学生社会化

作品数：705被引量：1494H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：成祖松徐福刚杨志惠许晓辉张天雪更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学安徽工业大学扬州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
社会建构主义视域下专门学校学生社会化问题研究
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期30-37,共8页张润础 程宗宇 
国家社会科学基金一般项目“社会心理服务体系嵌入基层精细化治理研究”(20BZZ069)。
专门学校建设旨在保障学生身心健康发展、促进其正常的社会化成长,是问题青少年教育矫正工作的重要内容。基于对社会建构主义理论内在逻辑的阐释,使之与专门学校学生社会化相渗透,以此揭示专门学校学生社会化进程中面临的三重困境,即教...
关键词：社会建构主义 专门学校 专门教育 学校管理 学生社会化 
剥开“茧房”,踏上成长的旅途
《教育家》2025年第8期5-6,共2页本刊编辑部 
社会化是教育的重要环节,不仅关乎个体的成长与适应,更是社会发展的关键推动力。在这一过程中,大学生通过校园生活、社会实践、人际交往等多种渠道,逐步融入社会,形成独立的人格与价值观。然而,社会化并非一蹴而就,它需要大学生在理论...
关键词：大学生社会化 多种渠道 社会化的过程 人际交往 校园生活 探索与反思 融入社会 理论与实践的结合 
痛在深处:当今大学生社会化困境探因
《教育家》2025年第8期7-9,共3页贺岭峰 
引言:当“成年”成为一场未完成的仪式2024年五一假期前,某高校一则“禁止学生私自组团旅游”的通知引发热议。这则通知,像一面魔镜,折射出了一个荒诞的现实:一群平均年龄20岁的青年人,竟然需要通过“与家人结伴”的审批才能去探索世界...
关键词：大学生社会化 五一假期 求职者 招聘会 某高校 困境 青年人 
大学教育如何破解学生社会化难题
《教育家》2025年第8期14-15,共2页王媛 张天雪 
2023—2024年度浙江省高校重大人文社科攻关计划重点项目“浙江省高校基础学科拔尖创新人才培养路径研究”(项目编号:2024GH091)阶段性成果。
2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,明确提出应塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。对大学生而言,时代新人应具有高深的知识、实用的技能、健全的身心和良好的社会情感,高等教育...
关键词：时代新人 立德树人 教育强国 高等教育 社会化的过程 学生社会化 新格局 大学生 
强化社会支持:破解大学生社会化困境
《教育家》2025年第8期16-17,共2页徐小洲 
党和政府高度重视培养合格的社会主义建设者与接班人,并采取了系统性社会支持措施。从整体上看,我国大学生社会化成长形势良好、成就显著。但是,随着社会不断发展,传统教育体系、内容、方法等相对滞后,当前大学生社会化困境日益凸显。...
关键词：大学生社会化 社会隔离 双主体作用 社会困境 传统教育体系 教育者与受教育者 不可替代 对症下药 
借鉴国际经验,探索大学生社会化新路径
《教育家》2025年第8期18-19,共2页任平 李家妮 
我国正处于实现教育现代化、迈入教育强国行列的关键时期,《中长期青年发展规划(2016—2025年)》中指出,要“强化青年的社会及实践教育,提升教育整体质量,促进青年主动、自信地融入社会”。大学生的社会化意义重大,它不仅是大学生个人...
关键词：大学生社会化 发达国家高校 教育强国 人才培养战略 借鉴国际 融入社会 新路径 我国国情 
如何帮助低年级学生社会化?
《新班主任》2025年第1期55-57,共3页夏光清 
开学第一天,桐桐就进入我的“特别关注”名单。第一节常规训练课,练新生的基本坐姿,我发出了第一个指令:“同学们,看谁能端坐1分钟!”44个孩子的眼睛齐刷刷地看着我,只有桐桐的眼神飘忽不定,一副事不关己的样子。我特意走到桐桐跟前,又...
关键词：事不关己 训练课 低年级学生 社会化 新生 
立足三位一体 聚焦四个主力——学校家庭社会协同育人的实践与探索
《陕西教育（教学）》2024年第9期28-28,共1页张志虎 邱新勇 
初中阶段是学生成长和发展过程中承前启后的关键阶段,在他们的成长过程中,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大支柱。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,对孩子的性格形成和行为习惯养成起着决定性作用;学校教育是学生...
关键词：协同育人 行为习惯养成 道德养成 公共资源 三大支柱 实践与探索 学生社会化 实践能力提升 
反思性思维在儿童社会化中的作用
《人民教育》2024年第13期128-128,共1页杨娜青 
小学阶段是学生社会化形成的关键时刻,他们要逐渐通过自己的眼晴观察这个世界,理解很多事物和现象背后的原因和道理,理解他人行为的目的,他们要在班级这个小集体中发现人与人之间交往的边界和行为的原则,建立一套与人交往的行为模式。
关键词：儿童社会化 反思性思维 理解他人 小学阶段 学生社会化 行为模式 关键时刻 与人交往 
新时代青年学生社会化能力的内涵及其提升研究
《知识窗（教师版）》2024年第2期3-5,共3页张琳 
共青团实践育人工作课题“新时代青年学生社会化能力的内涵及其提升研究”,课题编号:2022SJLX23。
社会化能力是指青年学生在社会化过程中所表现出的适应和影响社会环境的能力,包括思想政治素养、文化科技素养、职业发展素养、公民责任素养等。文章探讨新时代青年学生社会化能力的内涵、重要性、影响因素和提升路径,旨在提高新时代青...
关键词：新时代 青年学生 社会化能力 
全选清除导出
共71页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部