学科信息素养

作品数：16被引量：56H指数：4
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相关机构：华南师范大学天津师范大学河北联合大学广州航海高等专科学校更多>>
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相关基金：河北省科学技术研究与发展计划项目四川省教育发展研究中心立项课题湖北省高校图工委科研基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
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高校思政课教师学科信息素养提升“三思”被引量：3
《中学政治教学参考》2021年第44期73-75,共3页郭俊敏 
河南省高等学校重点科研项目“高校思想政治理论课教师学科信息素养研究”(项目编号:17A880023)阶段性成果
高校思政课教师的学科信息素养,对实现高校思想政治教育信息化和推进高校思想政治理论课改革创新具有重要意义。面对信息社会的新机遇和新挑战,高校思政课教师还存在着学科信息意识不强、现代信息技术技能运用不娴熟、接受信息化培训不...
关键词：高校 思政课教师 学科信息素养 
地方本科院校教师特殊信息素养评价与提升研究被引量：1
《大学教育》2020年第7期177-182,共6页潘梅森 江建军 
全国教育信息技术研究2017年度专项课题“产教融合背景下地方本科院校教师信息素养构成与提升研究”(176130020)。
良好的信息素养是教师从事教育教学、科研活动应具备的基本素质,是培养高素质高水平复合型、创新型、应用型人才的必然要求。论文阐述了地方本科院校教师信息素养的构成和内涵,定义了特殊信息素养体系的12个领域,构建了教师特殊信息素...
关键词：特殊信息素养 专业信息素养 学科信息素养 职业信息素养 
“双一流”背景下高校图书馆学科信息素养培养模式研究
《兰台内外》2020年第7期65-66,共2页向福贞 董亚倩 郑丽 
山东省社科规划课题项目;基于“双一流”及“智慧图书馆”理念的独立学院图书馆创新服务模式研究(19CPYJ72)
文章分析了高校图书馆信息素养培养模式的现状及存在的问题。指出高校"双一流"建设背景下信息素养服务应深入学科,开展基于用户专业需求的信息素养培养模式。提出嵌入院系课程、嵌入院系科研、嵌入学科服务平台的学科信息素养培养模式,...
关键词：高校图书馆 双一流 信息素养 培养模式 创新服务 
如何培养学生的学科信息素养
《新作文（中小学教学研究）》2019年第11期81-81,共1页冯光明 
湖南教育科学研究院工作协会课题研究成果。课题名称《地理课程教学改革与学生地理核心素养培育研究》课题批准号:XJK17C107。
普高地理程标要求“:充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。一、信息技术对地理课程的影响现代科学技术涉及的范围越来越广泛,对地理课程的影响越来越深远。影响地理课程的信息技术主...
关键词：远程学习 信息技术 地理课程 普高 地理教学 网上学习 计算机技术 以学生发展为本 
学科信息素养教育课堂模式探讨被引量：1
《黑龙江高教研究》2015年第8期136-138,共3页黄楠 
四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展中心资助项目"信息素养课堂教育功能开发及模式构建--大学生通识教育尝试"(编号:CJF13068)的研究成果之一
信息素养教育属于通识教育,它的意识和能力是在学科学习和实践中浸润而成,而不是只依靠少数、专门的训练就能成功的,应该采取与学科学习相结合的课堂模式,即在目标导学中培养信息意识,在学科知识的构建、学习策略的使用中培养信息能力,...
关键词：信息素养 信息意识 信息能力 信息检索 学习策略 课堂模式 
高校图书馆学科信息服务体系构建研究被引量：12
《情报科学》2014年第4期91-95,共5页廉立军 
河北省科学技术研究与发展计划项目(11213526D)
在分析高校图书馆学科信息服务体系研究现状的基础上,对学科信息服务体系构建涉及的服务理念、服务内容、服务方式、成效评估等四点关键问题进行了探讨。从管理机制、团队建设、特色资源、个性服务、信息技术五个方面提出了学科信息服...
关键词：学科信息服务体系 学科化服务 学科馆员 成效评估 团队建设 学科信息素养 
中美高校图书馆学科信息素养教育比较研究被引量：1
《高校图书情报论坛》2014年第1期6-13,33,共9页程芳 冯倩然 
湖北省高校图工委2013年科研基金项目《高校图书馆的学科信息素养教育模式研究》(编号为:2013YB04)的阶段性成果
通过对学科信息素养教育理论研究现状和实践现状调查，指出我国现有的学科信息素养教育存在理论支撑不力、课程式教育、被动式服务与资源、学科与素养教育分割的现状，提出我国高校图书馆学科信息素养教育应从三方面改进，即树立以用户...
关键词：高校图书馆 学科服务 信息素养 教育 
学科信息素养培训计划的设计与实施——以清华大学数学学科为例被引量：4
《高校图书馆工作》2014年第1期10-13,共4页曾晓牧 林佳 王茜 
信息素养教育是高校图书馆学科服务的主要工作。针对如何面向一个具体的学科,系统、有效地培养该学科的学生具有完整的信息素养能力,清华大学图书馆以数学学科为试点,在调查分析高校学生毕业时应掌握的信息素养能力、各年级学生的学习...
关键词：信息素养 数学学科 信息行为 学科服务 
北京大学学科信息素养教育的多维拓展被引量：5
《数字图书馆论坛》2013年第4期63-66,共4页艾春艳 赵飞 
针对高校读者对图书馆学科信息素养教育要求越来越高的现状，尝试对用户需求、用户群体、培训内容、组织形式和机构保证等多个维度进行拓展。通过个性化、模块化、制度化、集中式、嵌入式等多种方式相结合的拓展模式，对培训的学科针对...
关键词：北京大学 高校图书馆 学科信息素养 信息素养教育 多维拓展 
纺织高校大学生学科信息素养教育研究被引量：2
《图书馆理论与实践》2012年第12期92-93,共2页滕胜娟 
湖北省教育科学"十一五"规划教育信息化专项研究课题(课题编号:2009B452)研究成果
我国关于大学生信息素养教育的研究已经进行多年,但是关于大学生学科信息素养教育的问题还没有引起关注和重视。本文从学科信息素养的概念入手,较详尽地论述了纺织高校大学生学科信息意识教育、学科信息能力的培养和学科信息伦理修养等...
关键词：大学生 学科信息素养 
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