高师本科

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高师本科音乐学专业《理论主修》课程群的教学创新与实践——以贵州师范学院为例被引量：1
《贵州师范学院学报》2023年第11期61-67,共7页舒然 
2022年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“聚焦‘四个工程’打造高校艺术类院系教研室标准化建设升级版”;2021年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“构建高师院校音乐学专业课程思政新体系研究”。
贵州师范学院音乐学专业《理论主修》课程群以承国史、研乐教、扬黔音、育新人为己任,通过学科交叉、多轨并行、目标驱动、专创融合、情怀引领、文化传承的教学理念,构建生成了课程——专业、课堂教学——理论研究、“大班”化——“导...
关键词：音乐学 师范生 《理论主修》课程群 课程体系 教学创新 
高师本科院校学前教育专业培养方案制定探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期41-44,共4页徐维宁 王鑫鑫 杨倩茜 于子晴 刘梦圆 
该文为2022年度河北省社会科学发展研究课题“基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程体系研究”(编号:20220202198)的阶段性研究成果。
随着国家经济水平的提高和学前教育相关的政策的颁布以及师范类专业认证工作的开展,对学前教育人才的培养成为了师范类院校工作的重中之重,专业培养方案的制定是专业人才的培养的纲领性指导文件。以河北科技师范学院为例,培养方案的制...
关键词：学前教育专业 培养方案 本科 
高师本科地理科学专业“城市地理学”课程教学体系重构被引量：5
《南通职业大学学报》2020年第3期56-58,共3页张蕾 
2017年江苏第二师范学院教学改革研究课题(JSSNUJXGG2017YB11)。
根据学生反馈和教师反思,总结了高师本科地理科学专业“城市地理学”课程存在教学目标较为传统、教学方式相对僵化、教学内容不够合理等较为突出的问题,进而从教学目标、教学方式和教学内容三方面探讨教学体系重构的思路与路径:教学目...
关键词：高等师范 城市地理学 课程教学体系 
高师本科生科研能力的提升之路
《文教资料》2019年第23期129-130,共2页周雨然 吴泽英 
南昌师范学院校级课题项目“提升高师本科生科研能力研究”成果,项目编号:18XSKY36
高师本科生科研能力不高的主要原因是学生科研意识不强、课业负担较为繁重、科研经验不足等。为提高高师本科生的科研能力,学生应强化科研意识,教师应提高对本科生科研的重视程度和积极性,高校应改善科研能力培养模式,并结合学生在不同...
关键词：本科生 科研能力 高等教育 
高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究
《文学少年》2019年第22期0232-0232,共1页肖瑞杰 
本文是基于课题项目《中学物理教师职业能力提升策略研究》 成果之一,项目编号:2019ZXXJG27.
高等师范本科院校,是培育师资力量的摇篮,是基础教育的重中之重,是培养人才的中坚力量。本文主要谈论物理专业学生 未来的职业发展问题。高等师范本科院校物理专业的学生是未来的物理老师,是中学生学习物理知识的引领者,是培育未来物理...
关键词：高师本科 中学物理老师 教学能力 能力培养 
大数据背景下高师本科笔译课堂现状及问题研究
《东西南北》2019年第15期111-111,共1页宋楠 林丹 
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题《大数据背景下高师本科英语专业笔译课堂教学改革研究》(课题编号:GH180692)
现在高师本科笔译课堂仍存在很多的问题,比如:教材陈旧的问题、教学模式单一的问题、师资力量不足的问题和人才培养质量的问题。本论文就是要对这些问题进行探讨,并思考如何利用大数据给高师本科笔译课堂注入新的活力,提升教学质量和效率。
关键词：高师本科 笔译 现状 
高师本科生科研能力现状调查研究——以南昌师范学院为例
《课外语文》2019年第9期192-193,共2页吴泽英 周雨然 
创新是国家繁荣发展的源泉,创新人才培养的责任落在了教师身上,只有教师具备足够的教育和科研能力,将科研意识传授给学生,才可以培养具有科研意识的人才。师范类本科生主要的就业方向是中小学教师,师范类本科生的科研能力,对基础教育阶...
关键词：高师本科生 科研能力 
教师资格证国家考试视野下高师本科化学专业课程体系构建被引量：1
《化学教育（中英文）》2018年第14期49-53,共5页梁永锋 张志峰 李嘉会 闫亚妮 王佳佳 
宁夏回族自治区西部一流学科教育学(B类)项目资助(NXYLXK2017B11);宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目资助(YXW2017019);宁夏回族自治区教育教学改革项目资助(NXJG2017025);宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目资助(16NXJA03)
以教师资格证国家考试和专业认证实施为背景,在分析目前地方本科院校化学专业课程体系和学生应具备的知识、能力基础上,以培养既具有深厚的化学专业知识和渊博的化学教育知识,又具有化学教育教学实践能力的未来中学化学教师,并能保证大...
关键词：教师资格证 国家考试 化学专业 课程体系 
浅谈高师音乐本科师范生所需的职前素养
《黄河之声》2018年第13期139-140,共2页林瑜 
职前素养是每个大学生入职的一个必备和前提,大学生的职前素养意识对将要步入工作岗位的在校生尤其师范生为重要。本文对将步入教师岗位的高师音乐本科生所需的主要职前素养进行阐述,笔者通过对毕业多年并已进入教师岗位的优秀音乐本科...
关键词：职前素养 高师本科音乐师范生 建议与对策 
基于新发展理念的安徽省高师本科院校发展研究被引量：1
《安徽理工大学学报（社会科学版）》2018年第3期97-103,共7页金本能 王守恒 
安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbj ZD52);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地教育改革与发展研究中心2016年度重点项目(SK2016A0682)
新发展理念对社会经济发展的各方面都起着统领作用,也必然成为我国教育改革发展的根本遵循。通过对安徽省高师本科院校办学基本情况进行调研分析,发现近年来安徽省高师本科院校在践行"五大发展理念"方面,多方发力取得了明显的成效,但从...
关键词：新发展理念 安徽省 高师本科院校 
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