高素质教师队伍建设

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相关期刊：《榆林学院学报》《大众文摘》《江苏教育》《学周刊》更多>>
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以教育家精神引领北京市属高校高素质教师队伍建设
《北京教育(德育)》2024年第12期17-21,共5页王爱军 
北京高校党建研究会2024年度课题“习近平总书记关于党的建设的重要思想在高校贯彻落实的路径研究”(B9)的阶段性成果。
教育家精神是习近平总书记对教师队伍建设提出的系列要求的凝练与升华,是推动国家“强国必先强教,强教必先强师”重要战略举措落实的根本遵循。教育家精神的提出确立了新时代高质素教师队伍建设要求的新范畴。对标教育家精神内涵和建设...
关键词：教育家精神 北京市属高校 高素质教师队伍建设 
赋权增能 聚力高素质教师队伍建设
《动漫界（幼教365）》2024年第48期47-48,共2页沈兰林 
园所秉持“让每个教师蓬勃生长”的发展理念,依托江苏省教师发展示范基地校平台,扎根“幸福幼教”沃土,以“价值引领”作为队伍建设的“动力站”,以“赋能赋权”作为教师发展的“催化剂”,以“共研成长”作为教师协同发展的“能量场”,...
关键词：赋权增能 价值引领 教师团队 动力站 学前教育教师 能量场 园本研修 示范基地 
教育家精神融入高素质教师队伍建设路径探究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第6期54-57,共4页袁希佳 
建设社会主义现代化教育强国背景下,教师队伍建设机遇与挑战并存,迫切需要建立一支高素质教师队伍以满足我国教育现代化与数字化的发展需求。结合建设教育强国、弘扬与培育教育家精神的新要求,阐述高素质教师队伍建设的价值意义,探讨了...
关键词：教育家精神 教师队伍建设 教育强国 
尊师强师惠师:高素质教师队伍建设的南京实践
《中国基础教育》2024年第10期46-48,共3页孙百军 
江苏省南京市委市政府在尊师强师惠师方面采取系列举措,坚持师德第一标准、强化人才为重、优化管理体制、强化待遇保障,努力“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”,基础教育改革发展呈现出蓬勃的...
关键词：教师队伍建设 教师教育 师范教育 教育家精神 南京教育 
习近平关于教育家精神重要论述的多维分析
《呼伦贝尔学院学报》2024年第5期1-6,共6页何孟飞 姚艳强 
2020年福建省中国特色社会主义理论体系研究中心重大项目“从‘摆脱贫困’到决战决胜脱贫攻坚研究”(FJ2020ZTZ004);2020年闽南师范大学校级一流本科课程:思想道德修养与法律基础(闽南师大[2020]131号)。
2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表时首次提出教育家精神。教育家精神蕴藏着深刻的实践逻辑、文化逻辑和政治逻辑。教师是教育发展的第一资源,涵养教育家精神需要从建设宣传矩阵、完善师范培养、强化资源保障等方面持续发力,...
关键词：习近平 教育家精神 高素质教师队伍建设 
以教育家精神为引领,强化高素质教师队伍建设——以北京开放大学为例
《北京宣武红旗业余大学学报》2024年第3期9-15,共7页史森 
文章依据习近平总书记关于教育强国建设的重要论述,聚焦教育家精神的内涵价值,探讨开放教育领域中高素质教师队伍建设的实践。以北京开放大学教师队伍建设的创新实践为例,分析了教育家精神在师德师风建设、考核评价方法优化、培养体系...
关键词：教育家精神 教师队伍建设 开放教育 北京开放大学 
辽宁高职院校高素质教师队伍建设可持续内涵式发展研究
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2024年第4期154-156,共3页陈楠 
2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“突出榜样作用:高素质教师队伍建设内涵式发展路径研究”(JG22EB178)的成果。
高职院校教师队伍建设质量直接关系到我国技术技能型人才培养质量,高素质教师队伍建设可持续内涵式发展是促进高职院校高质量发展的关键。针对当前辽宁高职教师队伍建设存在的问题,教育部门应采取加强教师思想理念转变和建设、发挥优秀...
关键词：辽宁高职院校 高素质教师队伍建设 可持续内涵式发展 
高素质教师队伍建设存在的问题及解决策略
《大众文摘》2024年第30期0087-0089,共3页陈夏雨 
加强教师队伍建设对新时代基础教育发展至关重要。这需要长期努力,强化师德、深化管理改革、提高待 遇、促进专业发展,解决瓶颈。本文旨在分析教师队伍建设现状,了解整体素质,针对问题提出解决策略,助力基础教育 高质量发展,为教育事业...
关键词：高素质 教师队伍 建设 
新时代乡村高素质教师队伍建设现状及提升策略
《黑龙江科学》2024年第13期126-128,共3页石艾鑫 汪霁 张紫萱 
西安思源学院2023-2024学年校长基金科研项目(西部乡村基础教育研究校级重点)“新时代乡村高素质教师队伍建设研究”(XASYZX-XC2302);陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“课程思政视域下高校教师育德素质培育研究”(2024QN380);陕西省教育科学“十四五”规划项目“‘课程思政’视域下师范生师德培育研究”(SGH23Y2827)。
通过问卷调研法深入探究乡村教师队伍建设的现状发现,乡村教师队伍中女性教师的比例略高,学历背景以本科学历为主,小学教师数量最多,高中教师数量略低。乡村教师对终身教育的接受程度较高,主要通过在职进修与持续培训进行自我提升,但对...
关键词：乡村教师队伍建设 乡村教师培训 乡村教育 终身教育 
以教育家精神引领高素质教师队伍建设
《山东教育》2024年第19期6-7,共2页无 
强国必先强教,强教必先强师。山东省坚持把教师作为推动教育发展的第一资源,以弘扬践行教育家精神为引领,多措并举加强新时代高素质专业化教师队伍建设,努力以教师之强支撑教育之强。
关键词：教育家精神 必先 高素质教师队伍 专业化教师队伍 强教 多措并举 引领 山东省 
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