学导式

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基于微信平台的学导式教学法在呼吸内科教学中的应用被引量：2
《卫生职业教育》2021年第16期93-95,共3页肖江 朱成杰 胡文富 商艳 白冲 
国家自然科学基金(81570020);上海长海医院科研基金(2019SLZ002,2019YXK018);上海长海医院教育研究课题(CHJG2019029)。
探索借助微信平台开展学导式教学法,以提高呼吸内科教学水平和规培医生的综合素质。
关键词：微信平台 学导式教学法 呼吸内科 
“阶梯学导式”教学模式在药理学教学中的运用初探
《卫生职业教育》2020年第3期40-42,共3页覃丽 杜可 龚勇珍 廖端芳 
湖南中医药大学校级教学改革研究课题（2016-JG021）
药理学是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的医学基础课,也是联系医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁课程。该课程内容多,体系庞杂,学生在学习过程中存有一定困难。“阶梯学导式”教学模式是一种以学生为主体、循序渐进提...
关键词：阶梯学导式 药理学 教学模式 
学导式教学法在神经外科护理教学中的应用
《卫生职业教育》2018年第7期90-91,共2页闫占红 
目的探讨学导式教学法在神经外科护理教学中的应用及效果。方法将96名研究对象随机分为对照组及实验组,各48人,对照组采用传统教学法,实验组应用学导式教学法,教学结束后比较两组综合考评成绩及实习前后批判性思维能力。结果实验组综合...
关键词：学导式教学法 神经外科护理教学 实习 
学导式教学法在高职中药学教学中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2016年第9期52-53,共2页刘明辉 叶玉枝 朱曼迪 
针对高职中药学采用的单一传统教学法,不利于学生综合能力培养和创造性思维发挥的现状,改革中药学教学方法,采用学导式教学法激发学生主动性、积极性,培养学生自学能力、思维能力和创新能力。
关键词：学导式教学法 高职 中药学 
学导式教学法在病理学教学中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2011年第19期61-62,共2页马晓梅 
尝试采用学导式教学法，培养和提高卫校学生临床思辨能力和创新能力，促进学生健康成长和全面发展。
关键词：学导式 教学法 病理学 
“学导式”教学法在高职护理生理学教学中的应用体会被引量：4
《卫生职业教育》2010年第2期54-55,共2页彭建明 
高职教育是以应用能力为主旨,以职业素质为核心,培养高水平应用型人才。随着高等医学人才培养模式以及教学改革呼声的高涨,一些院校已开始重新审视传统的教学方法。生理学是高职护理专业的医学基础主干课程之一,作为医学基础课程,生理...
关键词：“学导式”教学法 高职护理专业 生理学 教学体会 
学导式教学法在中专内科学教学中的应用
《卫生职业教育》2009年第22期52-53,共2页聂春莲 
在中专内科学教学过程中采用学导式教学法能优化课堂教学结构，激发学生的学习兴趣，提高学生学习知识、运用知识的能力，从而提高教学质量。
关键词：学导式教学法 内科学教学 学习主动性 教学质量 
“学导式”教学法在中药学课程中的应用探索被引量：6
《卫生职业教育》2007年第4期48-49,共2页杨志军 邓毅 高慧琴 
“学导式”教学法是20世纪80年代初提出的，后经全国各地教育理论和实践工作者不断充实和完善，逐步形成的有一定理论体系、体现时代气息和民族特色的教学法。是世界五大教学法之一。我们将“学导式”教学法应用于中药学课程的理论与实...
关键词：“学导式”教学法 中药学 理论 实践 
运用多种教学方法提高内科学教学效果的体会被引量：7
《卫生职业教育》2006年第17期82-82,共1页邹晶 张文杰 邹然 
如何更好地提高教学效果是每一位内科学教师在工作中不断探索和解决的问题。要解决这个问题，就需要在教学中灵活运用不同的教学方法。
关键词：内科学 学导式教学 启发式教学 情景式教学 多媒体教学 案例教学法 实践教学 
“学导式”教学法在内科教学中的应用初探被引量：5
《卫生职业教育》2005年第20期66-67,共2页罗丽娜 
传统的中等医学教育较为注重传授理论知识而忽视能力培训,采用以教师为主体的"灌输式"、"填鸭式"教育方法,极大地制约了学生能力的培养和独创性的发挥.为了适应新形势的需要,我们在内科教学中进行了"学导式"教学法的探索.
关键词：教学法 内科教学 应用 
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