高校德育过程

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相关机构：复旦大学安徽工业大学中南财经政法大学嘉应学院更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《高教与经济》《职业时空》《杭州师范大学学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省高校人文社会科学研究项目上海市教育科学研究规划项目福建省社会科学规划项目更多>>
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高校德育过程提高实效性的课程教学改革
《才智》2018年第9期127-127,共1页单春辉 
德育的教学目标非常明确,随着素质教育的全面深入,高校德育教学的实效性受到了重视。本文主要阐述了高校德育过程实效性低的理性分析,并且就如何提高高校德育过程的实效性展开讨论,旨在提高德育教学的有效性以及层次性,促进高校学生的...
关键词：高校德育 实效性 理性分析 创新策略 
论优秀传统文化在高校德育过程中的价值及实现
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00012-00013,共2页于佳鹏 
中华民族的优秀传统文化博大精深,为当今高校的德育工作提供了十分宝贵的教育资源。正确认识优秀传统文化在德育过程中的地位及价值,对于今后在高校中更好的开展思想道德教育,积极传承和弘扬中华民族优秀的传统文化具有重要的指导意义。
关键词：传统文化 高校德育过程 大学生 价值 实现 
试论教师在高校德育过程中的三种角色范式被引量：3
《高教探索》2015年第2期117-120,共4页王培远 艾明江 
福建省社会科学规划项目"文化软实力提升与意识形态建设研究"(项目编号12BS109)研究成果
面对当前中国由单一传统社会向现代多元社会迈进的现实压力,高校德育正不断地推进各种改革,其中教师在高校德育过程中的角色也受到越来越大的挑战。就总体而言,高校教师的角色主要有三类:威权型教师、民主型教师和导师型教师。从契合时...
关键词：高校德育 教师角色 权威型 价值中立 批判性肯定 
论高校德育过程中大学生道德主体性的养成被引量：1
《未来与发展》2014年第2期110-113,共4页杜广杰 
中国高等教育学会学生工作研究分会2013年高校学生工作课题"高校辅导员在思想政治教育工作中的主体性研究"的阶段性成果(项目编号:LX2013Y082)
进一步加强和改进大学生道德教育,增强高校德育实效性,需要进一步创新道德教育理念,妥善处理高校德育过程中教师与学生的关系。道德教育作为一种特殊的教育实践活动,主客体这一对范畴是其过程中最基本的逻辑起点,正确处理二者关系能够...
关键词：大学生 德育 主体性 
仪式教育在高校德育过程中的有效路径浅析被引量：2
《新课程研究（高等教育）》2013年第3期166-169,共4页梅鲜 
仪式教育受到越来越多的重视。本文通过对仪式本身的层次分析和现有的高校等于框架下的仪式素描,展开了实现仪式教育在高校德育过程中的有效路径分析,从意义赋予、文化分析和说服方式三个角度,剖析了仪式教育作为高校德育的有效路径的...
关键词：仪式教育 高校德育 有效路径 
和谐社会视阈下高校德育过程和谐性研究被引量：1
《辽宁行政学院学报》2013年第2期110-111,共2页周利民 
大连海事大学教学改革项目(项目编号:2010Y18)
指出高校德育过程和谐性的内涵,通过对社会主义和谐社会视阈下高校德育过程和谐性在推进高校德育工作、全面实施素质教育乃至构建社会主义和谐社会中价值体现的阐述,阐明了高校德育过程和谐性的重要意义,并根据当前高校德育过程中的问题...
关键词：德育过程 和谐 德育主体 德育内容 德育手段 
风险社会下的高校德育过程生态关系剖析
《现代教育科学（高教研究）》2013年第1期92-95,共4页周宏 
教育部人文社会科学青年基金项目"虚拟时空下高校德育舆论环境调控研究"(项目编号:11YJC710081);安徽省高校人文社科研究项目"风险社会视域中的高校德育生态研究"(项目编号:2011sk727)的阶段性成果
风险社会的到来冲击了高校德育。作为试图走出德育困境思路之一的生态学方法倍受青睐。按照德育生态的观点,高校德育需要对德育过程的构成因子进行优化,需要结合德育生态过程中出现的问题进行反思,对其中呈现的德育资源输入与输出比例...
关键词：风险社会 高校德育 生态关系 维护 
风险社会中的高校德育过程生态关系剖析被引量：1
《陕西教育学院学报》2012年第4期1-5,共5页周宏 
教育部人文社会科学青年基金项目(11YJC710081);安徽省高校人文社科研究项目(2011SK727)
风险社会的到来冲击了高校德育。作为试图走出德育困境思路之一的生态学方法倍受关注。参照生态学的方法,高校德育需要对德育过程的构成因子进行优化,需要结合德育生态过程中出现的问题进行反思,对其中呈现的德育资源输入与输出比例的...
关键词：风险社会 高校德育 生态关系 维护 
现实语境下高校德育过程生态关系剖析
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2012年第5期24-26,141,共3页周宏 
2011年教育部人文社会科学青年基金项目"虚拟时空下高校德育舆论环境调控研究"(项目编号:11YJC710081);2011年安徽省高校人文社科研究项目"风险社会视域中的高校德育生态研究"(项目编号:2011sk727)
引入生态学的方法,高校需要对德育过程的构成因子进行优化,需要结合德育生态过程中出现的问题进行反思,对其中出现的德育资源输入与输出比例的失衡、德育资源的损耗现象进行剖析,在此基础上提出优化德育结构,强化整体德育观念,协同其他...
关键词：高校德育 生态关系 失衡 治理 
略论高校德育过程中的直觉顿悟及其效果的辐射性增益被引量：1
《黑龙江高教研究》2011年第11期144-145,共2页龙丽达 张澍军 
高校德育过程中的直觉顿悟,是以人的思维过程的直觉、顿悟、灵感等规律为依据和基础的。直觉顿悟乃至灵感是人们在突如其来的瞬间所达到的思想豁然开朗,是人们在精神高度亢奋下的不同寻常的一种心理状态。德育过程的德育者与德育对象、...
关键词：高校德育过程 直觉顿悟 辐射性增益 
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