学科育人

作品数：2349被引量：2713H指数：19
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郭元祥成尚荣钱小芳黄河清徐国辉更多>>
相关机构：学研究院华东师范大学南宁市第三中学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中小学外语教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
渗透学科育人的英语整本书阁读教学策略
《中小学外语教学》2025年第4期33-39,共7页李春霞 
整本书情节完整且意义深刻,具有高度的育人价值。本文在阐释整本书育人价值的基础上,结合分级读物The Selfish Giant,提出整本书育人的三个进阶步骤:在文本阅读中探究主题意义,提升核心素养;在文学鉴赏中理解主题意义,培养审美情趣;在...
关键词：整本书阅读 文本阅读 文学鉴赏 文化浸润 学科育人 
高中英语教学融入重大主题教育教学的路径探究
《中小学外语教学》2025年第3期1-6,共6页王燕平 
重大主题教育融入高中英语教学是落实学科育人的重要手段。然而,在教学过程中出现了重大主题教育教学实践缺乏系统性和规范性、学科知识和重大主题教育知识融合生硬、重大主题教育课堂实践行为单一等现实问题。结合高中英语教学实例,本...
关键词：重大主题 重大主题教育 英语教学 学科育人 
通过真实性表演实现有意义的英语学习
《中小学外语教学》2025年第2期7-13,共7页张红梅 
为了培养学生核心素养,实现学科育人价值,让英语学习更有意义,教师可采取以下策略引导学生在英语课堂上开展真实性表演:通过补白对话,关联真实情境,激发英语学习兴趣;通过借助道具,模拟真实场景,增强语言实践能力;通过角色代入,感悟真...
关键词：真实性表演 语言运用能力 问题解决能力 学科育人 
小学英语阅读教学中落实立德树人的思考与实践
《中小学外语教学》2025年第2期20-26,共7页李孝燕 
阅读教学是落实立德树人根本任务的重要途径。小学英语阅读教学存在浅表化、标签化和说教化的倾向,影响了其育人功能的有效发挥。教师应从学科育人视角全面解读教材,挖掘育人元素;通过引入多模态资源,丰富育人内涵;巧妙捕捉时机,渗透育...
关键词：立德树人 阅读教学 小学英语 学科育人 
德育视域下小学英语学科育人策略
《中小学外语教学》2025年第2期54-58,共5页华晓薇 吴智丹 
本文通过对小学英语学科育人价值、育人内涵、育人内容、育人方式和育人功效等方面的探讨,论述如何引导教师基于德育视域,在教学中制定素养目标,探究主题意义,整合课内外资源,设计有效活动,实施增值评价,从而增强小学英语学科育人功能。
关键词：德育 小学英语 学科育人 
小学英语教学中落实立德树人的实践研究
《中小学外语教学》2024年第16期51-57,共7页冯柳 
英语课程的学习既是学生逐步掌握英语知识和技能、提高语言运用能力的过程,又是发展个性和提高人文素养的过程。本文结合案例从课前梳理教材德育内容、课中采用多种德育方法、课后开展德育实践活动三个方面,阐述了在小学英语教学中落实...
关键词：立德树人 英语教学 学科育人 德育 
高中英语传记类语篇教学策略探实
《中小学外语教学》2024年第15期46-51,共6页应科杰 
传记类语篇是开展英语学科德育的重要资源,具有真实性、文学性和启示性三大特点。基于这些特点,本文结合具体教学案例阐述了传记类语篇的教学策略,即“全方位获取人物信息,感知传记真实性”“多角度赏析写作特色,感受传记文学性”和“...
关键词：传记类语篇 主题意义 学科育人 
小学英语单元整体教学中落实育人目标的策略
《中小学外语教学》2024年第14期14-19,共6页张海燕 
在小学英语单元整体教学中,恰当的单元育人目标是实现单元育人价值的重要前提。本文阐述了在小学英语单元整体教学中落实育人目标的具体策略,即从培养学生学习策略、培育学生文化意识和提升学生思维品质等方面多维度、全方位达成育人观...
关键词：单元整体教学 育人目标 学科育人 小学英语 
英语群文阅读中渗透德育的实践
《中小学外语教学》2024年第13期36-42,共7页何莎 
德育是英语学科教学的重要课题。本文基于德育的内涵和群文阅读的定义,结合案例探讨了在英语群文阅读中渗透德育的方法,即借助群文阅读手段,通过研读中心文本,探究主题意义,确立议题;围绕议题轴心,精选拓展文本,组合群文;根据教学目标,...
关键词：德育 群文阅读 学科育人 
小学英语绘本融合阅读教学中开展学科育人的实践
《中小学外语教学》2024年第12期28-32,共5页石宇 
英语课程要把落实立德树人作为英语教学的根本任务。在教材语篇教学中融入具有育人价值的绘本,对促进学生核心素养的发展和落实立德树人根本任务具有重要作用。本文结合一节英语绘本拓展阅读课例,探讨了在小学英语教学中融入绘本阅读开...
关键词：绘本教学 学科育人 融合教学 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部