高校道德教育

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新时代高校道德教育与法治教育融合推进的逻辑理路
《思想政治教育研究》2024年第6期93-99,共7页赵伟成 陈融 
国家社科基金重大项目“爱国主义保障的法律体系研究”(18VHJ004);国家社科基金高校思政课研究专项“新时代爱国主义教育融入高校思政课研究”(20VSZ017);上海学校共青团工作研究重点课题“新时代大学生道德教育与法治教育融合研究”(2022LX13-01)。
道德教育与法治教育是高校思想政治教育的重要组成。坚持道德教育与法治教育融合推进,可以“德法兼修”为目标、“德法共育”为方法、“德法并举”为思路,实现高校思想政治教育的提质增效与创新发展。核心内容与价值导向相通是道德教育...
关键词:高校 道德教育 法治教育 融合 
基于情感主义德性伦理视域的高校道德教育探究--评《高校德育教育与中国传统文化探索》被引量:1
《中国教育学刊》2023年第12期I0006-I0006,共1页史湘芸 葛寒 
基于情感主义德性伦理视域的高校道德教育旨在培养具备情感智慧和良好德性品格的学生,使他们更具道德感知和决策能力,能够在现实生活中更好地应对伦理挑战和道德抉择。《高校德育教育与中国传统文化探索》一书是一本深入探讨高校德育教...
关键词:高校德育教育 中国传统文化 情感主义 理论与实践 现实生活 情感智慧 伦理挑战 伦理视域 
立德树人视阈下高校道德教育的新理解
《扬州大学学报(高教研究版)》2023年第3期91-96,共6页张清 周毅博 沈萍霞 
陕西省社会科学基金项目“延安时期红色教育遗址和文物考察与研究”(2022P016)。
作为高校教育目的之一的道德教育是“大思政”的重要组成部分,这种构成形态对道德教育的本体地位和实效性产生不易觉察的影响。从生态学的角度来看,道德教育与思想政治教育理应拥有相异的生态位,二者担负的功能与使命有细微的区别。从...
关键词:高校道德教育 思想政治教育 立德树人 
颜元实学思想对当今高校道德教育的启示
《新丝路(下旬)》2023年第3期0115-0117,共3页陈凤 
文章首先从时代背景、颜元的人生经历与思想轨迹两方面分析了颜元实学思想的形成背景。其次,探讨了颜元实学思想的主要内容,即反对空谈心性,主张实用之学;反对严辨义利,主张义中之利;反对知行分离,主张习行致用。最后,结合当前社会实际...
关键词:颜元实学思想 道德教育 实践 
生态风险社会下高校道德教育的角色定位与实践路径
《社会科学辑刊》2022年第6期181-185,共5页吴春薇 孙淑彩 
国家社会科学基金项目(CAA220306)。
当下,生态风险成为世界普遍面临的问题。在全球生态环境恶化的客观现实下,人类就如何看待利益、处理利害、追求自由、担当责任等一系列问题展开深入的反思与探讨。就高校教育而言,这些关乎人类命运共同体持久发展的问题均需要高校教师...
关键词:生态风险 高校道德教育 “双碳”目标 生态文明 
新媒体环境下高校道德教育创新路径
《西部素质教育》2022年第15期46-49,共4页陈旭 
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“新媒体环境下大学生道德教育路径创新研究”(编号:2017-GX-262)。
文章首先对相关概念进行了界定,然后分析了新媒体环境下高校道德教育的机遇和挑战,接着说明了新媒体环境下高校道德教育的现状,最后论述了新媒体环境下高校道德教育创新路径。
关键词:道德教育 新媒体 高校 
榜样示范法在高校道德教育中的运用--基于皖南十所高校的实证分析被引量:1
《北京印刷学院学报》2021年第12期125-128,共4页杨燕玲 
宣城市社科联重点课题“发挥时代楷模示范引领作用研究”(项目编号:xcsklktB2076)。
榜样示范法作为隐性道德教育的常用方法之一,一直在高校道德教育中发挥着特殊的作用。榜样示范法的正确运用不仅有利于提高大学生的道德认知能力、增强大学生道德情感体验,还有助于实现知行合一,促使大学生道德人格完善。有鉴于此,德育...
关键词:榜样示范法 高校道德教育 运用 
新时代高校道德教育需要把握四对关系
《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》2021年第6期109-112,120,共5页朱玉成 
浙江省哲学社会科学规划重点课题(20NDJC03Z);中国博士后科学基金特别资助课题(2019T120497);中国博士后基金面上资助课题(2019M662095)。
新中国高校道德教育经过几十年的探索,虽然因社会变迁遇到了前所未有的,既来自外来文化也来自内部矛盾的强大冲击,但仍然取得了巨大的进步,并积累了相当的经验。同时,我国高校道德教育尚存在着一些瓶颈和短板,例如忽视道德发展的个体需...
关键词:道德教育 主体德育 情感德育 生活德育 整体德育 
论当前高校道德教育存在的困境与对策
《嘉应学院学报》2021年第5期75-79,共5页陈少霞 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC630007);广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目(GD20CGL25);广东省2020年度高等教育教学改革项目一般项目(PX-620712);嘉应学院2019年度高等教育教学改革项目重点项目(JYJG20190107)。
从分析当前高校道德教育所面临困境入手,阐述融入中华优秀传统文化资源的作用,述评关于中华优秀传统文化资源融入高校思政课的研究成果。由此挖掘出导致道德教育困境的三个关键症结:未能紧扣"长善救失"的教学宗旨;忽略在"孝敬"这一根本...
关键词:道德教育 中华优秀传统文化 高校思政课 长善救失 
茶文化中“和”与高校道德教育融合研究
《福建茶叶》2021年第9期89-90,共2页段国强 
陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划(项目编号:20JK0092)。
本文着眼探讨中国茶文化中"和"的思想与高校道德教育的融合。在充分分析茶文化中"和"的内涵,基于高校开展道德教育的目的和重要性,剖析高校道德教育存在的不足,从茶文化中"和"的思想与高校道德教育的融合基础出发,寻求将茶文化中"和"的...
关键词:茶文化 “和”思想 高校道德教育 融合研究 
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