高考化学

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关注知识本质 增进学科理解 提高关键能力——“2024年江苏高考化学卷第16题”的评析及教学启示
《中学化学》2025年第1期43-46,共4页国满苹 陈建托 何萍 
2024年江苏高考化学卷第16题呈现重视对必备知识的灵活运用、重视对学科知识本原性理解、重视对学生在真实情境中解决实际问题的能力考查的特点。研讨此题,得出增进学科理解、发挥学生主体性、提高关键能力3个教学启示。
关键词：2024年江苏高考 化学第16题 教学启示 高中化学 
以“题”为鉴探趋势 以“标”为本寻策略——2025年高考化学工业流程题备考策略与答题技巧
《中学化学》2025年第1期46-49,共4页蒋太云 冯华宇 
通过对2024年全国甲卷工业流程题的分析和近5年高考全国卷化学工业流程题考查细目分析,归纳命题特点和规律,针对学生存在的实际问题,提出有效的复习备考策略,帮助学生建立问题分析思路,提升做题的系统分析能力。
关键词：工业流程题 备考策略 答题策略 
高考热点之“化学与STSE”
《中学化学》2024年第12期24-25,共2页魏晓龙 
STSE(STSE是指科学、技术、社会、环境)已成为高考考查的热点。该文对2024年高考化学中的STSE试题进行了分析。一、考查化学与生活以“双基”知识为考查导向,指导考生关注日常生活,紧扣学习要点。
关键词：高考化学 化学与生活 高考热点 学习要点 双基 日常生活 
新高考背景下化学平衡常数考查分析与备考启示——以2024年高考化学真题为例被引量：2
《中学化学》2024年第11期53-55,共3页王志刚 
近年高考化学真题中化学平衡常数计算问题,考查形式多样、考查手段灵活,尤其是结合图形图表进行的化学平衡常数计算考查,可以较好地测试学生分析化学问题、解决化学问题的能力,具有较高的效度与区分度,是化学反应原理考查中的热点与难...
关键词：高考化学 化学平衡常数 难点突破 备考策略 化学反应原理 高考真题 分析化学 考查分析 
例析2024年高考有机化学选择题
《中学化学》2024年第9期44-46,共3页田涛 
有机化学选择题一直是高考化学试题的热点题目,因其考查知识面广,答案隐蔽性强,区分度高而广受关注。本文以2024年全国各地高考试题为例分析此类试题命题特点和解题思路与方法,期待能对广大考生复习备考此类题目有所启示。
关键词：复习备考 有机化学 高考化学试题 高考试题 选择题 试题命题 区分度 例析 
把握学科逻辑 创新一题多解——评2024年山东高考化学第20题计算
《中学化学》2024年第8期39-40,共2页张仿刚 王相锐 付成超 
2024年山东高考题20题的计算以其独特的命题形式,考查了思维的发散性、敏捷性和创新性,坚持强化能力立意和素养立意,避免死记硬背和机械“刷题”,引领高中育人方式变革。本文拟就其多元解题方法,探讨计算的学科逻辑,以期为广大师生提供...
关键词：能力立意 育人方式 敏捷性 解题方法 命题形式 一题多解 学科逻辑 高考题 
抓住关键信息 合理进行迁移——2024年高考“有机推断与合成”试题解法赏析
《中学化学》2024年第7期37-40,共4页葛春雷 
“有机推断与合成”试题在考查有机化学基础知识的同时,能充分考查考生理解信息、应用信息及分析问题与解决问题的能力,因而成为高考化学试题的热点。现以2024年高考试题为例说明“有机推断与合成”试题的解题方法,供学生参考。
关键词：有机化学基础 有机推断 高考化学试题 解决问题的能力 解题方法 高考试题 解法赏析 抓住关键信息 
2024年高考“元素推断”试题解法赏析被引量：1
《中学化学》2024年第7期54-56,共3页金鑫 
“元素推断”是高考化学试题的热点。现以2024年高考“元素推断”试题为例,说明其解题思路与解题方法,仅供参考。例题1 (2024年高考全国理综课标卷)我国科学家最近研究的一种无机盐Y_(3)[Z(WX)_(6)]_(2)纳米药物具有高效的细胞内亚铁离...
关键词：短周期元素 元素推断 高考化学试题 未成对电子 亚铁离子 纳米药物 解题思路 解题方法 
解析高中化学各类“化学平衡常数”的计算被引量：1
《中学化学》2024年第6期38-41,共4页金敖然 
化学平衡常数是“化学反应原理”知识内容的重要组成部分,也是高考化学的高频考点。在三新背景下,基于“一层四核四翼”的要求,对于化学知识的考查不再停留于知识表面上的理解,而是要理清知识的来龙去脉,能够综合运用所学知识解决真实...
关键词：高中化学 高考化学 化学平衡常数 化学反应原理 高频考点 化学知识 深度和广度 情境问题 
例谈高考化学试题中的结构不良问题
《中学化学》2023年第12期34-35,共2页魏东 
所谓结构不良,就是指问题的构成存在某种程度的不可知部分,用于解决问题的概念、规则、原理也不明确,没有案例可参考,不能确定哪些原理、概念和规则对形成解决方案来说是必需的,问题所指向的目标不明确。《中国高考评价体系》指出:高考...
关键词：高考命题 学科素养 结构不良问题 高考化学试题 高考评价体系 问题情境 分析解决问题的能力 例谈 
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