研以及高校与产业之间的壁垒,提升全社会的创新与创...
关键词：双创教育 高分子材料与工程专业 创新创业 高水平人才 互联网 交叉融合 双创能力 人才培养模式 
高分子材料与工程专业企业实习线上教学模式的探索与实践被引量：1
《塑料工业》2022年第12期170-171,共2页赵昕 孙俊芬 龚静华 王燕萍 马敬红 
东华大学高分子材料与工程专业是面向国家材料工业及其相关领域的经济建设对各类高分子材料领域的人才需求,以化学纤维为特色方向而拓宽发展起来的工科专业,于2018年通过中国工程教育专业认证,2019年入选首批国家一流本科专业建设,并于2...
关键词：企业实习 高分子材料与工程专业 本科专业建设 线上教学 工程教育认证 工科专业 解决问题的能力 教学计划 
高分子材料与工程专业有机化学教学改革的探讨被引量：3
《塑料工业》2022年第12期172-172,共1页夏碧华 东为富 董玉明 洪建权 储鸿 龚雁 
江苏省高等教育教改立项研究课题(2021JSJG351)。
有机化学在中国各大高校中都是重要的必修课程,更是高分子材料与工程专业诸多课程的基础,因此,分析和总结有机化学教学中存在的相关问题,并针对性的提出改革建议显得尤为重要。1有机化学的教学现状有机化学课程主要包括有机物的命名、...
关键词：有机化学课程 有机化学教学 高分子材料与工程专业 期末考试成绩 课堂讲授 必修课程 分析和总结 教学现状 
新工科背景下高分子合成工艺学的教学探讨——评《高聚物合成工艺学》第3版
《塑料工业》2022年第9期198-198,共1页吴锦荣 郑静 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(项目编号:JG2021-81);四川大学新世纪高等教育教学改革工程研究项目(项目编号:SCU9153)。
新工科这一概念自2016年提出以来,高校对新工科人才培养进行了研究和探索。新工科泛指基于新时代背景下,服务新技术、新业态、新模式,以产业需求为导向、专业跨界交融的区别于传统工科教育的新的工科教育教学体系总称。聚合物合成原理...
关键词：教育教学体系 高分子材料与工程专业 高分子物理 聚合物合成 高分子化学 化工原理 新工科 专业主干课程 
高分子材料与工程专业发展与现状被引量：22
《塑料工业》2008年第1期70-71,共2页赵长生 顾宜 
根据作者在2007年高分子年会上的报告整理。作者长期从事高分子材料与工程的科研和教学工作,对该领域的发展有全面和深入的了解。
关键词：高分子材料 专业发展 工程 教学工作 作者 
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