高师舞蹈教育

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传统民族文化融入高师舞蹈教育与实践探索被引量：1
《内江科技》2021年第11期157-158,共2页吴楚翎 
在高师院校开展教学工作时,舞蹈属于教学体系中比较独特的部分,不管对于内容来说还是对于方法来说,都存在一定难度,为了克服困难,增加教育深度,融传统民族文化于其中的做法值得提倡。从教育宗旨的确认、文化本质的坚持、文化与教学的联...
关键词：教育宗旨 传统民族文化 高师舞蹈教育 高师院校 开展教学 实践探索 潜在价值 创新理念 
教育教学改革视域下地方高师舞蹈教育完善路径被引量：1
《重庆行政》2021年第5期100-102,共3页程沫 
文化是一个国家的重要软实力。教育是文化传承和创新的重要路径。为深化教育教学改革,全面提高义务教育质量,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全...
关键词：教育质量观 爱国主义情怀 立德树人 完善路径 品德修养 高师舞蹈教育 义务教育质量 教育教学改革 
功能视角下地方高师舞蹈教育的改革
《中华手工》2021年第7期176-177,共2页程沬 
地方高师舞蹈教育当前面临着功能定位模糊的状况,因而在办学理念上陷入迷茫,于是出现了培养目标不清晰、培养方案缺乏针对性的问题。地方高师舞蹈教育的基本功能是为基础教育培养舞蹈教师,师范性是其核心属性。地方高师舞蹈教育应当重...
关键词：舞蹈 师范性 教育 
基于创新创业教育的高师舞蹈教育教学模式改革研究与实践
《中华传奇（下旬）》2021年第18期26-27,共2页秦颖 
随着社会的进步和发展,创新创业教育逐渐成为高等教育领域的热门话题。而舞蹈教育作为一门艺术教育学科,也需要与时俱进,积极探索创新创业教育的内容和方法。本研究围绕创新创业教育的理念和原则,以高师舞蹈教育为背景,对教学模式进行...
关键词：创新创业 高师舞蹈教学 改革 
桂北高师舞蹈教育的发展——以桂林师范高等专科学校2009-2019年为例被引量：1
《戏剧之家》2020年第20期130-131,共2页李涛 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高师音乐专业‘桂北非遗舞蹈’教学的研究与实践”,项目编号:GXGZJG2017B053;2017年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“北部湾京族三岛舞蹈文化传承与发展研究”,项目编号:2017KY0941。
桂林师范高等专科学校坚持"以德立校,以艺兴学"的办学理念,立校之初将艺术作为基本课程列入教学之中,而舞蹈课程在其艺术教育的发展与专业学科的建设中从无到有,逐渐壮大。文中以2009年以来学校发展的时间为纵线,以舞蹈教学、作品创作...
关键词：桂师 舞蹈 发展 
少数民族地区高师舞蹈教育发展探究
《参花（上）》2019年第9期94-95,共2页王明权 
随着地区间的交流越来越频繁,文化的多元性日益凸显;新媒体的涌现,也对我国少数民族地区高师舞蹈教育提出了更高的要求。要想使少数民族地区高师舞蹈教育进一步发展,就必须对现阶段舞蹈教育现状做出创新性改革。因此,本文将以少数民族...
关键词：少数民族地区 高师 舞蹈教育 
高师舞蹈教育专业建设研究——基于桂林地区的思考被引量：1
《广西教育》2018年第43期79-81,共3页李涛 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高师音乐专业‘桂北非遗舞蹈’教学的研究与实践”(GXGZJG2017B053);2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“桂北民族歌舞艺术挖掘整理及其在文化旅游中的应用研究”(KY2016YB591)
本文论述高师舞蹈教育专业建设问题,分析新课标背景下中小学舞蹈教育的目标与现状,阐述高师舞蹈教育专业建设是新时代中小学艺术教育发展、桂林地区中小学艺术教育发展以及学科发展的需要,提出高师舞蹈教育专业建设思路:明确人才培养目...
关键词：高师 舞蹈教育 专业建设 桂林地区 
身韵训练教学在高师舞蹈教育中的创新
《现代交际》2016年第9期163-163,共1页孙昕 
舞蹈教育在素质教育中占据着重要的地位,学生通过接受舞蹈教育,不仅能够增强自身的身体素质,达到身体与心理共同健康发展的重要目的,还能够提升审美情趣,丰富自身的想象力。在舞蹈教育中,身韵教育是其中的重要组成部分。本文就身韵训练...
关键词：身韵训练 高师舞蹈教育 教学 创新 
高师舞蹈教育专业教学之思考被引量：1
《当代音乐》2015年第9期115-116,共2页骆倩 
我国的高师舞蹈教育专业自开设以来面临诸多的问题与困境,因其开设时间相对较短,但发展迅速,所出现的问题相对尖锐;如何更好地培养舞蹈专业学生,提高教学质量,对高师舞蹈教育专业提出了更高的要求。
关键词：高师 舞蹈教育 教学 
高师舞蹈教育的师范性体现——舞蹈课教案设计研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第19期216-216,共1页李东旭 楚亚丽 
安徽省教育厅2014质量工程项目《应用型本科高校学前教育专业实践教学体系的探索与构建研究》项目编号：2014jyxm381;安徽省宿州学院校级一般科研项目《本土传统戏曲与高校校园文化相结合的思考与实践--以宿州学院为例》项目编号：2012yyb28.
高等师范舞蹈教育不同于专业院、团的精荚式教育，是以培养具有综合艺术潜质、创新思维潜能和现代艺术观念的舞蹈人才，为打造一支高素质舞蹈师资队伍积蓄力量。因此高师舞蹈教育的教学安排、课程设置和培养目标都应体现出师范性。由此...
关键词：舞蹈教育 师范类 教案 
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