高考模拟

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顺势元导遣心路,明道优术拓思域——以一道解三角形高考模拟题为例
《中学数学》2025年第7期93-94,共2页王银 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“学习进阶理论下高中数学单元学习元指导研究”,课题编号为B/2022/03/65.
作为高考中的主干知识之一的解三角形,其中相关元素或代数式的最值(或取值范围)问题的设置与考查,是命题中常见的一类综合应用问题,也是高考的热点与重点问题之一.特别是解三角形解答题,其相关元素或代数式的最值(或取值范围)的场景是...
关键词：取值范围 高考模拟题 解三角形 最值 
有数学文化背景的数列多选题分类赏析
《高中数理化》2025年第7期1-7,共7页戴辉 
在各地新高考模拟试卷中,有数学文化背景的数列多选题频频“闪亮登场”,它们既能考查考生的学科素养和关键能力,又能加深考生对中外数学文化的了解,提高数学文化素养,丰富数学文化底蕴.下面精选四类数学文化题并配例加以剖析,旨在探索...
关键词：数列多选题 高考模拟试卷 学科素养 关键能力 
高考模拟作文导写:“正在发生”,不止于“素材”
《广东教育(高中版)》2025年第4期2-3,共2页葛福安 
【题目呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)某校语文组在春节后开学第一课便将《哪吒之魔童闹海》和“深度求索”以及梁文锋的故事制成课件,内含人物事迹思维导图、名言分类汇编及5篇标准化范文。
关键词：哪吒之魔童闹海 导写 高考模拟作文 
拨开迷雾 探其本质——以一道高考模拟题为例
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2025年第4期35-37,共3页徐辉 赵佰慧 
本文以一道模拟题为例,探讨当两条曲线的交点横坐标构成等差数列或等比数列时,如何求解相关参数的取值范围.通过将问题转化为一元三次方程,并利用韦达定理分析根与系数之间的关系,我们采用两种不同的方法进行求解,最终得出这些条件成立...
关键词：等差(等比)数列 一元三次方程 韦达定理 充要条件 
如何求平面向量的模——从一道高考模拟题说起
《高中数理化》2025年第3期30-31,共2页姜丹丹 
向量是近代数学中重要的基本概念.向量既有几何形式(有向线段)又有代数形式(坐标法表示),既有大小(长度)又有方向(夹角),所以与向量有关的数学问题具有很强的灵活性.向量是连接数学各分支(包括平面几何、解析几何、立体几何、三角函数...
关键词：几何形式 必考内容 近代数学 平面向量 立体几何 解析几何 三角函数 坐标法 
基于Matlab探究弹簧劲度系数对小球运动特性的影响
《教学考试》2025年第4期73-75,共3页缪志兴 胡金朋 
笔者对一道考查力与能量的典型高考模拟题的答案存疑,通过极端假设法对物体进行定性分析,并通过Matlab进行数值模拟,发现使用不同劲度系数的弹簧对小球运动的最高点是有影响的。
关键词：极端假设法 劲度系数 定性分析 高考模拟题 MATLAB 力与能量 小球运动 最高点 
对一道函数双动点高考模拟题的研究
《中学数学研究》2025年第1期53-54,共2页张锡文 
2024届广东省高三第五次六校联考数学第14题是一道典型的求两个不同函数的图象上双动点之间的距离最值问题,本文从以下几个方面研究该试题.1.试题呈现题目已知A(x_(1),y_(1)),B(x_(2),y_(2))分别是f(x)=mx e^(x)+x-ln(mx)和g(x)=2x-1图...
关键词：联考 最值问题 双动点 高三 
追根溯源探本质 融会贯通构体系——一道高考模拟试题引发的教学思考
《数理天地（高中版）》2024年第23期99-100,共2页李从伟 
本论文基于一道高考模拟试题引发的教学思考,通过追根溯源揭示了知识的发展和演变过程,探讨了知识脉络构建的重要性和方法.文章从三个方面展开探讨:首先,通过分析高考模拟试题的设计和答案,引导学生观察反比例函数和双曲线之间的内在联...
关键词：高中数学 双曲线 渐近线 
作文命题中应避免出现的几个逻辑问题——以一道高考模拟试题为例
《中学语文》2024年第35期109-110,共2页黄翔东 
作文是提升学生思维品质和表达水平的一种重要题型。一道作文试题,无论是材料和要求的阐述,还是评分标准和试题解析,都应做到严谨、科学、规范,具有强逻辑性。然而,有些高考模拟题存在概念内涵不确定、条件关系列举不全以及概念间关联...
关键词：作文命题 避免 逻辑问题 
2024年高考模拟作文题举隅指导及优秀作文点评
《教学考试》2024年第51期39-43,共5页雷振泉 
写作试题。小时候热衷读童话,长大后往往鲜再问津。对此,有人觉得正常,有人感到担忧,你有怎样的思考?要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
关键词：自拟题目 作文点评 作文题 写作试题 
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