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以“三度信史”为笔,绘就历史教育新画卷——记朱君涛中学历史名师工作室
《中学历史教学》2025年第4期F0003-F0003,共1页朱君涛 郝书博 
在重庆市璧山区教育的广阔天地中,朱君涛中学历史名师工作室宛如一座明亮的灯塔,以其独特光芒照亮了中学历史教育的前行之路。朱君涛老师,这位经验丰富的教育领航者,带领着一群怀揣教育热忱、师德高尚、教学技艺精湛且理念超前的中学历...
关键词：三度信史 历史教育 中学历史名师工作室 
《中学历史教学》封二、封三、封底征稿启事
《中学历史教学》2025年第4期F0004-F0004,共1页《中学历史教学》编辑部 
《中学历史教学》杂志致力于宣传推广有特色的课程改革教研活动,文章标题、作者登载杂志目录,知网等网络平台全文收录,一些地区可作为项目结题材料。现向各地教研员、特色学校、名师工作室及个人征集稿件。您可以把本地、本校、本工作...
关键词：课程改革 教研活动 知网 特色学校 中学历史教学 
《中学历史教学》征稿启事
《中学历史教学》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《中学历史教学》是由广东省人民政府和教育部共建高校华南师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类重要期刊,是中国知网、万方、龙源、博看等多种媒体的全文录入期刊。我刊的主要服务对象为广大中学历史教师、各级教研员、历史...
关键词：历史教育工作者 教研员 中学历史教学 师范生 教师 
中学历史教学2025年征订启事
《中学历史教学》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《中学历史教学》创刊于1956年,由教育部和广东省人民政府共建高校华南师范大学主办,向国内外公开发行。本刊是全国基础教育类重要期刊,中学历史教学研究四大期刊之一。主要栏目:名师导读、教学方法研讨、教学内容研讨、初中历史教学、...
关键词：教学方法研讨 教学内容研讨 基础教育 
专题2:如何开发和实施中学历史校本课程
《中学历史教学》2025年第2期50-50,共1页黄牧航 
【导论】课程的开发和实施能力是学校最核心的竞争力。学校课程的开发与实施要做到人无我有,人有我优。学校课程的开发和实施最终还是需要依靠每一位教师去操作,因此,提高教师的课程意识和课程的开发、实施能力至关重要。无论是国家课...
关键词：历史校本课程 课程实施 课程意识 中学历史 
论课程意识与中学历史教学
《中学历史教学》2025年第1期53-56,共4页黄牧航 
对于中学历史教师而言,需要从课程的角度去理解教学。在各种课程观念中,课程的主体意识、价值意识、资源意识、生成意识、整体意识和创新意识是至为重要的。论文分析了六方面课程意识的内涵,并提出了相应的实践操作方法。建议广大教师...
关键词：课程意识 中学 历史教学 
英国中学历史跨学科课程的特点与启示
《中学历史教学》2025年第1期69-72,共4页钟安琦 
随着教育改革浪潮的不断推进,一系列新的教育理念,如大概念教学、跨学科教学,已经悄然走进了中学课堂,为历史教学带来了全新的视角和无限可能。教育界越来越重视跨学科学习的价值,意识到它在塑造学生综合素质方面扮演着重要角色。本文...
关键词：跨学科 历史教学 英国课 程整合 
《中学历史教学》征稿启事
《中学历史教学》2025年第1期F0003-F0003,共1页
《中学历史教学》是由广东省人民政府和教育部共建高校华南师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类重要期刊,是中国知网、万方、龙源、博看等多种媒体的全文录入期刊。我刊的主要服务对象为广大中学历史教师、各级教研员、历史...
关键词：中学历史教学 华南师范大学 中学历史教师 教育工作者 教研员 全文录入 中国知网 重要期刊 
中学历史教学2025年征订启事
《中学历史教学》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《中学历史教学》创刊于1956年,由教育部和广东省人民政府共建高校华南师范大学主办,向国内外公开发行。本刊是全国基础教育类重要期刊,中学历史教学研究四大期刊之一。主要栏目:名师导读、教学方法研讨、教学内容研讨、初中历史教学、...
关键词：中学历史教学 华南师范大学 初中历史教学 征订启事 基础教育 重要期刊 命题研究 学业评价 
历史文献学在中学历史教学中的应用举隅
《中学历史教学》2024年第12期14-15,共2页宋泽民 郭晶 
青岛市“十四五”2021年度规划课题“历史文献学视野下培养高中生历史核心素养的教学研究”(QJK2021D023)的阶段性成果;江苏省陶研会重点课题“基于学历案的初中历史大单元教学设计研究”的阶段性成果。
历史文献学是历史研究的基础性学科,历史文献学所关注的史料等对象是历史学习的基石。在新课标、新高考、新教材的背景下,要引导学生掌握历史核心素养能力,提升历史学习水平,让新课标落地,历史文献学的视角是一个不错的选择。历史文献...
关键词：历史文献学 情境 剿发逆 剿发捻 微项目 
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